[爆卦]教育學程資格是什麼?優點缺點精華區懶人包

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教育學程資格 在 前方有㜙? Instagram 的最佳解答

2021-09-16 09:02:31

#20210822 #一㜙長談 #10 今天來談談關於師大的新興科系! 感覺不少人對這個系有些困惑~ 我邀請了前室友aka.教育愛爆棚的月桃姍姍來替大家解惑! 之後如果有補充也會陸續更新! - 什麼是教育學院學士班?|俗稱教育學院的「不分系」! 學生剛進入臺師大時,並不屬於教育學院所屬的任一學系,學...

教育學程資格 在 1分鐘法律教室 Instagram 的最佳解答

2021-08-18 20:30:10

編按:韓劇Law School是Netflix的原創影集,這部戲的法普含量很高,看完前面幾集後,興起寫一些當中法律素材的想法。這個系列去介紹其中的一些法律問題,以及在台灣的現況如何。當然,有雷難免,但會盡可能避免。 1️⃣韓國法律教育的昨日 2007年以前,韓國的法律教育跟台灣相仿,大學設置法律...

  • 教育學程資格 在 天下雜誌 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-25 17:31:25
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    【企業名師 ✕ 教育|體驗頂尖培訓教練的遊戲化教學】

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  • 教育學程資格 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-26 09:45:34
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    徵才機關:高雄市政府環境保護局
    人員區分:約僱人員
    官職等:5等280薪點
    職系:無
    名額:3
    性別:不拘
    工作地點:82-高雄市
    有效期間:110/08/25~110/09/03
    資格條件:
    (一)公立或依法立案之私立獨立大學以上學校或符合教育部採認規定之國外獨立大學以上環境相關科系畢業,包括:土木與水資源工程、土木與環境工程、土壤環境科學、公共衛生、公害防治、水資源及環境工程、環境工程、環境工程與科學、環境工程與管理、環境工程衛生、環境保護技術、環境科學、環境科學與工程、環境資源管理、環境與工業安全技術、環境與安全工程、環境與安全衛生工程、環境衛生各院、系、組、所、學位學程,領有畢業證書者。
    (二)具中華民國國籍(不得有雙重國籍、大陸地區人民來臺定居設籍未滿10年者不得報名)。
    (三)無「公務人員任用法」第26條第1項迴避任用之規定者及第28條第1項暨臺灣地區與大陸地區人民關係條例第21條第1項所列不得任用之情事者。
    工作項目:
    (一)處理本市環保陳情案件外勤稽查作業,原則以夜班為排班優先,惟未來視業務需求可能機動調整為日班。(每日標準工作時數為8小時,超過之時數可申請加班費或補休辦理)
    夜班暫定時段如下(視實際狀況可能再調整):
    小夜班:16:00-24:00
    大夜班:00:00-08:00
    (二)其他臨時交辦事項。
    工作地址:
    高雄市政府環境保護局(高雄市鳥松區澄清路834號)、 本局環境稽查科北股(高雄市岡山區本工五路9號)、 本局環境稽查科南股(高雄市小港區北林路6號)
    電子地圖
    聯絡E-Mail:
    聯絡方式:
    (一)徵才期間:自110年8月25日至110年9月3日止。
    (二)僱用期間:
    1、一年一僱,自高雄市政府函核定發文日通知報到日起至110年12月31日止,依其年度考核成績決定是否予以續僱。
    2、高雄市環境保護基金空氣污染防制計畫不補助僱用經費時,即無條件停止僱用。
    3、試用期間為3個月,試用期間考核成績未達70分者,無條件予以解僱。
    (三)待遇:核定薪點為280薪點,薪點折合率計算每月薪資為34,916元(280×124.7元),並自簽約日起支,離職日停支。享有全民健保、勞保,不適用勞動基準法。
    (四)報名方式:
    1、本項甄選資訊建置於本局網頁,請自行上網下載列印,寄送至高雄市政府環保局人事室收(地址:高雄市鳥松區澄清路834號A棟7樓),並於信封註明「報名約僱人員甄試」字樣,以郵戳日期為憑,逾期不予受理。(郵寄請一律以「掛號」寄送,如以平信郵遞,致發生遺失或遲誤,責任自負)
    2、擇優公告參加甄選人員進行面試或筆試,參選人員如不符本局所需,得斟酌情形予以從缺。未符資格人員之相關報名資料不再退還,亦不予通知。
    (五)備註:
    1、備取人員自甄選結果確定之翌日起3個月內,依序遞補性質相近之約僱人員職缺,逾期限則喪失候用資格。
    2、本徵才資料如有未盡事宜,依相關規定辦理。
    (六)聯絡資訊:陳小姐07-7351500#1705,服務時間:週一至週五09:00~17:00。
    刊登網址:https://ksepb.kcg.gov.tw/ActivitiesDetailC001100.aspx?Cond=ce691384-8fa7-49be-80b2-4a91f13b4caf
    職缺類別:
    不使用應徵者履歷調閱

