#持續推動雙聯學制穩定發展

雙聯學制能增加學生間跨境交流頻率，也能進一步促成國內外學校合作，不僅僅是 #跨國學習 拿學位的一種趨勢，也是學校國際化程度的指標。#雙聯學制 已在大學行之有年，近期有部分高中也開始推行雙聯學制，讓學生在校利用選修或課後跨國學習部分課程。

我國青少年於高教階段選擇出國留學比例偏高，而近年國內大學甚至高中遭遇生源逐漸減少，「與其讓學生離開，不如讓學生在國內也能獲得出國學習的資源」，雙聯學制可為學校維持招生的競爭力、提供學生另一種選擇，所以秀寳支持教育部持續挹注資源來推動相關政策。此外，#後疫情時代 學生不像以往方便出國，在雙聯學制下如何強化數位工具，或兩校學程政策因疫情需要調整，教育部亦應積極協助處理，讓學生跨國學習不斷線。

#分科測驗成績採級分制，有關單位應與各方團體溝通審慎辦理

為推廣 #108課綱 精神，先前由招聯會議定 #111學年分科測驗成績採級分制，期盼「成就每一個孩子」，延續學測科科等值、避免考生分分計較。雖說過去有關單位曾進行模擬分析，並評估 #同級分超額 的情形可控制，遇到同級分超額時也有篩選作法；然而分科測驗改採級分制，若級距越大，同級分超額的狀況就越可能發生。

秀寳認為，#考招新制 上路本就各界會有不同看法，但基本原則就是要讓人對制度能夠信任，並認為制度能確保考試公平公正。針對同級分超額篩選疑慮，教育部已請大考中心再進行相關評估，發現有少部分校系仍有同級分超篩的風險；也已請招聯會要依近期多數團體建議，評估改採60級分或75級分。秀寳對於教育部積極回應各界疑慮予以肯定，不過仍要再次提醒，就算考招新制用意良善，但在制度尚未穩定確立前，都需要多加溝通；有關單位也要更加審慎辦理，才能讓制度與大家期待相符，真正完備。

#寳貝學生 #寳貝您❤️

📌各處室分機列表📌

📍學校總機：02-2257-6167、2257-6168

📍註冊組：註冊、學分抵免問題（分機:1205 ; A棟行政大樓3F）

📍生輔組：就貸、學雜費減免問題（分機:1213 ; A棟行政大樓1F）

📍事務組：機車停車證問題（分機:1217 ; A棟行政大樓1F）

📍出納組：學費繳交問題（分機:1216 ; A棟行政大樓1F）

📍課務組：第3階段選課、人工加退選、校際選課問題
（分機:1204 ; A棟行政大樓3F）

📍通識教育學部：通識課程選課問題（分機:2316 ; K棟人文大樓3F）

📍跨領域學習中心：學分學程、微學程選課問題（分機:1807）

📍體育組：體育課程選課、重修問題（分機:1232 ; C棟信義大樓1F）

📍語言中心：英文分班、分級測驗問題（分機:2378 ; K棟人文大樓4F）

📍技能檢定中心：證照與檢定問題（分機:1522 ; A棟行政大樓3F）

📍管理資訊組：Gm帳號、入口網站問題
（分機:1286 ; E棟綜合大樓6F）

📍衛保組：疫苗施打諮詢（分機:1248 ; C棟信義大樓1F）

📌教學相關單位分機列表📌

（新生課前輔導問題及各系選修課程問題請洽各系及各學院）

🔷商務管理學院：4203（E棟綜合大樓3F）
🔹財金系：1237（E棟綜合大樓4F）
🔹行管系：1358（E棟綜合大樓2F）
🔹企管系：1238（E棟綜合大樓6F）
🔹會資系：1240（E棟綜合大樓3F）
🔹休閒系：2325（K棟人文大樓1F）

🔶商貿外語學院：4201（K棟人文大樓2F）
🔸應英系：2241（K棟人文大樓6F）
🔸國貿系：1239（E棟綜合大樓5F）
🔸應日系：2353（K棟人文大樓5F）

