#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫​
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讀者詢問為何選擇中文系？​
我只能說，不是我選擇中文系，是 #中文系選擇我。​
我高中的時候上過清華大學的外文營，因為德國老師太帥了，因此對於德國是有莫名的嚮往的，我的第一志願就是考上五大（台大、清大、交大、成大、政大）的外文系。​
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可是我的英文跟數學很爛，這些一流的學校就是需要五科都是要高標，否則，一位難求，我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念？就是當年的低標（後25%的人的平均）是5分，我考得比最後25%還低。​
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我高中決定放棄填寫任何一間學校，因為，怎樣都不會上我心目中的學校。​
當然，這件事情讓導師1-1關心我。​
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但畢竟導師也不是第一年當導師，也不是第一天認識我，確定我義無反顧之後，就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧，我大致的想法是：反正我現在可以上的學校，我之後也可以上，但是只要弱點補起來後，我可以考上更好的。（我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈）​
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於是，我開始面對我的數學跟英文，數學老師說，社會組的數乙太簡單了，歷屆考題算10次就好了，保證你第一名。我那時候，數學爛成這樣，於是我真的算了10次，總共10屆，每一屆10次，#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。​
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那時候，很多人都不考指考，數學課也自習，數學老師說，考上了就自己看書，還要考的就自己問問題，但沒有人要問，於是 #我就把數學老師當個人家教。​
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一開始，老師發現我真的都不會的時候，他超級崩潰，但是我每堂課問（還準備好了一大疊計算紙給老師導公式），老師可能也是無聊（或是我感動了他），就真的重新教我。​
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一開始真的超慘，什麼都不會，看了解析還是不會，但是漸漸地，我已經開始可以教別人了，指考數乙成績放榜，我是整間學校考最高分的，PR90，老師怎麼都沒想到，這個他當了2年的學生，竟然考了最高分。​
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好，可是，我的英文還是普普，我現在想想，普普很正常，因為我沒有花同樣的心力在英文上，自然不會有成效。​
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好笑的是，因為數學高分，可是英文沒有跟著高分，導致於我的科系加權（通常外文系加權數學跟英文）也加權不高，但我不想重考，我一個在房間，把指考可以填100個，依舊是從五大一路往下填，先填了全部的外文系，再填了全部的中文系，最後，放榜那天，我上了中正中文。​
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我起初非常不願意，但我爸媽很快樂，因為我是嘉義人，上了嘉義的學校，雖然需要住校， 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考，於是，就底定了。​
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但我一直記得，我要去德國的事情，我暗自下定決定，我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程，它是3學分的必修，我上了兩年，把可以上的都上完後，我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。​
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你說前面的打工的錢花去哪裡了？就是這時候花掉了。​
因為我只有一個暑假的機會，我把可以報名的課程都報名完了，住在我朋友高雄的家，她是我的best friend，我每天像高中生一樣，起來就是背單字，然後做作業，去唸書，再回家寫作業，日復一日。​
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大三開學前，和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考，我們都通過了A1，但這不算什麼，這就是全民英檢初級的概念，可是對她來說，意義非凡，因為她老公是德國人，她要依親，需要這個檢定考。​
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我則是回到了中正。​
雖然花了這麼多的時間在德文（還有錢），但其實德文還是很爛（按照德文老師說的，就是你現在會的去到德國等於不會德文），但我發現其實我如果只是想要交換的話，德文不是重點，因為交換的簡章上沒有規定，只說你要會英文，而且會德文是反而是額外的加分，我非常的開心。​
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我想去德國這件事情，我爸媽一直都知道，他們也知道我特地去高雄上課的事情，我一直以為我大三會出國，我也密切的在查學校的資料，有一天我爸打了一通電話給我。​
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他跟我說，爺爺需要住養老院，需要一筆錢，他想要問我，原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院，我那時候直接答應了。​
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不會有任何事情比爺爺更重要，我後來才知道，那是一筆綿綿無絕期的開銷，你根本不知道什麼時候會結束，一方面你也不希望他結束，很矛盾的心態。​
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我後來沒有去德國。​
但我還是想要出國，加上那時候的打工太崩潰了，於是我就在系上的課程找到了另外一條路。​
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#華語文老師。​
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簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。​
我欣喜若狂，我想，這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎？​
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但事實上並不是，這個技能的底層是語言學，並不是中文，但我還是想要，於是我先上了基礎的課程，後來這個學程沒有開成，可是老師說，如果我們願意，他願意開一門課，然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師，類似輔導他們課業，我直接報名。​
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我還是繼續打工，因為我知道出國需要錢，而且家裡是沒有辦法給我的。​
於是，崩潰的打工，加上這個小老師，我發現後者快樂太多了。​
他們是自發性學習，而且有趣，加上教的東西很生活化，準備起東西非常快樂，還可以交流異國文化，我深深愛上。​
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每一次跟老師的1-1或是群體小會，我都十分珍惜，而且準備充足，我決定這就是我的目標，#我開始認真研究如何可以去國外教中文。​
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這時候，我發現，如果你要進大學教書，那麼就不能只有大學的學歷，#必須至少是研究所，而且必須是華語文研究所，我從來沒想過考研究所，但沒關係，我們就重來。那時候，這個研究所不多，就是政大、台師大（後來隔年新增了台大）​
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我前面說過，這個專業跟中文沒關係，跟語言學比較有關係，因此，我等於是重唸了全部的書（因為語言學佔據中文系比例不高），那時候，我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床，到自修室唸書，然後中午隨便吃，繼續唸，下午4點去運動，洗完澡後，六點繼續進到自修室，然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。​
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我們那時候不太吃東西，因為，只要你吃了東西，體溫上升1度，你就會想要睡覺，因此，我們只吃冷的，以及吃很少。​
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放榜的時候，#我落榜了。​
她上了成大會研所。​
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我很為她感到高興，她唸書的衝勁真的是我的100倍，可是，我沒上研究所，只能思考工作，原本考研究所的時候，就沒有了需要就業的恐懼。​
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但現在，這個恐懼又衝上來了。​
（我每次看都報導，說有人考研究是為了延遲就業，我就特別感同身受，因為我覺得我過去也有段時間是這樣）​
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這時候，有一個學姐問我說，​
「#要不要我幫你介紹一份工作？說我從小到大認識的補習班」​
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補習班？！​
「去」還是「不去」？​
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To Be Continued