  • 教育學程資格 在 鄭麗文 Facebook 的精選貼文

    2021-08-04 10:10:33
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    📣東京奧運截至8月3日為止,中華隊已拿下2面金牌🥇、4面銀牌🥈、4面銅牌🥉、還有1面拳擊保底銅牌,是台灣運動賽事最好的成績👍,但在訓練、比賽的同時,選手負傷前進,政府又該如何符合現在運動市場潮流❓

    在戴資穎背負沉重壓力,一路挺進東奧金牌戰時,一度拚到已滿是傷痕的膝蓋又磨到地板,連起身都有點吃力,就是這樣奮戰到底的態度,讓全台灣人感動不已,也創下了台灣羽球女單奧運史上最佳成績🎉
    但在這的背後問題還有,台灣許多優秀的運動員在巔峰時刻,都曾經遭受到傷痛的打擊,因此中斷或提前結束運動生涯。又或者在奧運比賽當中受傷奮力一搏時,是要拚下去不知道受傷後的賠償、還是保護自己再等下一次的賽事?

    選手們的舊傷新傷層層加疊的情況,
    依據👉🏻國家代表隊教練與選手選拔培訓及參賽處理辦法:第十三條,依本辦法籌組國家代表隊之培訓單位、組團單位及國訓中心(以下簡稱籌組單位),應於辦理培訓或參賽期間,為其報經本部備查之選手及隊職員辦理公共意外責任保險、健康保險或傷害保險。前項所稱隊職員,包括代表隊領隊、管理、教練、防護員或其他非屬選手之隨隊人員。
    投保第一項公共意外責任保險者,其保險範圍及最低保險金額如下:
    一、每一個人身體傷亡:新臺幣三百萬元。
    二、每一事故身體傷亡:新臺幣一千五百萬元。
    三、每一事故財物損失:新臺幣二百萬元。
    四、保險期間內總保險金額:新臺幣三千四百萬元。
    投保第一項健康保險或傷害保險者,每一被保險人之保險金額不得低於新臺幣三百萬元。
    除前項保險範圍外,各籌組單位得依賽會性質與需要,為選手投保短期失能等保險項目。
    保險經費得依全國性體育團體經費補助辦法及相關規定辦理。

    ✅也就是說,當選手進入協會,協會送給國訓中心後,#保障只有「#國光獎章」#獎勵辦法,那,平時呢?未來呢?

    又根據《國民體育法》,
    1️⃣績優運動員退休後可擔任大專校院專任教師或轉介專業技術人員,這是台灣運動員最常選擇的管道。
    2️⃣或績優運動員可免經甄選修習教育學程,直接取得教師證書分發任教。
    3️⃣而具學校專任運動教練資格者,可申請分發擔任教練,或輔導至各縣市政府或各級學校擔任教練。
    4️⃣若有轉職意願也可接受職訓,由政府負擔費用,而有創業想法的運動員,也可申請青年創業優利貸款。

    但這些遠遠不夠,選手們付出青春後得來是「短期保險」,那用完之後,保障到哪❓
    也因此,#退休後的保障、#受傷後的保障 #才是重中之重,如奧運這類大賽,#應由體育署先訂定一個制式契約,包括各種出賽前的細項,如:訓練、比賽、機票、住宿、保險,甚至是 #受傷後的賠償費用 等等,再交由各運動協會與選手為契約的修改與訂立,就能免於像這次的搭機爭議,更能 #讓選手無後顧之憂為國爭光‼️

