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在 教育雲端帳號google產品中有23篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 原本想說EE需要使用電腦的年紀,應該是在中高年級之後吧!完全沒料會在EE小學一年級的時候,就必須和媽媽我分配時間用電腦,這一切全部都拜疫情所賜,好多的遠距教學、視訊會議,讓我覺得好需要一台電腦,沒想到ASUS就來邀約請我體驗他們的一款電腦,就是「ASUS Chromebook Detachable ...
同時也有42部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅呂聰賢,也在其Youtube影片中提到,1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1) 2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)… 呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記 學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。 白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高 白板功能要開啟給學生使用,學要...
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教育雲端帳號google 在 Jamie醫學日記|讀書×學習×生活 Instagram 的最讚貼文
2021-09-24 16:39:58
. 【iPad介紹系列第一彈】 . 從在台大的時候開始使用iPad,到現在大概已經有四年多快五年的時間,實在覺得它對醫學生而言是個幾乎不可或缺的工具。甚至如果要我筆電跟平板只能選一個,我還是會選平板。 . (第二頁) iPad可以聊的東西很多,趁著iPadOS 15正式發布的這幾天,先介紹我桌面上的...
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2021-08-02 14:40:34
【德國 花藝】 花束設計線上課程 最近的疫情,感覺很多人需要被療癒 花草是最自然,讓人平靜,安心 線上花藝課程,預訂7月/19(一)開課 🍀課程內容 學習架構花束,構成理論 及完成作品技巧說明,實作講解 🍀課程作品 7/19 葡萄藤架構花束 7/26 三角形架...
教育雲端帳號google 在 樂擎 Instagram 的精選貼文
2020-05-12 05:06:53
從要我不可以亂交男朋友 到問我為什麼到現在都還沒交男朋友..。 _ . . 「啊,對對,是我記錯了」 . 在跟媽聊到上次全家出遊日期時,她弄錯了時間 . 「今年已經是2018了呀..」 . 「有時候,還會覺得十年前是1998,不是2008呢」 . 她苦笑。 . _ 爸爸換了一支新手機,他之前都用...
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教育雲端帳號google 在 呂聰賢 Youtube 的最佳貼文
2021-06-23 13:56:361.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b -
教育雲端帳號google 在 呂聰賢 Youtube 的最讚貼文
2021-06-23 13:53:151.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
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遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
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教育雲端帳號google 在 呂聰賢 Youtube 的最讚貼文
2021-06-23 13:53:001.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
教育雲端帳號google 在 Facebook 的最讚貼文
原本想說EE需要使用電腦的年紀,應該是在中高年級之後吧!完全沒料會在EE小學一年級的時候,就必須和媽媽我分配時間用電腦,這一切全部都拜疫情所賜,好多的遠距教學、視訊會議,讓我覺得好需要一台電腦,沒想到ASUS就來邀約請我體驗他們的一款電腦,就是「ASUS Chromebook Detachable CM3(CM3000)」(以下稱CM3000)。
CM3000是搭載 Google 設計的 Chrome OS 作業系統 ,以雲端作業環境為主,像EE媽就很常使用Google 雲端硬碟、Google 文件、Gmail、Google Meet等等,EE上線上課程時,會使用Google Meet 視訊上課,並使用Google Classroom繳交作業,這些Google 工具和Chromebook配合使用非常順暢,Google Play 商店上還有許多教育類應用程式,有電子教科書,還有PaGamO、Duolingo 等等熱門App都有,非常適合學生使用!原本以為第一次使用Chromebook會需要麻煩的登入程序,結果我只輸入自己Google帳號就完成了,而且打開Chrome還直接跟我的PC的喜好設定一模一樣,收藏的網頁或影片都不用再重新找過,立刻就可以上手了啊!如果你跟EE媽一樣是運動愛好者,也可以輕鬆連接到 Android 運動APP,簡單來說就是Android的使用者都很熟悉的操作環境啦!