好消息分享一波！

俐媽今年教的北一女高三畢業學生李學姊，今年以優異成績錄取台大、政大，也同時錄取北京大學光華管理學院。
俐媽向學姊邀稿，分享她申請北京、清華⋯大學的經驗，讓學弟妹將來申請時受惠，她不但馬上答應，隔天就送來稿子！神效率！

非常感謝李學姊🙏🏻🙏🏻
教導到你們，願意大方做經驗傳承，是我的福氣❤️❤️
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🔎申請大陸學校

📍我的申請狀況
社會組學生，申請北京大學、清華大學、浙江大學、中國人民大學、上海財經大學。
我原本以為自己要指考，所以直到學測成績公布才匆匆忙忙的上工，導致三、四月都塞滿事情，同時還要顧好段考跟平時成績。整段路走來絕對不算輕鬆，甚至努力也並不等同回報，但從中真的可以學到很多，也給自己一個好好認識大陸學校的機會。
＊由於各校規定不一，以下經驗分享我會以大部分學校的相同點為主，個別學校的特殊要求如果有需要可以再問我～

📍申請時程
每間學校的申請日程不盡相同，以下以我有申請的學校為主。
二月底～四月初：準備各校初審資料
四月中～五月中：各校公布通過初審名單
五月初～五月底：各校複審
六月初～：放榜

📍參考網站
▪️中國留學社：https://www.chinaeducenter.com
網站裡的「中國留學綜合討論」討論區會有很多同屆考生、學長姐交流，遇到問題都可以在上面發問，通常學長姐都很樂意解答。其他諸如歷屆面試題目、各校初審通過分數也可以在上面找到。

▪️夏潮聯合會：http://www.xiachao.org.tw
上面會有港澳台聯招的報名資訊！

▪️中國學位與研究生教育信息網（全國第四輪學科評估結果）：https://www.cdgdc.edu.cn/xwyyjsjyxx/xkpgjg/
具有公信力的學科評估，各類學科的評估結果從A~C都有，可以透過這個網站了解申請學校的優勢學科及劣勢學科，作為申請時的參考。

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🔸初審
需要準備的資料：個人陳述（自傳）、活動及得獎經歷、申請材料掃描件
其他可能要求繳交的資料：推薦信、幹部經歷、自我介紹影片
＊實際要求以各校招生簡章為主

📍個人陳述：
每間學校都有字數限制（大多數都是1500內，上財是3000內），跟台灣的自傳最大的差別是不太需要排版，也不需要插入圖片。個人陳述是我最早開始動工也是最花心思的部分，前前後後反覆修改很多次才定稿。我會非常建議學弟妹找學長姐或老師幫忙看、給你建議，自己寫的時候總會有盲點，多聽別人的建議比較能夠看清楚全貌，如果是有大陸申請經驗的學長姐也可以過來人的經驗給你更準確的建議。

