聽語障人的世界和你想像的不一樣～
在三年前(2018）的農曆過年前， 我在台北商業大學開設了一堂司法通譯專業人員班，應手語翻譯協會理事長的邀請，也在課程的同時期的夜間， 很努力擠出時間的開設了一個司法通譯人員手語班的課程， 不過當時我白天已經開了兩班晚上還要再開一班，快把我累慘了～
我曾經問理事長為什麼他們需要用到司法通譯的知識， 我後來才得知原來他們對法律的專業知識是幾乎一無所悉，只能從字面上來翻譯， 甚至於根本就沒有老師敢教他們，也因為他們可是全國的手語頂尖， 但隔行如隔山，法律對他們來說真的是一知半解， 加上理事長他夫婿也是台東人的關係，我非常勉強的開了全國唯一的一班手語司法通譯夜間課程
我在上他們的課時和平常的學生不一樣的互動，感到非常的安靜， 因為他們大部分不會說話，在上課的同時會有另外一個手譯員在一旁做即席的同步翻譯，這個感覺對我來說是有一點奇妙， 因為所有的學生他們並不會看著我， 而是盯著旁邊那個手語譯者， 另外，會盯著你看的人，是他是在讀你的唇！ 但是整個過程當中，非常的安靜，感覺上是我一個人在台上唱獨腳戲(大誤)！
上手語課程的時候必須30分鐘就休息，倒不是因為我累，而是他們要換一個手語譯者，因為他會很累， 在這當中 我也學了一些手語， 更從和他們交學互動的過程當中， 重新獲得了對聽語障人士的世界正確的知識， 以下分享給大家
首先，在法律上他們稱為音啞人士或是聾啞人，但請不要這樣子稱呼他們
因為這個是非常沒禮貌的說法， 他們會很不舒服的！以後遇到他們請稱呼他們叫做「聽語障」人士！！ 這點請切記
再來，手語其實有兩大類，這點大家都不太知道， 一個叫做聽人， 一個叫做聾人！
聽人手語和聾人手語有很多不同的地方， 因為聽人他先天上是聽得到你說話的，他們學的手語也是在學校老師教的，聾人他們是先天就聽不到也無法說話，他們所學的手語是自己學習而來的， 這個原因有一大部分是他們無法受到正常的手語教育，另外就是他們聾人之間的訊息傳達的是自己發明 或是家人傳授的手語的關係， 所以比較傳神
而事實上聾人手語是比較難學習的， 需要手語翻譯的場合，其實聾人的情況是比較多的， 所以經常就會看到聽人譯者其旁邊有一個聾人譯者 在向對像做轉譯
或許有一些人搞不清楚我在說 這情況是什麼， 我一開始也不知道為什麼要這樣子，後來才很仔細的詢問才知道這是怎麼回事！
舉個例子來說， 若是有一個聾人(先天無法聽說)的場合要問話， 這其中的角色為警察 A， 聽語障人士B，聽人譯者C，聾人譯者D， 那警察問話和譯者轉譯的流程就如同下列
A一>B
但實際上是
A一>C一>D一>B
反之B如果回答的時候也是 經由下列方式轉譯
B一>D一>C一>A
聽語障人(聾人)他必須經由聽人和聾人之間譯者的轉換才能得到正確的訊息及語言的內容
若是後天才不幸造成聽語障的人， 他們是屬於聽人，則不需要經過這樣子轉換， 但這又必須看個案的情況而定
另外我有問到，為什麼聽人的手語聾人也看得懂 但聽聾人的手語，聽人未必看得懂，初步的結論是這大部分的原因是聾人從小受到的資訊(家庭條件)及天生的語言障礙的關係！
所以在聽語障的領域中，手語使用的界他，們他們希望成立聽人手語及聾人手語兩種語系的社團，甚至之後希望發展出有標準的手勢出來，因為這些到目前還不是統一的， 也因為很多其他的變因目前也沒辦法統一
但具體而言，一個經由受訓過的聾人譯者，反而是因為他天生就聽不到也不能說話， 從小到大就是用手勢去溝通，所以他們所轉譯出來的都比聽人譯者生動，並且是比較容易懂的，但相對的如果沒有經過訓練他其實是很難跟外界有所溝通或是得到正確的知識與訊息， 也就是因為這個因素， 聾人譯者一直想自己成立一個協會，來做倡議，去保護他們聽語障(聾人)的語言公平環境的權利！ 他們多年來一直想對外發言 表達他們的需求，但是外界並不理解他們的世界，就像我，也是在教授他們司法通譯的知識的機會，才有機會了解到他們的世界！
另外，各國的手語不盡相同每一個國家那個區域所發展出來的首與並不能交換，這點恐怕也很少人知道
還有手語的譯者他的傳達訊息方式，不僅僅只有手勢， 他的肢體還有他的臉表情的誇張程度， 都是手語的一部分， 特別是在有聾人譯者傳譯的時候， 他臉部的表情我們正常人看起來就是一個誇張的程度，但很抱歉那個是他們的形容詞表達，就如同我們說的比較級和最高級， 例如好，很好，最好，特別好！ 等等不同的「好亅， 有時候必須靠臉部的表情來表示！
有受過訓練的手語譯者他們在傳達手語結束的時候會將手放在下腹， 作為一個結束並且準備下一個句子的開始
所以他們傳達語言的區域就是在上半身， 正常的模式就很像兩吋半身照片那個區域， 就是他們的語言交換區
另外你的嘴唇講話的時候請你要臉對著他們說話， 因為有些人他聽不到他必須看著你的嘴唇去判斷你在說什麼！
我上課的時候就經常講太快， 有些學生在台下就一直搖著手， 那個意思就是說，老師你在說什麼？ 我後來也漸漸地調整自己將我的嘴巴對著我的學生講話，但因為我上課的時候總是非常的FreeStyle， 有時候在台下有時候背對的學生， 這些情況手語的學生就沒有辦法接受到我的訊息，而我在上他們課的時侯經常犯這個錯～
聽語障人士的世界和我們想像的不太一樣， 若你有機會接觸到他們請多用一點耐心和愛心去和他們溝通， 語言公平是憲法賦予人民的基本權利， 不管是外語丶原住民語丶或是手語，他都是必須要被保障並且被尊重的！
我只能說，我上完他們的課之後，我才知道我對他們的世界瞭解實在是太少了，因此也希望日後國家能重視手語的教育並且重視聾人的權益，早日建立專業的聾人譯者制度
最近因為疫情的關係， 常常看到在機關首長講話的時候，後面有一個手語譯者
有些不知道聽語障人士的處境內情的人，還認為他們沒戴口罩是違反規定 ！ 甚至有看到一些手語的譯者有戴著口罩做傳譯的情況
我想這些都是錯誤的知識，也順便在這裡提出來提醒大家一下， 多多了解聽語障人士的世界，並且尊重他們語言轉譯的需求
以上我特殊的教學經驗， 大家分享
#聽語障人士的世界和你想像的並不一樣
#聽語障人分成聽人和聾人這兩者是不同的
#請稱他們為聽語障人士
#叫啞巴和聾子很沒禮貌瘖啞人士也是一樣

