🙇謝謝大家的熱情參與！抽獎名單公布囉！（請見留言區）
🎉恭喜5位中獎者，請中獎者於8/20（五）中午12:00前協助填寫寄送資料。
🎁中獎者資料填寫處：https://forms.gle/VDzdXJxUWzha1URB6

備註1：本活動將不逐一私訊中獎者，逾時未填寫者視同放棄領獎權利。
備註2：小禮寄送地點僅限台灣本島及離島地區。
備註3：主辦單位保有活動修改、變更及解釋之權利。

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炎炎夏日，邀請大家跟我們一起體驗夏日料理的樂趣，並一同來認識故宮文物。八月的每個星期五都會和大家分享一道料理喔！

🧑‍🍳古人上菜Part 1 ＃蘇軾上菜
🥬今天不吃東坡肉，來做菜羹
分享你的 #菜羹 照片，就有機會得到故宮小禮。

👉活動辦法：請見「蘇軾上菜」料理教學影片、食譜後，跟著我們一起做菜羹，並將成果照片分享在本則貼文的留言區，即可參加本次的活動抽獎。
👉活動時間：即刻起至8/13(五)中午12:00止。
👉活動小禮有哪些

翠玉白菜3D資料夾 2個
翠玉白菜橡皮擦 1個
蔬醒吧!貼片繡(白菜乾) 1個
翠玉白菜肉形石明信片吊飾 1組

🔴抽獎結果，將於8/13(五)17:00公布在本篇貼文及留言區中。
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「蘇軾上菜」故宮文物補帖 傳送門⬇⬇⬇⬇⬇⬇
宋‧蘇軾‧寒食帖
https://theme.npm.edu.tw/selection/Article.aspx?sNo=04001005
金‧武元直‧赤壁圖
https://theme.npm.edu.tw/selection/Article.aspx?sNo=04000971
明‧文徵明‧仿趙伯驌後赤壁圖
https://theme.npm.edu.tw/exh105/npm_anime/RedCliff/ch/index.html
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視覺設計 #LUNBOCHILLA貳步柒仔
影片製作 #MondayMuseum #亂剪阿翔

蔣勳線上美術館 第二季 | 寫自己的句子

第三篇 關於書法的養成(下)

我看「蘭亭序」，好幾次在舊曆三月三日前後到紹興城外的蘭亭，想像一千數百年前那個「永和九年」的歲月。戰亂剛過，驚魂甫定，倖存的逃亡者在南方度過一個一個春天。終於覺得春天這樣美麗，「天朗氣清，惠風和暢」，家國覆滅，慘絕人寰的喪亂，頻有哀禍，悲催切割，痛貫心肝。「蘭亭序」的「仰觀宇宙之大」背後，其實要對讀流到日本的「喪亂帖」「頻有哀禍帖」，王字的灑脫俊逸裡才聽得到歷史的哭聲。

顏真卿的「祭侄文稿」是戰亂後在屍橫遍野的廢墟找到侄子顏季明頭顱時的「震悼心顏」。沒有歷史的大難，其實讀不懂這文稿的塗塗改改背後是多少血淚濺迸。
「行書第一」「行書第二」說的都是歷史文件（documenta) — 斤斤計較於「書法」，摹蘭亭惟妙惟肖，臨趙孟頫幾可亂真，沒有自我，沒有時代，恰恰好離真正的書法十萬八千里吧。
是的，沒有自我、沒有時代，就沒有真正書法！
書法是時代的見證—-「蘭亭」見證了東晉，「祭侄文」見證了大唐，行書第三，蘇軾「寒食帖」見證了北宋，見證了冤獄裡文人的品格氣度。

二十幾歲在故宮隨莊嚴老師看「寒食帖」—「自我來黃州，已過三寒食-⋯⋯」剛從牢獄放出來，流落黃州，春天清明前後，想到是寒時節了，雨下不停，大江浩蕩，「小屋如漁舟，濛濛水雲裡」，這是詩稿，一面構思，一面寫，有錯字，有塗改，字大字小，錯錯落落，因爲是原稿，即時的情緒都在其中，像音樂，有抑揚，有頓挫，因此才是美學，如果工整再謄寫一次，就不是「行書第三」，行書，是當下的心事痕跡，比文字更真實，憤怒可以閱讀，憂傷可以閱讀，愛與恨，都可以閱讀，這才是「書法」。