📍活動及得獎經歷：
我申請的其中三間學校有數量限制，精挑細選你覺得最有利於申請的經歷上傳！因為每個人的經歷、申請的專業都不一樣，這裡就不贅述哪些值得放上去、哪些不值得，如果自己沒辦法選出來的話也可以跟師長或學長姐一起討論。

📍申請材料掃描件：
這個環節主要需要注意的是系統可能會有單個檔案上傳大小限制或總上傳檔案容量限制。另外也要注意系統接受的檔案格式，通常都是pdf、png、jpg、jpeg。雖然這個環節看似輕鬆但是實際整理起來會覺得超累，所以建議寒假就可以開始掃各種證件（身分證、台胞證、學生證）跟獎狀、證書、成績單等等，開始申請之後就不用花那麼多時間處理這方面的雜務，獎狀證書掃描檔也可以用在個人申請。

📍初審建議：
▪️密切關注各校招生網。每間學校公佈招生簡章的日期都不一樣，可以把目標學校的招生網加入書籤，定期查看（我在三月的時候幾乎每天都看一次）
▪️找到信賴的師長或學長姐幫忙。如果認識在大陸、甚至是在目標學校讀書的學長姐最好，除了可以詢問申請的經驗，也可以請學長姐站在校方的角度給予個人陳述的建議。如果沒有認識的學長姐也沒關係，可以詢問對你有一定程度了解的師長是否方便幫你看自傳，或許老師能看見你從來沒發現、且值得寫進自傳的亮點。
▪️千萬不要拖到最後一刻才上傳。例如人大的系統就是提交報名資料之後才會生成報名表，請你印下來給校長簽名，但事前完全不會知道有這個步驟。所以建議學弟妹在每間學校的deadline前三天就提交報名，以防出現任何未知的狀況或是系統問題。
▪️有任何問題直接問招生辦公室。我在申請浙大時需要提交學測成績公證資料，在網路上看到的資訊是可以去大考中心申請，不一定要去公證人事務所；後來寫信問浙大招生辦，招辦老師卻說只接受事務所的公證成績。申請大陸學校的資訊很雜，可能遇到的問題也不少，當你不確定資訊是否正確的時候最好的辦法就是直接詢問招生辦公室。
▪️管理好自己的時間。申請大陸學校的日程通常會跟學測個人申請重疊（明年個人申請時程延後，可能會比較少撞期），如果兩邊都有申請的話時間管理就顯得很重要。確定學校要求繳交的資料後可以訂下進度（什麼時候以前完成什麼項目、最晚幾月幾號提交申請⋯⋯），我的方法是寫在週計劃本裡提醒自己。

🔸複審
分為面試跟筆試，由於大部分學校僅要求面試，所以以下針對面試部分分享我的經驗。
＊上財沒有複審，直接以書面審查決定錄取名單。

📍面試：
跟台灣很不一樣的是，我在大陸學校的面試幾乎沒有被問到專業題，比較常見的反而是機智問答，現場抽題現場回答。這部分沒有特別的訣竅，畢竟反應力跟知識是日積月累的，要在短期內培養不太容易。建議可以多練習講話，平常在學校跟也要申請大學（不論大陸或台灣）的同學一起練習、進步，學習如何應對沒辦法發揮的問題、將擅長領域的問題回答得淋漓盡致，回答時尤其注意自己的表達邏輯。
其次，在面試前至少瀏覽過一遍申請學校的歷史、特色、校訓、校友等等，我被不止一間學校問到這類型的問題（跟其他學校有什麼不一樣、認識哪位商界校友等等）。申請動機除了要準備為什麼選擇去大陸念書、也要留意一下自己申請的專業。申請大陸學校時通常可以填不只一個志願的專業，但是通常填到後面都會出現最後幾個專業跟自己的第一志願專業領域落差很大的情況，建議也準備好一套說詞跟教授解釋為什麼這樣排志願序。
最後，自我介紹是最基本的、也是最能夠準備的部分，每間學校不論是團面還是個面都會要求中文或英文的自我介紹，不一定要背稿，但至少腦中要有架構，才能在面試時有條理地講出來。

