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[爆卦]抒情音樂英文翻譯是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇抒情音樂英文翻譯鄉民發文沒有被收入到精華區：在抒情音樂英文翻譯這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 抒情音樂英文翻譯產品中有14篇Facebook貼文，粉絲數超過1萬的網紅瑜錄 The O Dora，也在其Facebook貼文中提到， 兒童中文創意故事夏令營(小一至小五)(8月份) 「兒子這次作文拿了96分，完全超越了我的想像。」 「兒子今次作文成績有驚人進步，他說現在作文容易多了。」 「女兒這次作文考試獲得了八十多分！上次她離題了，分數極低。現在她懂得如何審題，也懂得如何去構思及創作，謝謝波叔叔！」 「我這次的作文成績獲得史無...

　同時也有32部Youtube影片，追蹤數超過13萬的網紅艾莉的小太陽，也在其Youtube影片中提到，嗨大家，有點久沒更新了，但要跟大家說個好消息 停更的日子裡，艾莉終於從國考的凌遲中解脫了ᕙʕಠᴥಠʔᕗ 這次收錄的歌曲，是陪伴我度過國考日子的歌曲們。所以收錄的歌裡都有滿滿的 百無聊賴 身不由己的情感，特別適合考生服用，可以靜靜地聽著念書而不躁進。 btw八月的每一天都邊聽著這些歌讀到半夜兩點，六點...

「抒情音樂英文翻譯」的推薦目錄
  • 瑜錄 The O Dora

    抒情音樂英文翻譯 在 瑜錄 The O Dora Facebook 的精選貼文

    2021-08-04 05:44:26
    有 30 人按讚

    兒童中文創意故事夏令營(小一至小五)(8月份)

    「兒子這次作文拿了96分，完全超越了我的想像。」
    「兒子今次作文成績有驚人進步，他說現在作文容易多了。」
    「女兒這次作文考試獲得了八十多分！上次她離題了，分數極低。現在她懂得如何審題，也懂得如何去構思及創作，謝謝波叔叔！」
    「我這次的作文成績獲得史無前例的86分，比我們班的學霸還要高一分！」

    ⋯

    學生們獲得佳績，波叔叔當然開心。波叔叔一直強調，與其追求一時的出色成績，我們更應看重持久的進步。我們恆常班的同學，普遍進步良多。有由討厭中文到夢想成為作家的；有由獲零分進步到獲七十多分的；有由獲七十多分進步到獲九十多分的；也有由全級排名倒數十名的到獲選為中文之星的；有中文整體成績有極大進步而獲取學期半額獎學金的。令我們感恩的，是當中有幾位資深中文老師，將她們的孩子交給我們。

    我們相信，每個小孩都可以是出色的作家！有些精於想像，在自己的幻想世界中創作；有些重視經驗，從生活中獲得題材。有些感情洋溢，精於描繪人與人之間的關係；有些重視邏輯，將前因後果劇情細緻舖排。孩子們從來不乏材料，我們要做的，是引導孩子們打磨出一根靈巧的針，用最適合自己的方法來編織世界。

    與傳統創作班不同，我們會根據孩子們的性格來設計適合他們的方法，結合芬蘭教學法與coaching，透過欣賞及分析中西名著、荷里活電影及Pixar動畫片等，激發孩子的學習動機及興趣，愛上從不同角度欣賞中文文學，踏上中文創意寫作之路。

    中文創意寫作實驗班同學回饋︰
    拔萃男書院附屬小學 Edan：「我比較喜歡英文，中文寫作有時讓我苦惱。沒想到四堂的中文創意寫作班讓我也愛上中文寫作，並開拓了我的創意想像空間。」

