暑假的自我提升推薦
課內課外活動清單
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嗨嗨各位👋🏻
暑假大概還剩下一個多月，大家是否進入
耍廢耍膩了，但又不知道要幹嘛的時期呢？
今天Mei就來推薦大家剩下的時間可以做哪些自我提升吧！
有興趣的話就繼續看下去吧！
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我把它們事項分為課內和課外：
📍課內活動指可以提升學識的活動。
①學校的網...
暑假的自我提升推薦
課內課外活動清單
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嗨嗨各位👋🏻
暑假大概還剩下一個多月，大家是否進入
耍廢耍膩了，但又不知道要幹嘛的時期呢？
今天Mei就來推薦大家剩下的時間可以做哪些自我提升吧！
有興趣的話就繼續看下去吧！
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我把它們事項分為課內和課外：
📍課內活動指可以提升學識的活動。
①學校的網路課程：大家可以上網查查自己的學校是否有提供網路課程！像台大就有提供，叫做「 #台大開放式課程OCW 」。大部分的課程都可以在上面查到，是很方便的系統。而且，它還有提供影音檔及講義下載，想要先修或是想要複習的朋友，都推薦來這裡查查看有沒有自己想要的課程喔！雖然OCW上有些課程是非常古早的視頻，所以畫質沒那麼好，但是內容還是品質保證。另外，據我所知，清大交大一樣有開放式課程，大家也可以自己上網搜尋看看。
② #台北酷課雲 ：相信大家都對這個網站不陌生吧？這是台北市政府教育局設置的官方學習網站，裡面包含國小到高中階段的學習資源。台北市的教職員生都可以自發配的帳號密碼登入，外縣市的也一樣可以申請。總之，大家可以上去試試看，裡面有豐富的內容，一樣可以作為先修或複習的好方法哦！（只不過應該很多人跟Mei一樣，早就忘記帳號密碼了吧⋯⋯）
→ 大家可以直接上網搜尋學習相關的平台，前些日子介紹過的 #PaGamO 也是很棒的選擇哦！
📍課外活動指休閒活動或個人興趣的提升。
（以下帳號純屬我個人常看的分享，大家參考即可，也歡迎留言告訴我你們喜歡的頻道哦！）
① #運動 ：在暑假期間瘦身減肥，開學後讓大家嚇一跳吧！不論在哪個年齡階段的朋友，運動都是最適合大家執行的活動。不僅有益身體健康，還可以讓自己變得更有自信、更有魅力。除了上健身房參加團體課，或是做健身器材，出門跑跑步、以步行代替交通運輸也是很好的選擇。在家裡可以參考教學視頻，選擇適合自己的運動。總之，在暑假期間不知道要做什麼時，不妨來運動一下吧！
（頻道分享：Chloe Tings、周六野 Zoey。）
② #畫畫 ：這算是Mei的興趣吧？因為我之前無聊的時候都會在課本上畫畫，所以就開發了這個興趣。畫畫不僅可以訓練你對線條和空間的敏銳度，還可以作為靜心的工具。除了紙筆繪畫，用平板電腦也是很方便的選擇。在疫情期間很難出去玩的，發發作品也挺不錯的吧～
（頻道分享：齊藤直葵插圖頻道、Haze Long。）
③ #練字 ：字體的美觀對學生來說也是非常重要的。不論是作文還是申論題，漂亮的字體老師才會看的賞心悅目，分數也會漂亮一點(？) 最近看到很多漂亮的練字帳號真的很心動，除此之外，也可以購買生字本回家練習。就是像國小生寫的甲乙本，有很多種漂亮字體的書籍可以購買來練習哦。
（頻道分享：莎莎手作、九九高效練字。）
→ 大家可以以自己的興趣為主，做自己喜歡的事，在暑假好好的研究一下吧！
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今天推薦了幾個暑假悶在家也可以做的活動。
像Mei的話，就是在畫畫啊、運動之類的，你們想嘗試些什麼呢？
反正暑假還很長，多方嘗試一下也挺好的，
說不定其中有些可以用在學習歷程檔案上呢！
那今天的分享就到這裡結束啦，喜歡這篇文別忘了按❤️、收藏、追蹤。
我們下篇文再見囉👋🏻
教育局帳號密碼 在 江肇國 Facebook 的最佳解答
#學習歷程檔案遺失 #臺中19所高中職受影響
#請臺中市教育局建立備份系統保障臺中學生
週末，教育部委外廠商疏失導致100多校部分學生學習歷程檔案遺失，臺中也有19校受影響，包含臺中女中、台中高工等，其中曉明女中更有多達400多位學生、800多份檔案遺失。