📍複審建議：
▪️相信自己。不要被其他學校的錄取狀況影響，面試算是很主觀的測驗，每間學校想要的學生都不一樣，而且大陸學校的面試通常很友善（與我在台灣的申請狀況相比）盡力展現自己最好的一面以及想錄取的渴望，相信教授一定會看到的！
▪️熟讀書審資料。很多學校都會從個人陳述或是活動經歷裡問問題，可以特別著墨於你學到什麼、跟你填的專業有什麼連結等。
▪️密切關注報名網站、電子郵件。像北大就是在報名網站裡告知初審通過狀況、面試相關事宜、錄取與否等等，如果不常查看很可能錯過訊息；其他學校則多會寄信通知學生申請進度。你沒辦法預料學校會怎麼通知最新消息，所以每天花點時間檢查信箱、登入報名系統，可能會有意想不到的收穫。

🔸想申請大陸學校 該從哪裡著手
📍學測前
全力衝刺學測！大陸學校的初審通過與否很大一部分是由學測成績決定，就算通過標準（頂標/前標/均標），還是有可能要跟其他考生比較級分高低。

📍寒假
估分出來覺得機會很大的話，可以開始準備整理、掃描資料及擬出自傳草稿。這時候也可以瀏覽各校網頁，訂出目標學校和保底學校。

📍開學後
關注各校網頁，隨時掌握申請進度，初審和複審的建議如上。

最後，有些部份的準備我沒有寫那麼細是因為跟準備個人申請差別不大，而個人申請的準備攻略已經有很多資料，所以我沒有再特別提一次。港澳台聯招的部份我沒有特別研究，不過論申請難度聯招絕不比學測申請容易，想查找相關資訊的話可以多上中國留學社網站爬文。如果以上還有不清楚的部份或是想針對個別學校問問題的話都可以私訊問我，祝學弟妹逐夢順利！

#俐媽學子經驗分享
#此篇值得收藏
#成功屬於及早佈局即知即行的人
#台大明明風雲錄

我們不停追求自己想要的結果，
但是卻很少思考這個方向對不對。

我們總是不停奔波於解決一個個措手不及的難題中，
但是很多時候卻沒有醒悟到，大部分的夢想是不可能實現的。

找到自己的目標──從眼前的格局看見成功者
從你眼前的格局裡，找到你覺得相對而言還不錯的成功者，然後學習他們身上可獲得的部分，當作用以滋養自己的雨露，等你的階段再高一點了，你遇上更大的世界，更有意思的人了，那你的雨露就更加有營養了。

取自《生活沒有變得更好，只是我們變得從容》

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我常搞不清楚，現在考試制度的變革。跟家長們討論，常常講完了又忘了，忘了又請教，請教完又忘了……

最近我記起來了，明年一月，高中考大學的考試叫做「學測」。這一段時間，好幾位家長跟我提到：孩子這個年紀，怎麼可能知道未來一生的方向啊？

我實在也不認為，大部分時間拿來考試唸書的孩子，根本連自己都不一定好好探索，怎麼可能知道瞬息萬變的將來，自己想走或能走哪一條路啊？

所以我找了相關的文章，想給家長參考。這篇文章很長，看完要有些耐心。

以我個人來說，想到人生經驗貧乏的孩子，「興趣」與「能力」也就是僅僅能抓住的兩根浮木了。能力的部分，只能相當狹窄地限縮到考試成績，又或者相關比賽的名次；興趣的部分，則更是模糊，常常還是要參酌成績去考量，因為大部分孩子的興趣可能都還沒機會開發。

即便我曾經在學生輔導中心，進行過生涯輔導。但我很清楚，光是孩子的人生經驗貧乏，就像巧婦難為無米之炊，根本就沒什麼材料，是要煮什麼菜？

更何況，未來AI時代，根本難以掌握。不是說，AI與機器人，會大幅改變人類工作的樣貌嗎？

好吧，講了幾段文字，好像等於沒講什麼。還是看文章吧，作者的想法或許可以幫一點忙。

祝福各位朋友，從工作中貼近現實，知道從理想的雲端落下常有失望，而這失望很正常！

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熱鬧是他們的，我什麼也沒有

“ 他們會告訴你無數過來人的經驗，於是我們可以避免走彎路或者減少跌倒的次數，但是從另一個角度來說，他們也是盲目的，他們說的都是他們認為對的一切，但是這些建議在你身上是否就能夠成立或者付諸執行呢？“