三大行書看了，還不懂書法，也就隨他去吧，沒有必要浪費唇舌，沒有胸懷肺腑，書法豈在唇舌間搬弄是非。

生命裡或許有喪亂流離，生命裡或許有時代的哭聲，生命裡或許有侮辱嘲笑，有冤屈壓抑，有不可知的驚慌失措，那麼，拿起毛筆來，在紙上看線條墨痕流走，你會知道什麼是「點」，什麼是「捺」，什麼是「頓」，什麼是「挫」，淚痕卻比墨痕多，書法美學看到的不是文字，是歷史文件的血淚斑斑。

我還有淚
可以祭奠
美與歲月
我還有淚
一點一滴
要還給江山
我只寫自己的心事，當然，可以記憶的，可以遺忘的，都不只這些。



蔣勳線上美術館完整內容
https://reurl.cc/lV7Rqq

【聽見上河的聲音】 故宮非典型教育展今日於矯正署誠正中學3F禮堂揭開序幕，展覽展至12月29日(日)，歡迎一般大眾前往參觀［免費參觀］。

本展是故宮教育人員、誠正中學教師、青少年收容人及專業藝術師資與職涯探索團隊半年多來跨域共作的成果，以【清 院本 清明上河圖】等故宮文物作為串接古今的鑰匙，結合複製文物、VR、影片及各式創意教案，引導學生從和諧粉彩、漫畫、禪繞畫、LINE貼圖、雕塑、動力自造、導覽解說及音樂詞曲創作中，與自身生活經驗對話，以創意重新詮釋故宮典藏。

歷經7個月音樂創作專案的少年IN祥、小齊、青蛙、小宇、小胡和阿元，以蘇軾寒食帖為靈感寫出「苦厄人生」、「迷途的青春」以及「那個他」三首歌，年輕的聲音充滿動人感染力，在典禮一開始掀起熱潮，接著由故宮培訓的導覽尖兵小壕、小秉、小熙、小喆、小秝為現場貴賓解說故宮文物及學生創作。

小秝全程用閩南語解說清明上河圖，導賞畫中百態，介紹自己「人生關‧觀人生」創作時，說：「我現在很珍惜自己的每一分每一秒，希望你們大家也都能珍惜生活裡的每一分每一秒」；小豪則在詢問觀眾人生的多寶格為何物時，說：「我和你一樣，我的人生多寶格是家庭，雖然現在不容易跟家裡聯絡，但我會一直把他們放在我心裡」。

教育展資處徐孝德處長代表故宮出席盛會，致詞時表示：「剛剛聽了同學唱歌很感動，你們真的很有才華，我鼓勵大家未來離開這裡後，可以繼續發展音樂專長，發揮天賦」。歌唱與導覽學員們的家長、社工與保護官也都前來支持鼓勵，為學生們的表現感到驚艷。

誠正中學收容對象為依法裁定感化教育18歲以下少年及兒童，半數來自近貧、中低收入戶、隔代教養等家庭，許多同學曾經歷家暴、霸凌、毒癮等問題，過去在校的學習動機也較低，因家庭與教育功能失常，逐漸進入犯罪的循環。

本次故宮與誠正的合作，希望能打造友善包容的環境，透過創意與應用性的教案激發學習動機，鼓勵學生自我實現，提升自信與自我認同，透過學生們在這次展覽裡的各種「聲音」，讓社會大眾看見這群孩子的非典型潛力。

#聽見上河的聲音
#故宮非典型教育展
#法務部矯正署誠正中學
#新竹縣新豐鄉德昌街231號

國立故宮博物院精選重要典藏書法與繪畫，以創意呈現方式，展演書畫家筆下意境，帶領觀眾深讀書畫內容及欣賞文物之美，並將文物之細緻表徵透過4K高解析度畫面呈現出來，並邀請當代舞蹈家、音樂創作者、書畫藝術家等，以不同表現形式演繹古書畫之美。影片亦帶入文化產業，呈現中國傳統工藝技術之傳承與創新的面向，開啟古書畫與當代之對話，創造多元詮釋之新風貌。

The Travelling Through Brush and Ink video series selects the most important painting and calligraphic works in the National Palace Museum’s collection. Through innovative representational methods and 4K high resolution technology, the film attempts to capture the inner spirit of the original calligraphist. For the film, the production team also invited a contemporary dancer, music composer, and calligraphist to incorporate their interpretations.

#筆墨行旅 #蘇軾 #寒食帖
#故宮 #國寶