[爆卦]教育部偏鄉教育計畫是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇教育部偏鄉教育計畫鄉民發文沒有被收入到精華區:在教育部偏鄉教育計畫這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 教育部偏鄉教育計畫產品中有301篇Facebook貼文,粉絲數超過5萬的網紅周春米 立委,也在其Facebook貼文中提到, 《校園運動場域改善》-瑪家國中Ready Go! 經過長久的努力,教育部體育署已核定 #屏東 51所國中小學校 #運動操場 及 #周邊設施 的整建計畫,而 #瑪家國中 就是其中之一 瑪家國中,是瑪家鄉、三地門鄉及霧台鄉,屏北三個原住民鄉內唯一一間國中,更是瑪家鄉運、學區內中小學運動會,重要的舉辦...

 同時也有16部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅高金素梅 吉娃斯 阿麗,也在其Youtube影片中提到,《落實在地農產供應學校中央廚房》 ~高金素梅2021.05.12 原鄉學校及偏鄉學校多位於農產品之生產地,如果教育部在《推動偏鄉學校中央廚房計畫》,沒有整合農委會的「有機農業」及「三章1Q」政策,以及原民會所輔導「友善農耕」計畫,又怎麼能夠制定出符合原鄉及偏鄉學校的營養午餐政策呢? 「採用在地農...

教育部偏鄉教育計畫 在 魏嘉彥 Instagram 的最讚貼文

2021-07-05 14:56:07

停課到暑假 防疫不停學| 花蓮縣議會雖因疫情而停會,但嘉彥監督縣府的工作卻無停歇,有鑒於全國三級警戒延至6月14日「各級學校同步停課到暑假」,嘉彥身為議會教育委員會的召集人,日前針對教育處「停課不停學政策」之因應措施進行了書面質詢。 ________ #學校應對情形 對於本縣所轄之各級學校是否...

教育部偏鄉教育計畫 在 一葉草的醫學手札 - 帶你貼近醫學 Instagram 的最佳解答

2021-02-03 16:00:11

: 相信小草們對於職治畢業去 TFT當小學老師的憶㤈 都有著許許多多的問題~ 關於TFT更多的資訊 也可以去 @teachfortaiwan 看看 那就讓我們一起看下去吧~ Q:什麼原因讓你決定離開醫院體系到偏鄉當TFT老師? A:我在大四實習期間,看見了學校系統內雖然有職能治療師,但能使用...

教育部偏鄉教育計畫 在 高金素梅(吉娃斯·阿麗) Instagram 的精選貼文

2020-04-21 13:24:46

《課後照服,整合推動》 推動一個完善的政策必需對現行制度檢討瞭解,國小的孩子放學之後到哪裡?如何繼續課後的適性發展與學習,這應該困擾著很多家長,特別是偏鄉、原鄉等教育資源有限的地方,以及身處都會區的族人們。 今天高金委員邀集了教育部國教署長、原民會教文處長,特別對各自執行的課後照服、課後扶植計畫...

  • 教育部偏鄉教育計畫 在 周春米 立委 Facebook 的最佳解答

    2021-09-30 11:44:22
    有 1,598 人按讚

    《校園運動場域改善》-瑪家國中Ready Go!