【文/ 達達令】

1

大學考試的成績出來了，接著要填志願分發學校了，我的表妹身為今年大學考試大軍的一員，第一時間發訊息給我說，姊你幫幫我，我的腦子一片混亂！

於是我趕緊回覆說，你別慌，慢慢來，填志願的時間還有幾天，還是可以分析一下選個好學校的。

我開始習慣性的問表妹，你有什麼屬意的科系嗎？

她回答，我都不知道這些科系是什麼意思。

我說那你知道你喜歡的是什麼嗎？

表妹說，我從來沒想過，加上讀書太忙，根本就沒有時間思考將來的選擇。

這一刻我把時光倒回到我考大學的那一年，那個夏天，我拿著自己的成績去找老師，告訴他我想去外地，我想讀新聞相關科系，於是老師就幫我挑了學校，差不多一個小時的時間，就搞定了。

所以我很疑惑，為什麼現在我的表妹就不能像我那樣果斷一些？後來我發現並不是所有的小孩都能夠在十八歲這個年紀為自己的人生做出選擇的，更何況是這麼大一件事情。

我事後回想起自己這個有些草率的決定時也會有些後怕，萬一自己當年搞砸了，那會是多麼恐怖的一件事情！

雖然如今的我已經開始明白一些道理，比如說好的大學不一定能改變你的命運，不好的大學也並不意味著你這一輩子就完了，我身邊太多奇葩冷門科系畢業的同事後來做了設計師、工程師或者是產品經理，我能舉出一大堆的例子。

但是這一刻不行，這一刻她沒有時間接受太多世界觀式的大道理，她時刻想著該挑哪個學校哪個科系能夠在這四年將她的利益最大化，所以我沒有辦法用長遠的眼光邏輯去跟她溝通。

我試著用靠近她這個年齡的思考方式，去為她解讀填志願這件事情。

在我的經驗裡，填志願的選擇次序應該是城市、學校、志願，當然這僅僅是我的個人感受而已。

因為表妹想去外地讀書，我們家鄉只是個小地方，所以挑選學校最好是一些發達城市，否則就沒有離開家鄉長見識的必要了，當然如果想要去一些有特色的邊緣地區感受一下也是可以的，比如說南方的孩子可以去到北方或者中部地區的城市，但是從大方向上說，經濟發達的一線城市還是最好的選擇。

身為小鎮上長大的孩子，去到一個嶄新的城市，如果這個城市經濟發達，城市建設不錯，那就意味著形成的城市人文氣息也會夠特別，這樣的城市格局也意味著有更多磨練自己跟成長的機會。

其次是選擇學校，城市選定了，那就看看這裡有多少自己可以選擇的學校，因為表妹是社會組，我建議她選擇偏社會組優勢的學校，這樣學校也能夠提供學生更多的資源跟視野。

最後一個就是選科系了，我耐心的引導表妹，我說既然你不知道每個科系代表什麼，你也不知道自己喜歡什麼，那我就縮小範圍說，現在社會組的熱門方向有經濟學、工商管理、語言學，普通一類的有文學類，這些大類細分下來就延伸到很多具體的科系。

我問表妹，你以後畢業出來想做什麼樣的工作？是喜歡跟資訊打交道，還是對語言感興趣，或者就是想做廣告或者市場行銷一類的？

表妹回答，我喜歡偏廣告傳媒類的，語言方面也可以接受。

我說，這樣範圍就縮小很多了不是嗎？你就按照這個邏輯一點點縮小範圍，然後選出一個滿意的學校，再挑選幾個候補的學校就好。

表妹聽了我的話，於是花了一天去參照招生資料做了一個分析表。

下午表妹的爸媽也跟著打電話過來了，電話裡叮囑我一定要幫忙，然後希望能夠挑一個對表妹以後找工作有幫助的科系，這樣他們就可以放鬆一些了。

我一一安慰兩個大人，回答說我盡量幫表妹梳理想法，但是我給的只是建議，最後的決定還是要靠她自己去把握。

沒想到說完這一句，大人就急了，「這怎麼可以聽她的呢？她還是個孩子啊！這麼重要的事情她沒有那個能力判斷啊！小令你是我們家見識最多的大學生，你要是不幫這個忙那她以後就不知道該怎麼走下一步了呀！」

在幾輪溫柔禮貌的安慰也沒有發揮作用的時候，我終於強硬的回覆了兩個大人，你們不能這麼狹隘的想，我會盡量幫忙，但是孩子的人生需要她自己做主，更何況我當年根本沒有一個人指導我填志願這件事情，從這個意義上來說，表妹算是幸運的。

這一番下來，表妹的爸媽終於安靜下來，我知道他們焦急擔心的心情，這種天下父母心的感受我是一一體會過的，於是我說就讓我跟表妹直接溝通吧，最後有選擇了再讓你們最後拍板一下。

