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在 蒙特梭利數學教育產品中有1篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 【用可以代替不可以】更好的說不可以 用可以代替不可以，相信大家都已經不陌生，蒙特梭利所提倡的「正向語言」，就是希望成人能將否定的語句，改為正向的語句，使孩子能夠清楚明白的知道應該怎麼做，而不只是感受到一味的被禁止。我記得培訓的時候，培訓師還帶著大家一起做改寫練習，說實在很不容易，不...
同時也有15部Youtube影片，追蹤數超過10萬的網紅親子天下，也在其Youtube影片中提到，Q：「我們家的小姊妹，平日乖巧相愛，但只要有其他玩伴，姊姊不自覺就忽視妹妹？而任性的妹妹會搶東西，搶不到就生氣打人，爸媽該如何出面解決他們的紛爭呢？」聽「親子天下Baby駐站專家」李坤珊老師的建議，別讓錯誤的處理方式，造成孩子心理的不滿..........。更多問題，歡迎進入【親子天下Baby-請問...
蒙特梭利數學教育 在 廸莉亞 ??ℓเ? ? 新竹2 kids育兒生活?????? Instagram 的最讚貼文
2021-06-03 12:18:17
『 𝔼𝕥𝕙𝕒𝕟'𝕤 𝕂𝕚𝕥𝕔𝕙𝕖𝕟 淺談在家蒙特梭利 📖 』 - 最近因為疫情關係Ethan都待在家裡 於是我們恢復了上幼兒園以前的生活~~ 每天做各式各樣不同的活動 其實我們從Ethan 2、3歲起就讓他進廚房 當時拍了幾部紀錄影片上傳youtube 當然不免俗有人覺得在作秀而已 但我...
蒙特梭利數學教育 在 樽子裡的生活。Little Bottle Instagram 的最佳貼文
2021-05-17 14:21:12
主題活動-裝飾小恐龍&數牙齒🦷 . 🐾 Sensoryplay #sensoryplay 1️⃣Maths#數學啟蒙 #數感 #數感訓練 . 👶🏻試玩bb：小樽（29m） . #playideas #babyplayideas #homeschool #homelearning . #早教 #早教...
蒙特梭利數學教育 在 Hong Kong Mami ｜香港媽咪 Instagram 的精選貼文
2021-03-06 23:09:08
【#LEARN】#互動遊戲是孩童學習的啟蒙老師，也是心智發展的重要過程。受近年的疫情影響下，小朋友長時間缺失了上學及互動交流的機會，難免會失去學習的興趣及專注力，未能把握成長過程中的多元發展時機！為解決全港家長時刻擔憂的「停課後遺症」，大眾集團旗下網上書店www.verypopularstore.c...
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蒙特梭利數學教育 在 親子天下 Youtube 的最讚貼文
2014-11-04 18:13:36Q：「我們家的小姊妹，平日乖巧相愛，但只要有其他玩伴，姊姊不自覺就忽視妹妹？而任性的妹妹會搶東西，搶不到就生氣打人，爸媽該如何出面解決他們的紛爭呢？」聽「親子天下Baby駐站專家」李坤珊老師的建議，別讓錯誤的處理方式，造成孩子心理的不滿..........。更多問題，歡迎進入【親子天下Baby-請問駐站專家】，為您線上解惑https://www.facebook.com/events/354080964757890/
李坤珊老師小檔案：
美國南伊利諾大學幼兒教育系博士，現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園，育有一兒一女。教學專長：幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。
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蒙特梭利數學教育 在 親子天下 Youtube 的最讚貼文
2014-10-24 18:51:19Q：「請問我們家小朋友常常會頂嘴、碎唸、或擺出一副臭臉，我應該用什麼方式教導他比較好呢？」聽「親子天下Baby駐站專家」李坤珊老師的建議，可以從兩個不同的方向著手，首先，大人最好先改變自己碎碎唸的習慣..........。更多問題，歡迎進入【親子天下Baby-請問駐站專家】，為您線上解惑https://www.facebook.com/events/354080964757890/
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美國南伊利諾大學幼兒教育系博士，現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園，育有一兒一女。教學專長：幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。