    #體改任務任重而道遠
    #選手為國爭光保障不容忽視
    #國體法內容只有選手等從業人員義務、#不是保障
    #就目前國家培訓制度進行通盤檢討
    #一起繼續為選手們加油_做後盾

  • 教育學程資格 在 鄭麗君 Youtube 的精選貼文

    2014-12-10 14:45:40

    針對「基北區104年免試入學修正方案」引發之爭議,教育部長吳思華於今年11/5公開表示「尊重地方自治,但北市需負責自行面對明年爭議。」鄭麗君在11/5審查教育部預算時,吳部長承諾10日前回覆;基北區6日公布修正方案,10日送教育部備查,國教署拖到30日才回覆台北市難以備查,如今又說要繼續溝通到年底。鄭麗君認為不管教育部與基北區之間的爭議如何,都應以學生的權益為重,不能聲稱北市需自負其責便蒙混過關,教育部必須盡速給台北市焦急等待的學生家長們一個確定的答案。
    受少子化影響,教育部核准104年技專校院140科系停招,且明年度大學校院將有84個院系所學位學程停招;鄭麗君質疑這些系所學位學程的老師與學生是否得知停招的消息,且是否影響原修習該科系的學生?(例如某學生在四年前考上「桃園南亞技術學院建築系」,修習至大三時,校名改為桃園創新技術學院,且系名改為室內設計系,學校與科系名稱更改,將嚴重影響到該學生將來可報考建築師執照的資格。)鄭麗君認為,教育部每年核准增加與停招很多系所,學生的受教權利必須受到百分之百的保障。
    鄭麗君認為12年國教在國中階段缺乏對學生深入的適性輔導與生涯規畫輔導,使得技職教育與普通高中教育一樣成為「照著傳統分數排序填志願」,導致適性分流的理想落空,更造成國家技術人才的空洞化與單一化。現在院版草案要求「高級中等以下學校應開設或採融入式支職業試探、生涯輔導課程」,但要如何落實才是今後最大的問題。鄭麗君說,依據現行12年國教總綱所規畫之課程時數,要求國中或國小開設職業試探、生涯輔導課程有實際上的困難,若採融入式教學法,授課教師是否具有相對的教案設計能力或切實輔導學生進行性向探索也是一大隱憂。教育部應確保國中小在教學方面能落實法條要求,如有必要,教育部應立即重啟程序,調整課綱。

  • 教育學程資格 在 林佳龍 Youtube 的最佳解答

    2013-11-05 12:36:25

    立法委員林佳龍今天在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,由於蔣偉寧先前曾承諾,十二年國教課綱將在105年完成,本土語言課,研擬納入課綱中,由現行「選修」改為「必選」,將國中可成比照國小做法列入正式課程,國中至少將有一節本土語言課。」,林佳龍擔憂,就算蔣偉寧的政策沒有跳票,目前師資仍嚴重不足,教育部要盡速解決此問題。

    林佳龍指出,任何科系畢業生,只要修畢國小教程並取得國小教師資格,便可以教任何的科目,很多老師只受幾十個小時的訓練就可以教授本土語,無法確保教學品質。而依現行法令規定國中和高中教師除修畢國中或高中教育學程外,還必須是相關系、所畢業;或是修畢一定學分的相關課程,方可教授相關科目,所以若未及早規劃,到時師資就會出現問題。

    林佳龍主張,未來十二年國教上路後,國民中學本土語言課程師資建議應由兩種背景的人擔任,一種是本土語文相關系、所畢業生,第二種則是有心從事的合格教師,無論是哪一種,一定要以專職人員聘任,不建議採用目前國小的模式!

    林佳龍強調,國民中學要開設本土語言課程,不能用過渡方式處理,應嚴肅的把本土語言課程比照其他正式課程辦理,方能避免未來產生之問題,所以在師資方面,提供台灣語文系所畢業生或有興趣之其他科教師有進入國中,以專業師資身分教授本土語言課程,相信必能有效解決未來師資問題。林佳龍強調,教育部應更努力編列相關預算,補助各國中聘任本土語言相關教師。

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