［#設計實作｜金點設計獎研習營報名］
#在學生不限科系 #國際級設計獎 #給薪研習生 #設計大師小跟班
「如果設計是場革命，那不能單靠設計師孤軍奮戰，還需要設計產業上所有的人，以及不同議題上的專業工作者，最重要的是真實採取行動支持的我們，才能一起抵達想要看見的未來。」

如果你對於設計很有興趣，不論你物理上會不會設計、是不是本科系，甚至跟我一樣完全門外漢的園藝系，都歡迎報名參加華人區最大設計獎「金點設計獎 Golden Pin Design Award」的研習生！

評選獎項和評審，涵括傳達設計、產品設計、空間設計、整合設計四大類。像是我去年就是協助在 #洋蔥設計 黃家賢老師、#龔書章 建築師，以及當年度同期評審 #聶永真、水越設計 #Agua、Vogue 總編輯孫怡就在我的隔壁桌。
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為期兩週的研習時間，研習生會協助金點設計獎的複審、決審，以及金點概念獎的決選。
所謂的研習生工作，不僅是華麗地跟隨在國內外評審身邊紀錄與學習，也包含了評選進場、退場實作，還有主辦單位貼心為莘莘學子準備的培訓課程，讓我們在進入評選實作的現場之前，具備設計產業的社群行銷、品牌加值、數位應用的知識。如此一來，在歷經評選、了解設計與產業趨勢後，可以真實地將實務經驗和知識結合，應用在未來各自的設計師職涯裡。
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報 名 方 式​
∎ 採Email自主報名。​
∎ 即日起至2021年7月30日（五）下午5點截止報名。​

招 募 對 象​ #去年有園藝系和植微系入選
∎ 報名資格：不限科系，大學二年級（含）以上之大學部、研究所或以上之在學學生（含當屆畢業生）。​
∎ 招募名額：19名正取 + 10名備取。​
∎ 非本國者，須具備工作許可證明文件，且中文聽說讀寫流利。​
∎ 具語言專長者並具證明文件者，得優先錄取。​
→ 報名詳情請見：https://bit.ly/3qBX4vg
→ 學長姊開箱文：https://bit.ly/3h6nZwh​
→ 去年紀錄影片：https://bit.ly/33XCUCf

https://www.facebook.com/GoldenPinDesign/photos/a.330193760443177/3838734092922442/

推動閱讀的創新流程
閱讀能力很重要，除了適應日常生活的「聽說讀寫」基本能力之外，還能夠透過閱讀建構自己觀點與多元的視角，乃至於培養思考判斷與資訊整合的能力，最終擁有專題探究的自學能力。
有時間有能力的家長或許可以在家庭生活中與孩子共讀，但是絕大部分的學生恐怕只能寄望於學校老師擔負起這個責任了。
但是要找到足夠多元的書籍又同時有足夠的數量好讓班上同學一起共讀，這是一件很困難的事。我在AB寶讀小學時就認知到學校老師的困境。幸好十多年前台灣閱讀文化基金會成立了愛的書庫，這個創新的流程一舉解決了這個問題。
全台灣所有老師只要在網路上免費登錄為會員，就可以在線上免費登錄借書，就會有人免費送一個閱讀書箱來到你的班級，這個書箱裡有三十本相同的圖書可以供全班一起閱讀討論。
這些書是經由第一線的教師團隊評選後購買，符合老師在不同課程主題參考運用，這些書也依適合閱讀的年齡與主題分門別類供老師選擇參考。
這些書箱平常儲存在熱心學校提供的空間設為書庫，目前全台灣幾乎每個鄉鎮都有書庫，只要老師上網登錄，新竹物流公司就公益奉獻免費配送到全台灣每一個需要的地方。
很令人訝異的，愛的書庫運作十餘年，累積借閱達一百七十多萬箱，已有六千萬人次的孩子使用過。
更難得的是書箱裡的書居然能夠持續妥善維護，這需要許多志工的人力，因為孩子翻閱使用難免破損，這些破損的書就從書箱退休，經整理後當贈品，只要學生寫讀書心得累積十篇就可兌換一本好書，不斷整理淘汰與購買新的書來遞補，確保書箱裡的每一本書都維持在良好的狀態。
當然，閱讀文化基金會除了愛的書箱與書庫的推動之外，也辦理教師研習及邀請書箱圖書的作者入校與學生對談，最近他們也開始推動數位愛的書庫，協助教師引導學生學習如何使用數位載具和網路資源，進行搜尋、瀏覽、判斷與整合資訊。
近年只要基金會邀請，即便在偏鄉與離島，我也都樂於前往，因為他們的創新，對台灣孩子閱讀能力的提升幫助太大了。

2020我們走過大環境的不平靜。
謝謝各界夥伴持續追蹤臉書按讚詢問研習資訊，
於是年底我們摩拳擦掌繼續籌劃精彩研習和大家一起努力喔！

本次主題『 語言 👄 繪本 (music) 音樂的對話 』
邀請在對話共讀, 故事帶領, 音樂治療有豐富專業經驗的老師來和我們分享！

時間：109/12/19 星期六

👄 對話與閱讀 鄭子安語言治療師
👄 對話式閱讀實證分享 許原豪語言治療師
📚 繪本帶讀 - 與圖像的對話 張丞鋐老師

(music) 繪本於音樂治療的應用 賴彥伯音樂治療師
(music) 數位音樂應用於繪本教學 賴文誠音樂老師

課程大綱：
對話式閱讀激起兒童共讀的動機，翻轉大人和孩子共讀對話的主導性。有效提升兒童系列性語言能力的實證研究眾多，臨床專業上怎麼應用，讓語言治療師來告訴你！
繪本的帶讀不容易，一本書怎麼讓家長讀懂又讓小孩喜愛，讓說故事老師來告訴你！
以音樂架構、音樂元素以及神經音樂治療角度切入，分享繪本於音樂治療在感官動作、溝通表達、情緒表達與社交互動目標的運用。繪本歌曲的創作，音樂教學與兒童語言發展的關係，音樂治療師和語言治療師的合作。讓音樂治療師來告訴你！

(*)地點：
國立臺北護理健康大學城區部文教大樓四樓C401教室
城區部地址：臺北市萬華區內江街89號
(*)報名：
限額100名， 11 月16 日開放網路BeClass報名。（不開放現場報名）
報名截止時間：109年 11 月23 日或額滿即止
(*)報名網址：
https://www.beclass.com/rid=2443e915fa358c6744ec
(*)研習費用:
讀寫萌發會員免費
北護聽語系學生 200 元
外校學生 800 元
非會員 1200 元
劃撥帳號：50301388
戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會
請於匯款單備註1229講座，以便查核。三日內回mail告知報名成功。
(報名前請確認研習時間，報名成功若當日無法出席恕不處理退費！)

主辦單位：
社團法人臺灣讀寫萌發協會
協辦單位：
國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系
衛福部積分：
語言治療師繼續教育積分 申請中