現在，除非學生自己或老師有備檔，否則將要重做檔案，也引發公平性的疑慮。今天教育文化委員會上提到，考量各校有數位及人力落差，且避免資安問題，委員們要求教育局立即著手建置備份系統，#統一管理學生檔案，保障學生的權益。
檔案異地備份外，更值得注意的是資訊的安全，最近 #李中議員 經營了十多年的臉書，竟遭到駭客盜走帳密，希望李中議員可以盡快找回臉書帳號，或未來創辦新粉專時，也拜託大家多多按讚支持，追蹤李中議員的問政與日常🙏
#重要檔案異地備份
#帳號密碼時常更新
教育局帳號密碼 在 小魚老師的師樂園 Facebook 的最佳解答
停課這段時間來
大家為了讓特殊需求的孩子也能繼續學習
真的想盡辦法
不斷線上討論學習新的技術！
也感謝這次教育局特教科的支持
召集大家 Szu-Ying Lee Carrie Song I-Ping Feng Violet
並統整合作
產出一系列線上資源～～
歡迎不管是特教還是一般導師都能參考使用
一起將專業發揮！
最後倒數兩星期大家一起加油！
❤️高雄市特殊教育教師共備社群頻道
https://www.youtube.com/channel/UCcqS_f2T73loU1on8thrTxg
❤️俞君的網站
https://sites.google.com/swps.kh.edu.tw/speyuchun/%E9%A6%96%E9%A0%81?authuser=0
❤️親子天下專文
https://flipedu.parenting.com.tw/article/6631
教育局帳號密碼 在 王婉諭 Facebook 的最讚貼文
從上個月教育部宣布全台停課之後，至今何時能復學，仍是未知數，也讓全國超過 270 多萬名孩子在家進行遠距教學。
然而，對於特教學生、家長，甚至是老師來說，遠距教學其實更不容易。
像是注意力不足及過動的特殊生，以往在實體課程已經很難專注長達 45 分鐘，何況是坐在電腦前的線上學習；又或者是對於視障生來說，有些影片或畫面解析度太低，難以放大擴視等等，這些特教生面臨的遠距教學困境，亟需我們重視、看見。
這周，我參加 台灣少年權益與福利促進聯盟舉辦的線上記者會，台北市社會福利聯盟也提到許多特殊生居家上課面臨的困境，更需要教育部提出具體的改善作為：
📖 遠距學習，需要的不只是一台筆電而已
對於一般的孩子來說，有一部筆電或手機，可能就能順利線上學習，但是，對於不同樣態的特殊生而言，線上學習其實有許多環境障礙必須克服。
像是有些老師會採取線上即時測驗或問答，但過動特殊生可能跟不上、也難以回應；或是對視障生來說，當螢幕出現大量圖像，而無語音講解的時候，也需要有人能從旁協助報讀、解說畫面。
在沒有特教助理員的情況下，家長是否能適當引導孩子學習，恐怕是相當大的挑戰，更何況，家長也不一定能請防疫照顧假。當孩子在家線上學習，無法讀取老師在視訊課程上呈現的資料時，恐怕便會逐漸出現學習資源的落差。
對此，我們也希望教育端能夠正視不同孩子的特質，適時調整線上教學的方式。
📖 線上課程內容、方式和頻率，應有基本規範確保學習品質
在這段時間，許多特教家長反映，目前的線上學習教材皆由老師各自製作，在課程內容、上課方式及頻率，都出現相當大的差異。例如，有些老師採用需要帳號密碼的聊天室，學生依據不同學科，要進去不同的聊天室才能上課，不過，就有部分家長反映，停課至今尚未收到某些科目老師的線上邀請，甚至，有些學校的老師，只能用 LINE 的方式與學生互動，學習效果有限。
對此，許多家長希望，未來的線上課程內容、方式和頻率，能建立基本的規範，才能確保特殊生在遠距學習過程的受教權益與學習品質，並且，也建議由教育部及地方教育局統籌製作，提供有系統的數位教學課程。
📖 面對漫長疫情，教育部應從制度面、有系統地協助每一位特教生
隨著停課時間的持續延長，教育部有責任審慎規劃，接下來如何有系統地協助每一位特殊生，讓他們能獲得符合需求的線上教學資源。
因此，在記者會中，許多團體代表提出了以下制度面建議：
✔️ 數位課程設計與教學能力應納入師培階段
✔️ 研究並發展符合特教生需求的線上學習方法
✔️ 數位教學應納入平日教學，協助特殊生逐步熟悉
✔️ 教育部應成立專案小組，發展各類特教生的線上課程
雖然行政院先前宣布家中如有國、高中特教學生的家庭，每 1 名學生將補助 1 萬元，但是，特教生家庭在目前遠距教學面臨的困境，並非只是用一次性的補助就能解決。弱勢或有特殊需求的孩子，在疫情之下，往往受到更大的衝擊，政府對於他們協助，更不能僅止於津貼的補助。
協助減緩資源落差、排除學習環境的障礙，這更是教育部作為中央主管機關，責無旁貸的任務。接下來，我也會持續敦促教育部，盡速提出積極作為與配套措施！