***

2

第二天，表妹跟我說，我差不多把幾個學校都挑好了，可是感覺每一個學校都差不多，而且我不知道萬一沒選對以後會不會後悔？

到了這個地步了，我覺得應該是給她價值觀上一些疏導的階段了。

我告訴表妹說，我們沒有辦法透過自己選擇的學校和科系去評定這個選擇對不對，更不能用這個選擇來去證明其他的選擇會不會更好，因為即使在同一個城市同一個學校同一個科系同一個班級裡，每個人的成長道路軌跡都是不一樣的，在大方向的選擇大致正確以後，剩下的就是你的內在驅動力的作用了。

表妹問，什麼叫內在驅動力？

我回答，通俗的來說，很多人的邏輯是：因為我選的學校不好，所以我沒有得到好的條件讓我好好讀書，導致我的大學迷茫無所事事，最後走進社會的時候，像個沒有辦法適應的未斷奶孩子。

而有內在驅動力的邏輯是：我希望將來自己往哪個方向工作發展，所以在大學讀書時應該準備一些能力跟技能，其中有些我可以在學校科系現有的條件裡歷練跟進步，而其他那些我目前沒有的條件，就要想辦法去開拓了。

我告訴表妹，這是兩條順著往前或者倒推回來規劃的不同思維，我當年沒有這麼清晰的邏輯，只是心裡大概有一個方向，而且恰好很幸運的沒有走錯，如今你要明白這個邏輯的重要性，並且願意付諸執行，這樣最後你無論填了什麼樣的志願，都不會再有那種「感覺怎麼選都不對」的慌亂感了。

表妹貌似聽進去了，於是接下來半天都沒有打擾我。

結果晚上的時候，表妹又拋來一連串問題：我害怕自己念這個科系了以後，發現自己不感興趣，我隔壁家鄰居那個姐姐說念小語種科系，以後容易就業，可是我還想試一下填報航運相關科系，這樣將來可以一邊旅行一邊工作多好！但是我也想像你那樣學新聞專業出來當記者，但是我又害怕自己的文采不夠好……

聽完這一段，這一刻我開始明白，我根本沒有資格建議我的表妹什麼，她問的這些問題，就跟很多大學剛畢業的孩子問我的問題一樣：什麼樣的工作好玩還不辛苦？

我想去互聯網公司可是沒有經驗怎麼辦？還有就是我挑了這一家公司萬一我不感興趣又離職了會不會影響太大？

我開始審視自己，我此刻內心的思考是，接下來的日子裡我是不是要繼續做一個用文字養活自己的人？是否要去接受眼前的幾個機會去跟別人合作一些案子？如果成為一個自由職業者，長期下來會不會就無法再適應職場了？然後萬一我以後沒有辦法過得更好怎麼辦？

於是我開始明白，每一個人的階段都會面臨不同的問題，身邊人都會給你各種建議，但是有一點就是，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的眼睛也是盲目的。

他們會告訴你無數過來人的經驗，於是我們可以避免走彎路或者減少跌倒的次數，但是從另一個角度來說，他們也是盲目的，就跟小馬過河一樣，他們說的都是他們認為對的一切，但是這些建議在你身上是否就能夠成立或者付諸執行呢？

想到這一點我突然很慌亂，特別是這幾天看見蔡康永在《奇葩說》錄製的時候對於自己出櫃的事情失控痛哭，在這段影片裡，他說「演藝圈的人出櫃前都會先來問我」，他坦承了自己的矛盾：處於理性考慮，通常會攔住他們；但是站在孤單的立場，又很希望有很多人陪伴自己。

這段影片下有很多人評論，觀點碰撞極其熱鬧甚至慘烈，然後我看到一個觀點讓我很觸動，大意就是我們都不是局中人，我們沒有辦法用自己的價值觀去評判這些人的所作所為，而也正是因為艱難，很多同類才願意相信蔡康永並且願意聽從他的建議，因為身為一個過來人他有資格給出一點經驗，但是回到現實本身，又有多少宣布出櫃後的人能成為蔡康永呢？

於是我安慰自己，我把該說的都說了，表妹的事情我已經盡力了，我不能拿她父母的期待來綁架我讓自己為難。

夜裡，表妹說家裡親戚鄰居都過來詢問填報大學的事情，家裡一片熱鬧，親人們七嘴八舌各抒己見，所以她本來差不多規劃清楚的想法瞬間又被打亂了。

這一次我沒有再給表妹任何建議，我跟她說了一段話：當你做小的決定時，應當依靠你的大腦，把利弊羅列出來，分析並作出正確的決定；當你做大的決定，比如尋找理想時，你就應該依靠你的潛意識，因為這麼重要的決定必須以你心靈深處的最大需要為依據。

