【凱鈞的專家會客室】無聲世界裡的動人音符 當前持續處於新冠肺炎警戒時期，每日鎖定疫情指揮中心記者會，已成為多數民眾掌握疫情發展之即時方案，隨轉播畫面同時可見專業手語老師，同步進行即席翻譯。進而讓大家關注到，傳遞訊息時需細心透過多元管道與方式，才得以使所有觀者都能清楚接收正確的資訊，如此才能真正達到「溝通」與「發佈」資訊之目的 此次特邀專業手語翻譯員 蕭匡宇老師，以身為疫情指揮中心記者會之御用手語翻譯員之視角，與我們分享「手語」的意義與重要性，及其學習的管道與方向建議，秉持著謹慎與尊重的態度，透過表情與手勢建立起雙向溝通橋樑，該語言看似靜默，但當下無聲更勝有聲！ 🔸手語翻譯員 蕭匡宇 現任新北市手語翻譯暨聽打服務方案督導，並為中央流行疫情指揮中心手語翻譯員，及曾任政府單位手語翻譯員培訓班講師。具備手語翻譯證照資格，以機智沈著與精準到位的手語展現專業服務，經驗豐沛且言簡意賅，因而廣受各大活動青睞與信任 📌Q1.請問是在何種契機下牽起學習手語的緣分？ 大學時，同學邀我參加手語社的活動，還記得當時在社團學了首「我的思念」的手語歌，它是首民歌。竟才發現歌詞原來可透過表情、手勢、動作與感受，演繹出動人的樂曲，整個人被深深吸引著，更對手語產生了興趣！加上王興嬙老師的課程既有趣又生動，於是立刻被圈粉成為了社團一員，王老師也成為我的手語啟蒙者 📌Q2從學習至成為專業手語翻譯老師，歷經了多長時間磨練？是否曾遇上瓶頸？ 手語和學習其他語言一樣，都需持之以恆，且學無止境。每一個階段實際會遇到的困難截然不同，初學時基本就是從大量吸收手語單字開始，每個單字所代表的意涵，再加上手語必要的「表情」元素，對於長期倚賴口語配合聽覺溝通的我們，要改以臉部表情與手勢並用來傳達情感，且需真切揣摩與展現，這部分實為不易 📌Q3.於中央流行疫情指揮中心記者會上擔任手語翻譯時，為清楚表達語法而無法配戴口罩，這讓許多民眾擔心安危。在工作時，老師有何自保的防疫方法？ 藉此順勢也與敬愛的讀者們說明，台灣聾人聯盟與全台22個聾人團體已發表聯合聲明，「由於手語是視覺語言，手語翻譯員的臉部表情，就如同口語的語氣或聲調，若臉部被遮蔽，將可能導致聾人無法讀取完整訊息。」專業手譯員於工作前，都進行謹慎風險評估，疫情記者會場地皆執行完善清消，所有參與人員皆配戴口罩，並維持社交距離，設有透明隔板等措施，手譯員經評估為安全清況後，才能拿下口罩執行翻譯工作 📌Q4.手語是聾人/聽障人士與外界溝通的重要管道，其傳達的方式，是透過單字串接成一段話，又或是採何種元素或邏輯進行完整的語義表達？ 手語包含了手型、手勢(如同注音符號或是字母的概念)、表情(如同說話時的語氣，疑問、肯定、否定、喜、怒、哀、樂)、動作(意指力道的強弱、程度、重複性)、位置、方向等元素。而手語有其文法，與中文的語法邏輯不同，手語屬於相當視覺化的語種。像是表達「我寄信給大家」，在手語的呈現是將「寄信」這個手語，從自己往各方向重複比出去，而非逐字比出「我/寄/信/給/大/家」 📌Q5.全球語種多元，請問手語是採國際通用語法，又或各地皆有不同的傳達系統呢？不同地區的手語是否可直接進行溝通交流？ 這可是手語疑難中的大哉問！其詞彙的形成，主要受在地文化、習俗及生活習慣所影響。由於各地種族文化及生活習慣存在差異，所以手語表達方式也各不相同 世界聾人聯盟(WFD)表示國際手語(International Sign)或IS，並不是一個真正的語言，不具備語言的完整特性，是基於不同國家的手語交流時存在溝通困難性，於是創作出來讓具有不同手語背景的聾人在特定國際場合、國際聾人事務活動(例如聽障奧運、世界聾人大會等)中藉以交流溝通的一種方式。其詞彙不多，需更靈活運用手語與動態視覺元素，但方法並不容易。多數時候仍各自使用當地的手語系統為主 📌Q6.