    經過長久的努力,教育部體育署已核定 #屏東 51所國中小學校 #運動操場 及 #周邊設施 的整建計畫,而 #瑪家國中 就是其中之一

    瑪家國中,是瑪家鄉、三地門鄉及霧台鄉,屏北三個原住民鄉內唯一一間國中,更是瑪家鄉運、學區內中小學運動會,重要的舉辦場地

    因此我跟好姊妹 伍麗華|Saidai / Reseres委員極力爭取,改善學校的pu跑道及周邊排水系統,為周邊學區的鄉親、孩子們,改善運動環境

    另外,學內風雨球場的地坪整建,也已請體育署納入明年初的偏鄉審查經費,盡快把整體運動場域進行提升與改善

    #屏東向前

  • 教育部偏鄉教育計畫 在 國立故宮博物院 National Palace Museum Facebook 的最佳解答

    2021-09-05 12:00:02
    有 142 人按讚

    創魔列車全國巡迴課程--開放申請倒數中
    故宮國寶融入學校課程,給你一堂充滿美感體驗的跨域課程
    這一次,我們邀請學校現場教師,與故宮一同共備討論文物融入教學的AI+STEAM跨域主題課程,翻轉你對故宮文物與課程的全心體驗!
    申請時間邁入倒數階段:
    即日起至9月10日(週五)18:00止
    各位老師朋友快快挑選喜歡的時間,並進入表單填選資料:https://cplink.co/kTlOvX6e
    創魔列車就把故宮教學資源帶到學校近距離接觸!!
    當然,因應疫情我們做好充分準備。
    疫苗打好、快篩做好!
    還是擔心嗎?那也可以選擇線上教學課程喔!
    說了這麼多,就是等你來申請啦!
    資訊傳送門➡️➡️➡️
    110年故宮創客魔幻列車|文物融入AI+STEAM 教育全國巡迴推廣課程
    計畫內容:https://www.npm.gov.tw/Activity-Content.aspx......
    報名時間:即日起~110/9/10(五)18:00止,
    申請資格:全國教育部立案之公立國小至高中職學校
    辦理方式:教師可依需求選擇線上課程,或安排入校實體教學。
    報名連結::https://forms.gle/Nyc4QsoNKVqMsxVL9
    聯絡人:林小姐(02)6610-3600 分機2802,
    Email:mst@npm.gov.tw
    #讓文物充滿驚奇地走進科技的想像世界
    #轉化創作的優雅意境
    #人文與科技素養兼得
    #博物館素養導向學習
    #偏鄉原住民重點學校優先入選

  • 教育部偏鄉教育計畫 在 國立故宮博物院 National Palace Museum Facebook 的最佳貼文

    2021-08-31 18:00:11
    有 133 人按讚

    🚚故宮創客魔幻列車🚚
    🎉開進校園報名開跑!🎉
    當國寶遇上科技,會變出什麼魔法?明明是掛在博物館裡的古畫,我們竟然能夠走入畫裡!110年的「故宮創客魔幻列車」帶來的驚喜可不只這些,透過AI、STEAM、AR/VR、MAKER等多元工具,不但活化了故宮的典藏文物,更帶動教師共創教學能力,引導學生創意思維。這項城鄉巡迴教育活動,歡迎高中、國中、國小的班級來報名!

    今年度課程響應STEAM(科學Science、科技Technology、工程Engineering、藝術Art及數學Mathematics)跨學科教育思潮,並呼應新課綱跨域多元學習理念,展開「故宮創客魔幻列車」全國城鄉巡迴教育活動,將故宮典藏融入在地特色,研發創新教案,並結合程式設計、3D建模列印技術、雷射切割等新型學習模式,連結線上開放數位典藏資源,打造智慧學習環境,啟發學生跨領域的maker精神。

    今年的創客魔幻列車已蓄勢待發,從都會、偏鄉和離島,巡迴臺灣各地中小學,滿載著故宮創新教案,提供深入淺出的美學教育體驗,讓師生們共享以文物為軸、科技為緯的跨域結合課程,活化博物館的豐富典藏,讓美感與科技對話。
    學校老師們,請快快手刀報名:
    資訊傳送門➡️➡️➡️
    110年故宮創客魔幻列車|文物融入AI+STEAM 教育全國巡迴推廣課程
    計畫內容:https://www.npm.gov.tw/Activity-Content.aspx?sno=04012725&l=1
    報名時間:即日起~110/9/10(五)18:00止,若額滿將提早關閉報名
    申請資格:全國教育部立案之公立國小至高中職學校
    辦理方式:教師可依需求選擇線上課程,或安排入校實體教學。
    報名連結::https://forms.gle/Nyc4QsoNKVqMsxVL9
    聯絡人:林小姐(02)6610-3600 分機2802,
    Email:mst@npm.gov.tw
    #讓文物充滿驚奇地走進科技的想像世界
    #轉化創作的優雅意境
    #人文與科技素養兼得
    #博物館素養導向學習