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蒙特梭利數學教育 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
2014-10-24 17:51:59Q：「請問如何教導兩歲幼兒表達他的情緒？例如寶寶常用哭來表達自己肚子餓或想睡覺，我該如何引導他學會表達呢？」聽「親子天下Baby駐站專家」李坤珊老師的建議，先了解孩子的脾氣，然後協助他..........。更多問題，歡迎進入【親子天下Baby-請問駐站專家】，為您線上解惑https://www.facebook.com/events/354080964757890/
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美國南伊利諾大學幼兒教育系博士，現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園，育有一兒一女。教學專長：幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。
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蒙特梭利數學教育 在 Facebook 的最佳解答
【用可以代替不可以】更好的說不可以
用可以代替不可以，相信大家都已經不陌生，蒙特梭利所提倡的「正向語言」，就是希望成人能將否定的語句，改為正向的語句，使孩子能夠清楚明白的知道應該怎麼做，而不只是感受到一味的被禁止。我記得培訓的時候，培訓師還帶著大家一起做改寫練習，說實在很不容易，不是改得怪怪的，就是覺得很憋扭。但是透過不斷地練習，漸漸的也習慣了，能將大部分的語句都改成正向語言了，不過僅僅對於孩子而已，要對身邊的大人也使用正向語言，又是另一個更大的挑戰。
☘️ 舉兩個改寫練習的例子（範例僅供參考）
狀況一：小孩在桌上跳舞
否定句➡️ 不要在桌上跳舞，趕快下來。
正向語言➡️ 你可以在地上跳舞，桌子是用來工作的地方，你想要自己下來，還是我抱你下來呢？（如果孩子沒有下來，那就溫和堅定地抱他下來）
狀況二：小孩Ａ想要做小孩Ｂ正在做的工作
否定句➡️ 不可以動Ｂ的工作，那是他的工作。
正向語言➡️ 你可以用眼睛看Ｂ工作，等他做完放回櫃子上，你可以拿來做。
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我最近觀察到兩個孩子，一個是朋友的孩子，一個是我家附近公園經常遇到的孩子，他們的年紀跟我們家弟弟一樣都是兩歲。在公園玩的時候，他們經常嘗試觸碰一些大人覺得實在難以容忍的東西，特別是疫情期間，比方說：髒水攤、別人留下的食物或杯子、垃圾桶。又或者做出一些挑戰的行為，例如有人正在溜滑梯，但是硬要從滑梯下方爬上去。當這些情況發生的時候，其實家長都在旁邊努力的說不可以、不行、不要摸！但是他們像是聽不見似的，繼續勇往直前，直到家長強行把他們抱走，然後一陣哭天搶地。這到底是為什麼呢？
根據我的觀察，這兩個孩子在做其他合理的探索行為時，或者雖然行為不恰當，但是可以透過正向語言來提醒時，大人因為擔心或保護心態，也一直在跟孩子說不可以、不要、不行。因此不管是符合兒童發展需求的探索，或者是真正的危急時刻，他們聽見的，都是一樣的負向語言，想當然，聽久了也就麻痺了，即便再危急，他們也不會停下來。
我幫這篇文章訂了一個繞口令般的標題，是想跟大家釐清，我們的確應當在大多情境下使用正向語言，但是在真正危急的時刻，是需要使用「不可以」的！並且那樣會使得不可以真正的奏效。我在學習正向語言時，培訓師跟我們強調，「真正危急的時刻，可以使用NO and STOP!」 ，但是唯有在平常不濫用「不」的前提下才會奏效。
在養育兩個孩子的過程，我一直很努力的把我的語句改成正向語句，所以在真正危急的時刻，我說出的NO and STOP 他們都能聽進去，因為他們知道，媽媽說出那些話的時候，就是真正危急的時候，因而停止行為。我曾經很懷疑正向語言到底有沒有用，幾年後我在孩子身上看見這樣的成果時，明白了自己的辛苦沒有白費，並再次對我的女神蒙特梭利女士肅然起敬。
使用正向語言，會讓孩子的情緒穩定許多，因為他們天生喜愛探索環境、對世界好奇的心，如果被一味的被禁止，自然會出現反抗。經常有家長說，每次跟小孩說不可以，小孩就愈要，講了幾百遍，小孩就是故意跟我過不去。其實，他們不是要跟大人做對，他們是在滿足自己未被滿足的需求而已，因為，生命會自己找出口。
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「在日常中落實正向語言，關鍵時刻勇敢說出不可以。 」
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