若想學習手語，甚至目標成為手譯員，有何管道可進行學習與考核，以及需具備哪些特質？ 先看學習目的是什麼，如果是想學手語歌或簡易基礎手語陶冶心性，可於電視、網路的相關應用資源，或社區大學、社團中的相關課程即可接觸；如果想進一步學習手語，可上網搜尋聽障團體、協會的手語班，多會規劃出初、中、高三階課程，由淺入深進行生活應用教學 📌Q7.身為專業手語老師，曾遇上的職業傷害或難忘的經驗？ 有次在外地結束課程後，正當回程北上時，卻接到派案中心來電，表示警局有強盜現行犯需做筆錄，希望前去協助翻譯。我也就在疲累的狀態下，即刻重新提起精神前往支援。在進行筆錄翻譯過程中，這位聽障現行犯表示心臟痛不適，隨後警方便安排救護車送醫，經急診檢查果真發現為急性心肌梗塞，需立即進行心導管手術。而因手術過程中需使用X光機的透視導引，身為翻譯員的我，也就這樣穿上無菌衣，又再套上鉛衣跟著進到手術室，眼看這既是嫌犯又是病人的雙手被上銬，在意識清楚下進行手術。最後順利完成手術，當時醫師更表示，通常95%的患者多數容易錯過急救時機，這名嫌犯真是非常幸運！ 待一切落幕回到家時，當時醫生的話言猶在耳，要是沒有選擇趕赴現場協助翻譯而是直接回家，那會是什麼結局？而我卻也因此真實參與了一個人的生死交關，每每想到這情境，就讓我久久無法自己，同時也慶幸做了對的決定！ #凱鈞的專家會客室

【有五種人不適合看《無聲》】 看《無聲》前，我以為自己能夠撐得住。 哈哈～有韓國電影《無聲吶喊》的經驗！這次一定沒問題。 步出戲院時，我一臉死灰，遇到電影公司的朋友問我：「覺得怎麼樣～？」 以往我都會跟她聊幾句看後感，這次看完《無聲》，我只說：「不行，給我平伏一下…」就回家了。 豆姐一言不發，直至開車回家時她說：「我不能接受這套電影，太殘忍了…為什麼沒人救他們、為什麼沒有英雄出現、為什麼沒人反抗、為什麼不能大團圓結局？！」然後她就默默的在擦眼淚。 所以，在看《無聲》之前，如果你是以下幾類人，我建議你要有心理準備： １）覺得世界是美好、正義、簡單的人 《無聲》是改編自2011年真實發生的電影，事發在一間聽障學校，涉案多達164人，受害者佔92人。當想到現實竟然發生這種事，這種人應該沒法接受。受害同學們有嘗試過求救，只是學校的老師漠視事件，校長為了學校聲譽將事件壓下來。 以集體欺凌作例子，對方的人數比你多，其他同學取笑你，老師、父母不相信你。你能反抗嗎？他們是聽障人士，不是說轉校就轉校。 ２）我想好好哭一場所以看《無聲》 這電影並不會令你哭到崩潰，因為整套電影的節奏和拍攝手法都很抑壓，從頭到尾，它連給觀眾爆發情緒的機會都沒有。 ３）以為「同病會相憐」的人 有朋友看完《無聲》說：「他們大家都是聽障，為什麼還要互相欺負？」人會有欺凌，聽障人士也會有。沒人說過同病會相憐，有障礙就要互相幫助。故事中就有同學間的欺凌、性侵事件發生。 ４）認為「反抗或逃走」就沒事的人 對於聽障人士來說，外面的世界，比起聽障學校內的欺凌更加恐怖。學校是他們唯一的避難所，他們寧願被同學欺凌，也不要遭受歧視。 你能想像，在四周圍都是喪屍的世界，你住在避難所，你被欺凌、性侵…你能夠離開嗎？ ５）一定會有正義的人來阻止吧？ 每次看到性侵或欺凌事件，我們都會問：「怎麼可能會發生這種事？受害者不能反抗嗎？要是我的話，我一定會反抗到底！」 故事中有正義的王老師很想幫助這些學生，可是困難重重，因為周遭的人全部都是幫兇。校長、老師、職工、跟車老師…只要其中一個涉事人沒有站出來，壞事就會繼續發生。 當種下「惡」的根，就會種出很多的「惡果」。 而惡果又會掉在地上，長出新的「惡樹」。 做好人很難，做壞人很容易。 就像在一盆清水加幾滴墨水，你想清理它已經很難了。 反而…將整盆水變黑比較快。 你覺得視而不見很荒謬嗎？香港近年發生的事… 有很多人都有「反正沒影響我的日常生活」的心態。 總結：以上五種人不太適合看《無聲》，否則會毀掉你的價值觀與道德觀。 ＊＊微劇透注意＊＊ 我特別想談的是，劇情最有爭議的事。受到校職員性侵的同學小光，竟愛上校職員。 以及被同學性侵的女主角貝貝，隔天繼續跟同學們玩耍。寧可做手術避免被性侵後會懷孕，也不想辦法停止被性侵。 聽起來好像很荒謬，但這其實是我們人類大腦的機制。當我們遇到超越可以承受的傷痛時，思想就會扭曲，強行令這件事變得更容易接受。 例如小光，他被校職員性侵，他覺得丟臉，沒法接受，於是思想扭曲，愛上性侵他的人。因為只要愛上他，自己就不算被性侵了。 很多校園欺凌，都會以「玩」作藉口，就連受害者都說「我們只是在玩。」因為只要接受這種「玩」，他就沒有被欺凌，問題就會解決了。 我很喜歡電影的結局，雖然是沒法接受。但我寧可讓觀眾們都沒法接受，維持窒息的感覺，總比離場時鬆一口氣說：「幸好事情已經解決了～安心～」 這世界有些人聽不見，更多人裝作沒聽見。 以為置身事外？其實你也在…一起玩… ＊非廣告＊ 雖然《無聲》在11月19日才正式上映 但各大戲院已有優先場！希望大家不要錯過！

因為IGTV限制不能夠上傳超過10分鐘的影片，故分割成上下兩集，首頁的Youtube則不影響，建議用耳機與畫質設定1080p全螢幕觀賞。 下集。 大海待我們一視同仁，自由潛水被稱之世界第二危險的極限運動，但對我來說自由潛水是傳遞愛的方式之一。 叮噹是一位聽障人士，我從去年初幫她上AIDA2後無意中看見肢障朋友在水肺潛水，因此有了這個想法，一路栽培她想傳達平等受教權與樂觀面對人生的所有困難，成為弱勢族群接觸自由潛水的橋樑等等，而叮噹也做到了，台灣第一位女性聽障自由潛水教練。 我們曾經都在社會化的過程中掙扎，也在認識自己的過程中認識世界。 無論我們經歷了些什麼，樂觀與善良勇敢面對人生的挑戰，我們都是獨一無二的。 面鏡臉也可以藉由這樣的經驗與複製，以更貼近社會企業的方式去分享愛，幫助更多努力生活的人。 首先我最感謝導演昱翔 @yuxian92 當初告訴你我的想法詢價，你霸氣地說做對的事你不想收費。 特別感謝 @pingshuanlin @vickytorialin @clairetsly 無怨無悔的即時幫忙翻譯成英文。 謝謝東北角最優質潛水店Ocean Love的Ronny哥與Grace。 最後我要感謝我所有的學生，在蘭嶼無私地給予我意見，你們來上課繳的學費，很大部分拿去協助弱勢族群，海洋環境教育與環保，沒有你們沒有叮噹、沒有面鏡臉，謝謝！過幾天我們會為聽障朋友設計一套basic的課程由叮噹用口述唇語、手語主教，面鏡臉教練助教協助，用更友善的方式提供更好的學習體驗。 There is no difference between us when we are underwater. Ding is a hearing-impaired person and also the first female hearing-impaired freediving instructor. We all have been struggling to better understand ourself through socialization and knowing the world.No matter what we've been through, bravely face the challenge with positivity and kindness, we are all unique. 導演Director - 邱昱翔 Chiu Yuhsiang 監製Executive Producer - 蔡文皓 Alex 攝影Director of Photography- 邱昱翔 Chiu Yuhsiang 蔡文皓 Alex 剪輯Editor - 邱昱翔 Chiu Yuhsiang