這幾天有機會參加 #基隆市聾啞福利協進會會員大會 以及 #李正仁 老師帶領的走讀活動，有幾個心得想跟大家分享。
聾啞協會有一些口譯工作協助聾啞人士進行各項溝通，包括就醫、法律諮詢等，這是對聾啞朋友來說相當重要的事情，當然也是需要市府在經費上協助的工作，我們很感謝市府團隊的幫忙，如果有做的不足的地方更需要社會大眾的支持，畢竟大家都知道市府經費有限，而類似的弱勢團體每個都嗷嗷待哺，因此大家如果有機會可以協助這些團體的話，還請大家多多關心支持一下。我個人一直以來都是在法律方面協助這些團體，如果有被我遺漏的團體，我也歡迎大家告訴我，讓我能夠盡一份心力。
至於走讀的活動，一直以來都是受到很多民眾的熱烈迴響，因為李老師是我們的 #超級國寶講師，聽老師講述基隆的人文歷史，仿佛穿越時空隧道回到過去的歲月，非常過癮，未來如果有機會您一定不能錯過喲！

學生團體來信！

作家H 您好：

我們是去年寄信給您的高雄文藻外語大學 傳播藝術系 昡洸影像劇組
影片已在去年底順利殺青 目前已進到剪輯最後階段

再次謝謝您寫了《致 愛情裡的聾啞人士》這本書
這帶給我們的導演許多啟發
也因為這樣 我們在製作影片的前置期
有真正到高雄市聲暉協會學習手語
讓我們更加了解聾啞人士。

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向您提前預告
《寂靜之戀》校外首映會資訊

你現在所看到的就是在大陸很出名的千手觀音表演，配合佛教音樂，演出人員整齊劃一伸出手來，就如同變化萬千的觀音，讓人看了就感覺很不簡單。
其實不講你可能不知道，這些擔任演出的演員，都是聽障人士，他們經過不斷的訓練之後，才可以表演出這麼精彩的節目，一來到表演現場，演員也馬上進行排演，雖然耳朵聽不到，必須靠手語溝通，但是他們用心排練的精神，確實讓人很佩服。
這場由雲林縣日頭花姊姊協會所舉辦的迎向陽光看見希望兩岸身心障礙者文化交流活動，除了大陸福建省身心障礙團體的表演，雲林縣濁水溪藝術舞蹈團也由謝映涵、林柏宏分別演出節目，視障歌手張振華也帶來三條歌曲、雲林復健青年協會圓夢舞集也表演精彩的輪椅舞，難得的兩岸文化交流活動，讓滿場的觀眾一飽眼福。
殘障朋友可以克服身體上的不方便，展現他們在藝術方面的才能，實在非常不簡單，透過雲林縣日頭花姊姊協會所舉辦的兩岸文化交流活動，也讓雲林縣民有機會可以看到高水準的藝術表演，並學習殘障朋友不認輸的精神，讓自己的生命可以活得更加精彩、豐富。

《歡迎來坐》
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青埔服務處：雲林縣虎尾鎮平和里青埔2-23號。

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《敬請關注國民黨立法院黨團委員群》
蔣萬安、李彥秀、蔣乃辛、費鴻泰、賴士葆、林德福、羅明才、陳學聖、呂玉玲、顏寬恆、
盧秀燕、江啟臣、林為洲、陳超明、徐志榮、王惠美、馬文君、許淑華、楊鎮浯、陳雪生、鄭天財、廖國棟、孔文吉、簡東明、王金平、柯志恩、陳宜民、林麗嬋、許毓仁、曾銘宗、黃昭順、吳志揚、張麗善、徐榛蔚、王育敏。

《雲林鄉鎮市》
斗六市、虎尾鎮、斗南鎮、四湖鄉、土庫鎮、 臺西鄉、崙背鄉、水林鄉、二崙鄉、麥寮鄉、口湖鄉、褒忠鄉、大埤、虎尾。

《雲林景點》
劍湖山世界， 北港朝天宮， 蜜蜂故事館， 雲林故事館。