[爆卦]摩擦力公式高中是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇摩擦力公式高中鄉民發文沒有被收入到精華區:在摩擦力公式高中這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 摩擦力公式高中產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過3萬的網紅辣媽英文天后 林俐 Carol,也在其Facebook貼文中提到, 成功高中畢業學長游舜凱,原本念台大生科,但不放棄行醫的抱負,花了1000多天的努力,終於考取心中理想:醫科。 舜凱學長之前分享了數學科重點和準備方法心態,現在分享物理囉! 快tag身邊的學測、指考戰士👍🏼 ———————————— 高二 ▶️直線運動(自己念 不會可以回去國中再學) ▶...

  • 摩擦力公式高中 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Facebook 的精選貼文

    2018-06-13 22:29:51
    有 193 人按讚


    成功高中畢業學長游舜凱,原本念台大生科,但不放棄行醫的抱負,花了1000多天的努力,終於考取心中理想:醫科。
    舜凱學長之前分享了數學科重點和準備方法心態,現在分享物理囉!
    快tag身邊的學測、指考戰士👍🏼
    ————————————
    高二
    ▶️直線運動(自己念 不會可以回去國中再學)
    ▶️平拋 斜拋很重要(二維獨立性:水平方向 鉛直方向)
    ▶️靜力分析:
    先全體,再個別
    二維獨立性(水平鉛直 切線法線)
    平衡=合力為零 合力矩為零
    移動平衡是看合力
    轉動平衡是看合力矩
    不平行的三力平衡延長線要共點且形成封閉三角形
    ▶️牛頓定理有三個
    常用手法:
    東西會動是因為有速度不是因為力(慣性)
    靜摩擦力沒有公式 只有最大靜摩擦力有公式
    合力(大減小)=選定系統質量 X 加速度
    ▶️簡諧運動:
    等速率圓周運動投影為簡諧運動
    討論位移 速度 加速度 絕對不要背公式 用畫圖的 減少記憶負擔
    端點:加速度最大 速度為零
    平衡點:加速度為零 速度最大
    彈簧只會考水平 鉛直彈簧如果不會可以略之
    ▶️動量守恆的前提系統不受外力(注意是鉛直方向守恆還是水平方向守恆)
    角動量守恆的前提是不生力矩
    力是動量的時變率 力矩是角動量的時變率
    力學能守恆的前提:僅保守力(重力 彈力 電力)做功
    ▶️天體能量搭配克普勒行星運動定律命題(注意橢圓軌道 or 圓形軌道)
    ▶️衝量動量定理:F(力)x T(經過時間)=M(系統質量)x 速度變化
    功能定理:合力做功=動能變化(注意:做功有正有負 變化量必為末減初)
    FT圖面積表示衝量(動量變化) FX圖表示做功
    AT圖面積表示速度變化
    ▶️看到題目有提力有時間基本上考衝動定理
    看到題目有提及力和作用的距離通常考功能原理
    ▶️碰撞只有三種:完全彈性碰撞 非彈性碰撞 完全非彈性碰撞(碰撞合體)
    碰撞一定動量守恆 但是力學能不一定守恆
    可以把系統動能分成質心動能和內動能(內動能公式強烈建議背)
    質心動能永不變 通常都是內動能做能量轉換(轉成彈力位能 或是熱能散失等等)
    完全彈碰的速度公式要背(106指考單選有命題)
    ▶️等速率圓周運動公式要背
    會衍生考天體圓周 或是 電子繞原子核做圓周
    列式都從:庫侖力或是萬有引力當作向心力 開始想
    建議天體圓周的速度公式和週期公式要背
    氣體動力論推導一次背結論
    氣體混合不外乎利用莫耳數守恆和能量守恆(化學考氣體混合可能會反應)
    注意題目是問總能 一個分子平均動能 還是 一莫耳平均動能
    ▶️波動通常考圖型
    看題目一定先看是給 Y-X圖(波形圖) 還是 Y-T圖(波上某點的位移圖)
    固定端 自由端圖片判讀
    駐波很重要:兩端固定 or 一端固定一端開放
    駐波頻率公式直接背(搭配諧音 泛音)
    ▶️光學偏重考物理光學 幾何光學的部分通常命題點是全反射(考古題很多不贅述)
    全反射的臨界角公式一定要背 只有密介質到疏介質才可能全反射
    全反射計算可能搭配三角的公式代換 角度大膽假設一定可以消或是代換
    幾何光學一定要會斯司奈爾公式
    透鏡的題目命題率太低(時間不夠就略看) 但是透鏡公式要會背會用
    視深實深問題不常考但106指考單選有命題 稍微注意!!
    ————————————
    ❤️其他重點放在留言區哦!

  • 摩擦力公式高中 在 徐老師的男宿育兒日記 Facebook 的最佳貼文

    2017-07-31 20:38:54
    有 7 人按讚


    大家有看過這個日本節目嗎?

    類似機關王的內容,用許多零件組合成重重關卡,但其中又包含了許多國高中數學物理概念,包含商高定律、重力加速度、摩擦力...許多讓我們死背到想撕書的公式。

    如果,如果,讓學生們親自動手設計這樣一個機關,在過程中不僅得搞懂這些生硬的公式,也要和同學討論、激發創意想法、解決問題,這應該才是更有趣、有效、有主動學習動機、有團隊合作精神、有儲備未來能力的學習法!