    蔡繼有Hailey：「上完中文創意寫作班後，我更懂得思考的方法，也懂得如何用mind-mapping幫助自己構思及組織故事。」

    聖保羅男女中學附屬小學Luke家長：「兒子Luke在剛過去的假期參加了中文創意故事營。我們十分感激波叔叔的耐心教導。在短短的五堂，兒子初次接觸到能終身受用的mind mapping 技巧來構思和想像故事。波叔叔與同學們的互動大大激發了孩子的學習動機及興趣。在堂上，兒子創作了他的第一個故事，我們不敢相信小一的他能夠愛上了中文創意寫作呢！」

    導師︰
    周佩波 Wayne Chau (波叔叔）
    - 創意中文教育創辦人
    - 芬蘭教育發展創辦人
    - 教育碩士，精於教育創新，曾獲UNLEASH優質教育方案全球第二名
    - 芬蘭圖爾庫大學百年來首位榮譽大使，課程採用芬蘭式教學法
    - 芬蘭拉普蘭大學四十年來首位榮譽大使
    - 認證 十六型人格MBTI®️及 MMTIC®️施測師，按兒童性格作出適當引導，啓發兒童想像力及創作力
    - 其所撰寫及翻譯之故事累積讀者人數逾3億，收獲數百萬讚好及分享
    - 暢銷兒童音樂劇監製，曾創下48小時售罄二千張門票紀錄
    - 香港傑出學生協會顧問
    - TEDx 及多個國際論壇講者
    - storytelling培訓師，曾為十多個國家之精英培訓storytelling之道
    - 曾獲兩項中文詩創作比賽冠軍及多個中文寫作獎項，曾擔任多個學界比賽評審
    - 香港扶貧委員會、關愛基金、社創基金、香港天文台戰略諮詢委員會委員
    - 香港精神大使、香港青年服務大獎得主及香港傑出義工獎得主
    - 教導女兒芷瑜創意寫作之法，芷瑜曾以十歲之齡獲2019年度全港青年中文故事創作比賽公開組季軍，為該比賽45年來最年輕得獎者
    - 先後為Sundy Kiss、FAM及明周撰寫親子教育專欄，為數本暢銷書籍之共同作者

    對象：
    升讀小一至小五學生

    1. 主題：情
    《文心雕龍》強調好的文學作品應「以情緯文」。出色的作品，往往少不了「情」，寫文章的人應善用不同形式來表達不同的情。同學們在此課程將探討及應用不同「情緒」、「情感」及「感情」，用文字來道出情，寫出動人文章。

    一向害怕寫中文作文的世湸寫下了一篇動人的文章，世湸媽媽也被觸動了：「簡直充滿情感，唔係夾硬作故仔」。

    日期及時間：

    2021年8月9日至8月13日(周一至周五)
    10:00-11:00

    2. 主題：比喻與象徵
    上乘的文學作品，常常運用象徵的手法，或借景抒情，或託物言志。同學們在此課程將學習如何善用比喻及象徵，使自己的文章更精彩。

    2021年8月16日至8月20日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00
    11:15-12:15
    12:15-13:15

    3. 主題：文章的靈魂
    文人重視文以載道，要言之有物。同學在此課程中將學習如何分析及設定文章的主題，並學習以文字來承載及傳遞意義。同學們亦會一起創作一些適合不同主題的素材，供不同文章使用。

    亮熙媽媽是一位任教中文多年的教師，她說：「波叔叔，我一直想跟你說，你的教學令我大開眼界！亮熙只是上了短短幾節課，已經進步很大。他現在寫的文章，真的言之有物。老實說，我讀他最近幾篇文章，覺得十分感動。作為教了十多年中文的老師，你的創新教法令我刮目相看。原來學生不用花太多力氣，就可以脫胎換骨。這也令我反思如何能用更好的方法教導我的學生。」

    2021年8月23日至8月27日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00
    11:15-12:15
    12:15-13:15

    https://forms.gle/kcFL1a5MbMwEDwAP8

  • 瑜錄 The O Dora

    抒情音樂英文翻譯 在 瑜錄 The O Dora Facebook 的精選貼文

    2021-07-22 03:18:11
    有 16 人按讚

    兒童中文創意故事夏令營(小一至小四)(8月份)