  • 教育部偏鄉教育計畫 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最讚貼文

    2021-05-12 15:49:53

    《落實在地農產供應學校中央廚房》
    ~高金素梅2021.05.12

    原鄉學校及偏鄉學校多位於農產品之生產地,如果教育部在《推動偏鄉學校中央廚房計畫》,沒有整合農委會的「有機農業」及「三章1Q」政策,以及原民會所輔導「友善農耕」計畫,又怎麼能夠制定出符合原鄉及偏鄉學校的營養午餐政策呢?

    「採用在地農產品」,一直以來是我就「原鄉農業」的議題質詢農委會的核心,終於在今年行政院推出了《食農教育法》草案,其中將「優先採用在地生產之農產品,並鼓勵農產品的產地消標示」的精神入法。

    這不僅能促進國內糧食消費,更能提升食品安全及食物里程的環保觀念。如此一來,能大幅降低運送過程的碳排放量,希望「台灣的人均碳排放量是世界平均的兩倍」的數據能逐漸縮小!

    《食農教育法》雖尚未進入立法院實質審查,但教育部現在馬上能做的是滾動式修正《推動偏鄉學校中央廚房計畫》,使原鄉學校及偏鄉學校能「採用在地生產之農產品」。

    教育部次長針對我的質詢及具體建議,頻頻點頭及表達認同,並允諾我兩個月內進行跨部會研商與規劃。

    [祖靈之邦 為人民服務]
    https://www.facebook.com/giwashome

  • 教育部偏鄉教育計畫 在 3Q陳柏惟 Youtube 的最佳解答

    2021-03-24 17:45:17

    基層學校老舊建築急需處理

    我的選區海邊有一間學校、山下有一間學校。剛好兩間學校的狀況完全不一樣,但都急需處理。我的團隊也拜託國教署現場會勘,但就苦於這兩件是特殊案例,沒法適用現行通例來解決。

    台灣有一個在九二一地震時,裂了15公分裂縫的學校,就在我的選區,現在校長回去校長室要戴安全帽,各位會不會覺得這很誇張?九二一地震至今也二十餘年,到現在還是沒辦法處理。因為40年前對學校建築的管理比較沒這麼嚴格,因此沒有建照,對於這樣的偏鄉學校而言,補照本身動輒就要花上述百萬,以及大量的時間成本,更遑論後續的補強需要更多的經費,學校在沒有政府單位的支持下,難以進行補照。此外,就算順利進行補照,活動中心建造到現在已經超過 40 年,校舍本身已是太過老舊,再進行任何的耐震補強也都不能確保使用安全。

    新興城區應考慮未來人口成長

    海線的部分,因為市區發展不錯,有不少年輕雙薪家庭遷入,因此孩子就學的需求越來越高,其中有一間學校,五年內可能至少要多十二班的需求。 我很期待前瞻計畫,可以有「新興城區」的概念,也就是人口移入明顯增多的區域,可以超前部署補助這類型的區域,但這計畫最後聽說並未通過。但顯然區域的人口仍然持續增加,當地學校的壓力越來越大,教室短缺的問題卻懸而未決。

    綜上兩案,我想提醒,下一代的教育需求、空間需求、活動需求,我們萬萬不能省,下一代就是我們台灣的希望!懇請教育部和相關行政單位一起來重視解決!