而且CM3000是平板也是筆電,磁吸式設計的鍵盤可以很輕鬆就拆卸下來,這樣就可以把它當成平板使用了,加上標配的防污保護套有可彎曲角度支架,讓你直式、橫式都好用!像EE用來上打擊樂的線上課程時,不會像之前用PC上課樂器不知道要擺哪裡,使用CM3000只要把鍵盤拆掉就超方便啦!而且他一體成型礦灰色鋁製機身,7.9公釐超纖薄的設計,10.5吋大小、充飽一次電即可持續使用最長達 12 小時,接上鍵盤後,讓家長外出做為基本的辦公電腦也很適合!
目前疫情降緩許多,但我們母子倆的線上課程都還在進行中,雖然會共用到CM3000,但我們兩個只要登入自己的Google 帳號,就會進入到各自的 Google內容,直接分區使用的感覺很便利,媽媽我也能保有隱私,呵!線上課程也是未來不會消失的模式,體驗CM3000一陣子,覺得在操作上、順暢度與需求來說,EE媽都很滿意,遠距會議、線上課程、休閒娛樂、電子書閱讀都很適合,就連在價格方面也是很容易入手的,這次體驗完,EE媽有打算自己購買一台,還是…你們要跟EE媽一起團購呢?呵呵!
#ASUS #Chromebook_Detachable_CM3 #CM3000 #多工便攜高效率 #變形平板
教育雲端帳號google 在 Johntool-工具王阿璋 Facebook 的精選貼文
提醒學生們,不要太依賴教育版Google帳號!
要用的時候,一定要想著萬一沒有這Gmail怎麼辦?
比方說,你要用雲端空間,就要想之後怎麼轉移檔案,或是這裡的檔案不見也無所謂。
比方說,你要用相簿,就要知道未來怎麼轉移相片。
你如果要拿來註冊其他平台的帳號,就要想到這個平台將來能不能改信箱。
因為教育版Google帳號受限只會越來越多,有些學校可能畢業後就直接砍掉,有些學校則是只保留少數功能給畢業生。
學生無法當一輩子,所以不要認為資源可以享用一輩子!
教育雲端帳號google 在 H.Florist 德國花藝教學 . 婚禮設計 Facebook 的最讚貼文
【德國 花藝】 花束設計線上課程
最近的疫情,感覺很多人需要被療癒
花草是最自然,讓人平靜,安心
線上花藝課程,預訂7月/19(一)開課
🍀課程內容
學習架構花束,構成理論
及完成作品技巧說明,實作講解
🍀課程作品
7/19 葡萄藤架構花束
7/26 三角形架構花束
8/2 韓式花束包裝
8/9 情人節愛心花束
🍀 開課日期 : 7/19,7/26,8/2,8/9
上課時間 : 週一晚上19:00-21:00
🍀 線上課程費用,每堂優惠價$750/堂
每堂花材費$1000(花材依季節調整)
(含花器及運費,限大台北,外縣市另計)
🍀 繳費方式 :
匯款轉帳
🍀報名方式 :
可以私訊粉專報名或是
洽詢👉🏻Line ID: yuanhsin0925
請於7/16前報名並繳費
🍀上課方式 :
♡上課前,請先下載 Google meet
雲端系統會議,
(電腦,手機,平板皆可登入),
♡回傳姓名,連絡電話,
♡上課前10分鐘會發送邀請通知。
🍀上課注意事項 :
♡老師首先先講解並依序示範作品步驟,
♡同學跟著老師依老師示範,實作作品,
課程當中歡迎提出問題,下課後練習,
若有問題可以line 詢問 老師(會加群組)
🍀 為保障付費者權益,上課內容禁止側錄及外流
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講師 : 楊媛欣 老師
資歷 :
▫️德國FDF花協專業花藝師證照
▫️德國官方IHK工商司專業花藝師 證照
▫️橋口學 師資 專業花藝師
經歷 :
▫️H.Florist 德國花藝教學 . 婚禮設計 花藝總監
▫️文化大學推廣教育部 花藝教師
▫️喜來登飯店 寒舍花譜 花藝師
▫️克莉絲汀國際花卉 花藝設計師
▫️紅鉅國際有限公司 花藝設計師
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