勇氣與智慧

週日的清晨，因忘了關掉平日將自己從睡夢中挖起來的鬧鐘，五點多就被驚醒，只好離開臥床出來走走。才發覺夏日的陽光，早已乘著早晨的微風灑滿院子的草地上，社區樹梢枝頭，綠繡眼、白頭翁跳躍對唱，間歇中和著樹蟬高頻有韻的伴奏，樹鵲的啞叫聲，和紫嘯鶇迷人的長吟。原來，夏日的早晨，是這麼的美妙。上任一個月以來，天天忙得像上戰場，早已忘了淡淡生活的滋味!

靜坐片刻，昨日處理課綱審議學生諮詢會的點點滴滴乍然浮現。活動結束時，聽到這樣的聲音，「全程公開、網路直播、並且徵詢學生意見開放名單，完全透明不黑箱！教育部真的不一樣了」，感到非常欣慰。

昨日的過程是全程直播，全程錄影，有興趣的網友可隨時上教育部網站觀看，我就不再贅述，我只想分享一下自己的感受。首先，還是要特別謝謝所有的參與規畫籌備的同仁，包括莊國榮教授、國教署同仁、以及秘書們。尤其是機要秘書們，他們幾乎都來自社運街頭，很能感受外界對教育部的期待，花很多時間構思、沙盤推演、研擬草案、以同理心的設想同學們的需要等等。有他們事前充分的努力，才能提供完善的資訊，營造正面積極討論的氛圍，是成功的關鍵。

再來，當然是年輕同學的表現，說實在，我們這群主事者雖都年輕過，但畢竟已有不小的時代鴻溝，會議一開始，我還是很擔心是否會有失控情形，尤其我是始作俑者，內部會議力主應讓同學從頭參與，萬一有任何閃失，檢討起來都要歸罪於我的提議。所以，一開始是既期待又怕受傷害。因此，我在一開場時，就希望將大家的思考加高一些，希望大家想的是我們整個年輕世代的未來。我提醒大家就在一年前(去年的五月二十四日到八月六日)，我們同學展現的高度勇氣與智慧，讓全國民眾覺醒，我引用我很敬佩的大導演史蒂芬史匹柏最近在哈佛大學畢業典禮講的那句話，他說:「在電影裡，我想像出許多可能的未來，但是，真正的未來是由你們決定。」今天是定義我們自己的關鍵時刻，台灣教育的未來可以讓我們一起來決定，我們共同參與的，是一個使命的開始，我期待會是個充滿勇氣、是個充滿智慧的未來。

整整四個多小時的會議，同學展現的智慧真是讓人刮目相看，大家不只思路清晰、引據比喻得當，而且深具同理心，關懷各個階層，也能及時調整，開放接納不同聲音，反覆思考。會議中，也很清楚可以看到大家意見的收斂，很有公民參與的味道。所以，最後進行到最難的委員產生方式討論時，我甚至大膽跟召集人莊教授建議，就廣邀所有有興趣參與課綱審議的同學報名參加，教育部可以辦一整天的課綱培育研討，藉機讓大家了解課綱在審甚麼、在討論什麼、為何要這樣思考、委員要負甚麼責任。我覺得這也是難得的機會教育，讓年輕朋友知道、也學習整個過程。而在大家討論過程中，我深信很自然會找出大家有共識的方式和人選，代表同學們參加複雜又責任重的委員任務。

當然，作為一個老師，習慣在課堂上觀察同學學習情形，以協助同學精益求精。我在教創新課程時，常會提醒大家兩件重要的事，「Defer Judgement」、「Build idea on other ideas」。意思就是說，專注在新點子發想，而不需花力氣在批評他人的點子。因為只要大家專注於解決問題的點子，一定會一直有好點子被提出來，所以就算某人提出的點子可能一開始是個不夠好的點子，它最後一定會被好點子給掩沒，或者被改進，這也是一種正面思考的力量。這兩個關鍵，也許是未來大家在集思廣益時，可以再加強的地方。

回想同學的表現，真的是沒有讓我失望，也呼應我前幾天所寫的文章，我們的國家，最可貴、重要的資源就是人才，我們要盡量的給年輕世代機會、舞台，才能造就更多不怕失敗、兼具勇氣與智慧的一代。真心期盼，有那麼一天，台灣能像法國一樣，有三、四十歲的部長，擔當起推動國家進步的重擔!

附記:我特別放上這張在教育部長室內照的照片，原本我是希望部長坐在位子上，大家圍站在後頭，並把教育部長的名牌露出來，凸顯特殊意義。去年此時，同學尋求溝通無門，甚至被告，但今年部長親自邀請這些同學們到部長室來!溝通才是王道!