    2021-03-23,院會 第三會期總質詢,行政院 蘇貞昌院長,教育部 潘文忠部長。
    ===============================
    【烏日服務處】
    地址|臺中市烏日區中山路一段525號
    電話|(04)2337-7383
    服務時間|週一至週五 9:00-18:00
    【沙鹿服務處】
    地址|台中市沙鹿區中山路537號
    電話|(04)2662-0913
    服務時間|週一至週五 9:00-18:00
    【霧峰服務處】
    地址|台中市霧峰區文化巷57號
    電話|(04)2330-5663
    服務時間|週一至週五 9:00-18:00
    【大肚服務處】
    地址|台中市大肚區自由路148號
    電話|(04)2699-8903
    服務時間|週一至週五 9:00-18:00
    【龍井服務處】
    地址|台中市龍井區中央路三段169號
    電話|(04)2639-1163
    服務時間|週一至週五 9:00-18:00
    【龍井新庄聯絡處】
    地址|434-006 台中市龍井區新庄街一段138號
    電話|0917-191-058

    【免費法律諮詢服務】 (需事前預約)
    烏日─每周四 19:00-21:00
    沙鹿─每週三 09:30-12:00、每周五 19:00-21:00
    大肚─每週二 19:00-21:00
    龍井─每週三 19:00-21:00
    霧峰─每週五 19:00-21:00

    【免費長照 2.0 諮詢服務】 (需事前預約)
    烏日─每週三 16:00-18:00
    沙鹿─每週二 16:00-18:00
    大肚─每週二 19:00-21:00

    【3Q聽你說 委員服務時間】 (需事前預約)
    大肚─週二 19:00-21:00(每月二、四週委員時間)
    龍井─週三 19:00-21:00(每月一、三週委員時間)
    烏日─週四 19:00-21:00(每週委員時間)
    沙鹿─週五 19:00-21:00(每月一、三週委員時間)
    霧峰─週五 19:00-21:00(每月二、四週委員時間)

    #3Q陳柏惟 #中二立委 #台灣基進
    ===============================
    ◆ 訂閱3Q的Youtube → https://www.youtube.com/c/3QChen
    ◆ 追蹤3Q的FB → https://www.facebook.com/3Q.PehUi/
    ◆ 訂閱3Q的Podcast → 3Q陳柏惟
    ◆ 追蹤3Q的IG → wondachen
    ◆ 追蹤3Q的噗浪 → wondachen
    ◆ 追蹤3Q的推特 → @3QTan
    ===============================
    ◆ 台灣基進官網 → https://statebuilding.tw/
    ◆ 訂閱台灣基進官方Youtube → https://pros.is/L8GNN
    ◆ 追蹤台灣基進官方臉書 → https://www.facebook.com/Statebuilding.tw/
    ◆ 捐款支持台灣基進 → https://statebuilding.tw/#support

  • 教育部偏鄉教育計畫 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最讚貼文

    2020-12-14 16:41:19

    《體育這條路 我們又再一次突破了》
    ~高金素梅2020.12.14

    我要謝謝教育部,我們將建置完整的原住民族體育人才資料庫,包含學生、選手、教練!

    我要謝謝體育署,接手辦理原住民學生多元智能計畫─體育類別,讓原民會有更多預算可以繼續深化原住民族教育的推動!

    在一切都往對的方向前進時,我又發現了更大問題,那就是地方政府配合款!
    即使中央有政策、資源可以協助地方,但是一遇到「配合款」,財政困難的縣市就會選擇犧牲原鄉及偏鄉地區的權益。

    所以,我在上一屆不斷地透過委員會質詢、行政院總質詢、協調會,要求教育部必須研議解決方案。而在我們的努力之下,終於才有國教署的《補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點》,學校可以申請經常門、資本門、人力資源等全面範疇,且補助比例分為極偏、特偏、偏遠、非山非市四大類,並依照地方政府五級財力狀況予以補助。

    如此一來,不僅可以減輕地方政府財政,更可以保障原鄉及偏鄉學校的權益。因此,我建議教育部「體育署相關計畫」應比照辦理,部長允諾我:「會請體育署做相關研議。」

    走在體育這條路上的孩子、家長、教練,我們又再一次突破了,我會繼續努力,成為你們的後盾。

    延伸閱讀:
    《體育署每年兩千萬辦理「多元智能計畫」》
    https://reurl.cc/zzV66Q
    《今天起 恢復18年來的日常…》
    https://reurl.cc/Y6x0El