表妹說，那我就聽從自己心底的聲音吧，雖然我也不知道如何聽從，但是我願意試一試。

到這一刻我終於放鬆下來，我不再糾結該給什麼樣的建議才適合她，也不再糾結萬一我指導她以後結果是不好的怎麼辦？因為我已經開始接受，我所說的任何一句話，都只需要對我自己負責，至於表妹領悟的怎樣，她接下來的四年大學生活軌跡以及更後來的日子會怎樣，這真的跟我一點關係也沒有。

感同身受是一個假議題，因為每個人的人生難題都是具體而單一的，就像德國作家黑塞（Hermann Hesse）說的：一個人若要完全理解另一個人，大概必須有過類似的處境，受過類似的痛苦，或者有過類似的覺醒體驗，而這卻是非常罕見的。

我就當個路人吧，點到為止的建議足矣，謹言更是重要，任憑他們熱鬧，我只需看著就好。

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以上文字取自
生活沒有變得更好，只是我們變得從容
https://www.books.com.tw/products/0010840128

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12/19(四)19:00【贈書直播】賴芳玉╳洪仲清《待用民宿》
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賴芳玉╳洪仲清 愛・謊言・真相：《待用民宿》的魔幻與真實 新書對談
https://www.facebook.com/events/937929103275354/

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本集主題： #陶瓷創作展　#陳岱君專訪
　　
一個喜歡簡單生活，喜歡捏陶的女生，
創作是述說自我的方式，陶是她的媒介、語言，
這就是陳岱君的創作—最原始的初衷。
　　
小熊視角描繪社會 藝術家陳岱君在創作中找尋自我定位
　　
　　「創作其實是可以很生活化的！」來自台中的藝術家陳岱君，從小因著母親的影響，而開始接觸作陶。家中由陳岱君的父親經營汽車零件，喜愛陶藝的母親常會幫忙家裡的生意，在岱君年紀尚幼時，陳媽媽還有專屬自己的陶藝工作室；在這樣的環境耳濡目染之下，彷彿也開啟了陳岱君未來的陶作之路。
　　
深受陶作環境之影響 走向立體創作的開始
　　
　　長期受到母親陶藝創作的薰陶之下，即將面臨高中選填志願的岱君，心中也暗自決定報考美術班；當然，很幸運的地她也考取上了。「美術班，其實就是進入平面創作的基礎。」岱君這麼表示，經歷了高中術科三年的充實學習後，她也開始在思考接下來的路，難免會有所困惑；「立體創作，對我來說比較能得心應手。」當時對於平面創作較無信心的她，最終在升上大學時，選擇了立體創作。
　　
　　就讀於國立高雄大學創意設計與建築學系時，陳岱君接觸到許多不同以往的創作材質，諸如木雕、石雕、塑型等等，學習到眾多的複合媒材變化，在立體的創作形式上也累積了更豐富的學習經驗。這時期的種種練習，正是奠定岱君對於立體材質更紮實的認知。
　　
　　畢業後即進入社會的陳岱君，接到的第一份工作是業務助理，雖然擁有正常的上下班作息，依然對未來感到迷惘；這時候岱君母親突然的一個提議，也從此改變了岱君的未來職涯。「當時忙碌的母親很想回來作陶，也詢問我是否也有想作陶的意願？」但是因為幼時母親離開工作室後，也將器材一併轉賣了；但這並不影響想嘗試陶瓷創作的她，於是陳岱君便開始白天工作、晚上作陶的兼職生活，努力的存錢準備陶藝工作室的裝置器材。
　　
與家人共創曉岱瓷坊 堅定陶作之路
　　
　　與此同時，由於作陶是岱君畢業後開始進行的，好奇的她也利用假日的創意市集擺攤，「想為自己的陶作作品試試水溫」，也共創了以她和母親名字共創的＂曉岱瓷坊＂，經過母女倆的悉心經營，也培養出工作室的固定客群，陳岱君也在去年的暑假時辭去了工作，全心全意投入在陶作之中。有趣的是，此次的展出作品多以組件為主，每一組組件作品拼組在一起後，如同戲劇般的寓言故事場景，嚴謹的架構如同小說情節般環環相扣、缺一不可，而陶瓷的創作方式，更像是立體的繪本般忠實地呈現在觀者眼前。
　　
　　「土是柔軟的，可以千變萬化將我的思緒轉化成具體的形象。」經營曉岱瓷坊的兩年裡，藝術家陳岱君與母親沉浸在美好的陶瓷創作中，其中除了自己的藝術創作之外，「生活陶系列」也是相當重要的一環，除了為工作室主要的收入以外，也是藝術家陳岱君「融藝術於生活」的創作方式，她認為陶瓷作品不只是裝飾品，而是刻上擁有者生命溫度的「生活品」。
　　
象徵性的小熊訴說著社會現象 創作者透過陶作發聲
　　
　　藝術家陳岱君的作品中常以小熊為主角，來呈現一個初出茅廬的年輕人剛接觸社會所面臨的心境轉折與感受，作品中也結合了仿製木紋的創作，在樹洞裡面辛勤工作的小動物可比擬為社會上弱勢的小人物，而大熊則是指先天具有優勢的強勢族群，整體的情境呈現出創作者觀察到的社會現象。岱君特意讓白瓷熊有著模糊的五官，只保留了耳朵跟鼻子的部位，「瓷熊並不是特定的對象，是以一個曖昧的象徵來凸顯議題。」
　　
懷抱著理想和決心 在創作這條路上奮力前進
　　
　　此次展覽主題以陳岱君工作室成立至今兩年多的創作體悟，對她來說：創作這條路在現實與夢想之間拉鋸，鑲嵌著幻想面對巨大的高牆，也要堅持著「當你開始行動了就沒有退路」的決心，滿懷著理想也需要面對現實中的許多挑戰，只能一直持續著在這條道路上奮力的往前。在這個大環境中，每個人就像被圈養在同一個平面，「以為大家都一樣，卻又獨特的誰也無法改變誰。」陳岱君說著，既然無法讓每個人都認同的話，「或許我們只需要找到能理解你的同類，對吧？」
　　
陳岱君 – 以沉默的白瓷熊，來演繹出陳式的社會寓言。（文：金車文藝中心）
　　　　
　　　　
陳岱君簡歷：
1990 台灣 台中
學歷：2009 畢業於國立豐原高級中學美術班
　　　2012 畢業於國立高雄大學創意設計與建築學系
經歷：2014 曉岱瓷坊-陶瓷創作工作室成立
獲獎：2015 第七屆台灣金陶獎陶藝競賽社會組入選