🔷創新設計學院：1367（圖書館5F）
🔹資管系：1313（圖書館5F）
🔹多設系：1360（D棟和平大樓1F）
🔹商管系：1366（圖書館3F）

#處事分機 #教學單位分機 #致理科技大學

■ EPAs-進階護理教育的未來
台灣護理教育雖歷經改革，但目前的教育學程仍多偏向僵化的規定學科和時數的需求。護理教育的目的是培養能具備專業知識和技巧的畢業生於取得護理師證照進入臨床服務，成為醫療團隊、病人、家屬以及民眾所信賴的專業人員。
　
雖然各界對於護理專業核心素養有基本的共識，但是如何測量教育的成果─想要培養出什麼樣的專業護理師?如何將抽象的核心素養落實成為臨床工作時具體表現出來的勝任能力？學校教育和臨床工作的銜接一直是護理教育討論的重點。落實臨床教育訓練的評估和培育出可信賴的專業護理師，或許可以從由荷蘭醫學教育專家Olle ten Cate在2005年提出可信賴專業活動(Entrustable Professional Activities，簡稱EPAs)的概念找到方法和答案。
　
EPAs應用於醫學教育，在每個學習階段根據專科的學習目標訂定不同的EPAs，決定具備臨床任務勝任能力的程度，當評估醫學生的能力足以勝任該項專業活動(EPA)時，亦即代表他是可被信任且可獨立執行相關醫療行為。此種創新臨床教學概念已逐漸應用於醫學教育及藥學專業課程發展。
　
美國護理學者也在探索EPAs於進階護理教育的應用，2015年美國護理大學協會(AACN)發表的進階臨床護理教育白皮書中提到「應該將EPAs納入專科護理師(nurse practitioner)的臨床教育課程中，EPAs可使NP臨床工作勝任能力評估標準化」。許多教育學者認為EPAs的概念對於未來護理教育無論是在課程設計或是能力評估標準，都提供了一個前瞻且充滿希望的架構。
　
筆者目前在工作的醫院嘗試發展EPAs，並導入專科護理師(簡稱專師)的訓練課程。台灣專師自2006年來都是由醫院訓練培養，如今已有超過一萬多位通過考試於臨床執業，衛生福利部雖訂有課程標準和訓練醫院標準，然而每家醫院差異非常大，若能發展和訂定專師清楚的EPAs，將有助於我國進階護理教育的發展和標準化，培養讓醫療專業和民眾信賴的專業護理師。
　
▶ 更多護理相關精采文章，詳 國家衛生研究院-論壇： https://forum.nhri.edu.tw/nursing_info
　
■撰文者：
張黎露主任 和信治癌中心醫院護理進階教育中心
■審閱者：
王秀紅諮議委員 國家衛生研究院論壇
　
【Reference】
📋 國家衛生研究院-論壇 - 109年研議議題
「台灣護理人力發展之前瞻策略規劃」
■議題召集人：王秀紅教授（高雄醫學大學護理學系）
■以護理人力的教育、考試、訓練與任用過程，並融合透過人力「輸入（input）─過程（process）─產出（output）」的概念分為7個面向，從護理人力之人才培育（護理教育）、護理專業之能力提升（專業認證、進階護理），以至從初級照護、次級急性照護、至三級照護的執業場域（社區護理、醫院護理、長照護理）之護理人力需求；再以科技護理橫貫人才培育、能力提升以及人力需求等層面的教育與應用。
➤https://forum.nhri.edu.tw/109-pp-3/
　
衛生福利部
衛生福利部護理諮詢會
衛生福利部護理及健康照護司
和信治癌中心醫院Koo Foundation Sun Yat-Sen Cancer Center - 和信醫院
高雄醫學大學護理系學生會
高雄醫學大學護理學院
私立高雄醫學大學
台灣護理學會
中華民國護理師護士公會全國聯合會
護理正義
護理人護理魂-hi,I'm CC
財團法人國家衛生研究院
國家衛生研究院-論壇

《爭取原住民族權利立法的18年回顧》
～高金素梅/東華大學原住民專班演講

6月8日，在蔡志偉教授（AWI老師）的盛情邀約下，我再度來到了東華大學，參加了「原住民族女力系列講座」。我很開心來參加這次活動，分享我18年來為了原住民族權益、在部落和立法院努力走過的歷程。

三年前，東華大學創設「法律學士學位學程原住民專班」的時候，我來參加了揭牌的活動。我記得當時這個原住民專班，總共招收了20位學生。三年後，我再度來到這裡，來聽我分享的專班同學們，已經坐滿了教室，這是我幾年來推動原住民教育法修訂，最好的收穫，這讓我感到十分欣慰。我要感謝各界的共同努力，建構完整的原住民族教育體系，已經開花，正等待著原住民族學校法的通過，未來將孕育出結實的果實。