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大學學測今天寄發成績單，拿到滿級分的考生有199人寫下十年以來最多的紀錄；值得注意的是滿級分的考生不再集中在所謂的明星學校，不少社區高中的表現也非常亮眼。另外國文科作文已經連續四年沒有人滿分，而今年的題目學校與學生的關係因為比較不容易發揮創意，抱鴨蛋的人又特別多。

今年學測的成績出爐，全國有199位滿級分的同學，其中建中就占了29人，北一女有16位，再來是師大附中10位，建中表示，今年出了29個滿級分，是近十年第二多，更難能可貴的是，有五個社會組學生，連自然科都滿分。

建中滿級分的同學，不少同學都不願意把時間花在補習上，有的只補英文、數學，也有的完全不補習。

根據大考中心統計，今年不只滿級分人數創新高，頂標總級分也達到64級分，也是近幾年來最高的一次。

雖然成績前段班的學生人數愈來愈多，不過大考中心統計，今年國文科作文，題目是"學生與學生的關係"，可能是因為不容易發揮，沒有學生拿到滿分，零分的考生有1868人，而英文科作文，是"化妝舞會"看圖說故事，只有三個人滿分，1萬3897人掛零。學測成績單已經在週一寄出，對成績有疑義的考生，自2/24到3/1，可向大考中心申請複查。

大學學測成績一公布，同學們紛紛利用下課時間查詢自己的成績，其中就讀雲林縣正心中學的劉家綸，拿到七十五分滿級分，大家都很好奇，他是怎麼讀書的? 他說除了平時上課要認真聽講，勤做筆記和複習，還有班上的讀書風氣也很重要。

另外拿到滿級分，還有這位就讀斗六高中的簡采甄，雖然家住嘉義卻選擇來斗六讀高中，因為她很喜歡這裡的校園環境，讓她覺得讀書不會有太大束縛感，她說自己絕對不會熬夜讀書。

雲林這次只有四名學生拿到滿級分，不過這兩位同學的第一志願都是想填醫學系，正心中學的劉家綸說，以後想當個無國界的醫生，為世界各地的病患看病，而斗六高中的簡采甄是因為暑假曾在醫院當過義工，看到生命的脆弱，希望投入醫界，來幫助更多需要幫助的人。"