在兩個半小時的分享過程中，我回顧了當年原住民族立委共同推動《原住民基本法》的艱辛歷程，我們有志一同、團結一心，在朝野政黨鬥爭、三黨不過半的政治夾縫中，利用選舉時機，推動完成了《原住民基本法》的立法。我也分享了偏鄉原住民在風災、水災、土地、交通、福利、教育、文化和歷史各方面所遭遇到的問題，還有我在中央部會與地方政府之間奔走、協商和折衝中，如何解決問題的過程。我鼓勵在場的法律原住民專班的同學，應該積極地投入和關心族人的生存處境，我願意和大家一起努力，改變我們的命運。

同學們忙著聽我兩個多小時的演講，連中餐都擺在旁邊沒有吃，我真的很過意不去，下次我們一起約好先吃中飯，再開講哦！

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00:44 為什麼像到德國念書？
01:14 曾經在德國交換，也曾經在日本做計畫，覺得這兩個待下來的差異？
02:29 為什麼想要申請德文學程的碩士？
03:11 怎麼準備德文？在半年內考到B2？
04:33 如果考過C1，到德國還要上語言班嗎？
05:01 從機械系到航太系，這樣申請上有什麼問題嗎？
05:32 斯圖加特大學的面試問題有什麼？
06:24 會因為大學跟碩士的背景不同而下修大學部的課嗎？


📚[德國留學訪談系列] ft.旻辰
這次終於來到跟我同校的學生分享啦～德國斯圖加特大學航太系德文學程碩士，其實旻辰今年才剛從台科大機械系畢業就申請到德國碩士，而且還是用德文學程，所以想比他在德文的準備上一定花很多時間。

影片當中都可以為你解答一下的問題喔～有興趣就繼續看下去吧
🇩🇪想知道他的德文怎麼準備嗎？
✈️可以從機械系轉成航太系嗎？
💰獎學金準備的如何？
📝需要下修大學部的課嗎？
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❓如果有更多的問題都歡迎在底下留言
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📷 更多的訪談影片

🎼 布萊梅音樂學士與碩士
https://youtu.be/dmb2poWxEPQ
👩‍💻 柏林ESMT管理碩士
https://youtu.be/EWRI7hLNvRw
👩🏻‍🔬 慕尼黑大學生物學士
https://youtu.be/rL3eG-X3NfQ
👨🏻‍🎓 烏特列支大學交換學生
https://youtu.be/0QWyTmYbS04

🔍大家想知道更多我的德國生活嗎？追蹤一下吧！
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#李黎哈哈訪談系列

⚠️麻煩開到最大聲⚠️

00:29 什麼是PDEng工程博士呢？
02:52 TU Delft 的Chemical Product Design / Process and Product Design 申請過程
03:51 TU Delft 的聯合面試
06:00 TU Eindhoven 的Equipment and Product Design 申請過程
07:00 TU Eindhoven 的面試過程


每一次的申請都能知道自己有哪些不足🗃
又或是不想再勉強自己花時間去學自己實在沒有太大興趣的東西
或許這個世界的潮流還是一樣
唸工程會比較好找工作
硬學程式去找更高的薪水
但好像沒有問過自己到底喜歡什麼？🧐
這應該就是我最後拒絕的原因吧！
不過如果有興趣面試有什麼題目，就繼續看下去吧ＸＤ
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⁉️有關更多PDEng的info:
https://www.4tu.nl/sai/en/education/programmes-and-tracks/

🇳🇱相關荷蘭學校的申請:
https://www.facebook.com/Holland.Education.Association.Taiwan/

🇹🇼台灣荷蘭教育推廣協會：https://www.facebook.com/Holland.Education.Association.Taiwan/?epa=SEARCH_BOX

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🕵️‍♀️如果大家想知道更多我的德國生活:
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📷更多相關德國留學的影片

⏩德國行李必帶清單
https://youtu.be/wf9Prxup93Q

⏩德國留學簽證還是找工作簽證
https://youtu.be/fhA00LGFLtQ

⏩六個步驟申請到德國學校
https://youtu.be/-dSaiDJGlBc

⏩德國留學德語重要嗎？
https://youtu.be/q2q5pADGRzc

⏩德國留學一學期花費是多少？
https://youtu.be/nIE85nMy_IA

⏩德國打工實習賺多少？
https://youtu.be/81CnfYIXJMA


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