    中文創意寫作班口碑載道，反應熱烈。我們恆常班的同學，普遍進步良多。有由討厭中文到夢想成為作家的；有由獲零分進步到獲七十多分的；有由獲七十多分進步到獲九十多分的；也有由全級排名倒數十名的到獲選為中文之星的；有中文整體成績有極大進步而獲取學期半額獎學金的。

    我們相信，每個小孩都可以是出色的作家！有些精於想像，在自己的幻想世界中創作；有些重視經驗，從生活中獲得題材。有些感情洋溢，精於描繪人與人之間的關係；有些重視邏輯，將前因後果劇情細緻舖排。孩子們從來不乏材料，我們要做的，是引導孩子們打磨出一根靈巧的針，用最適合自己的方法來編織世界。

    與傳統創作班不同，我們會根據孩子們的性格來設計適合他們的方法，結合芬蘭教學法與coaching，透過欣賞及分析中西名著、荷里活電影及Pixar動畫片等，激發孩子的學習動機及興趣，愛上從不同角度欣賞中文文學，踏上中文創意寫作之路。

    中文創意寫作實驗班同學回饋︰
    拔萃男書院附屬小學 Edan：「我比較喜歡英文，中文寫作有時讓我苦惱。沒想到四堂的中文創意寫作班讓我也愛上中文寫作，並開拓了我的創意想像空間。」

    蔡繼有Hailey：「上完中文創意寫作班後，我更懂得思考的方法，也懂得如何用mind-mapping幫助自己構思及組織故事。」

    聖保羅男女中學附屬小學Luke家長：「兒子Luke在剛過去的假期參加了中文創意故事營。我們十分感激波叔叔的耐心教導。在短短的五堂，兒子初次接觸到能終身受用的mind mapping 技巧來構思和想像故事。波叔叔與同學們的互動大大激發了孩子的學習動機及興趣。在堂上，兒子創作了他的第一個故事，我們不敢相信小一的他能夠愛上了中文創意寫作呢！」

    導師︰
    周佩波 Wayne Chau (波叔叔）
    - 創意中文教育創辦人
    - 芬蘭教育發展創辦人
    - 教育碩士，精於教育創新，曾獲UNLEASH優質教育方案全球第二名
    - 芬蘭圖爾庫大學百年來首位榮譽大使，課程採用芬蘭式教學法
    - 芬蘭拉普蘭大學四十年來首位榮譽大使
    - 認證 十六型人格MBTI®️及 MMTIC®️施測師，按兒童性格作出適當引導，啓發兒童想像力及創作力
    - 其所撰寫及翻譯之故事累積讀者人數逾3億，收獲數百萬讚好及分享
    - 暢銷兒童音樂劇監製，曾創下48小時售罄二千張門票紀錄
    - 香港傑出學生協會顧問
    - TEDx 及多個國際論壇講者
    - storytelling培訓師，曾為十多個國家之精英培訓storytelling之道
    - 曾獲兩項中文詩創作比賽冠軍及多個中文寫作獎項，曾擔任多個學界比賽評審
    - 香港扶貧委員會、關愛基金、社創基金、香港天文台戰略諮詢委員會委員
    - 香港精神大使、香港青年服務大獎得主及香港傑出義工獎得主
    - 教導女兒芷瑜創意寫作之法，芷瑜曾以十歲之齡獲2019年度全港青年中文故事創作比賽公開組季軍，為該比賽45年來最年輕得獎者
    - 先後為Sundy Kiss、FAM及明周撰寫親子教育專欄，為數本暢銷書籍之共同作者

    對象：
    小一至小四學生

    1. 主題：情
    《文心雕龍》強調好的文學作品應「以情緯文」。出色的作品，往往少不了「情」，寫文章的人應善用不同形式來表達不同的情。同學們在此課程將探討及應用不同「情緒」、「情感」及「感情」，用文字來道出情，寫出動人文章。

    日期及時間：
    2021年8月2日至8月6日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00
    2021年8月9日至8月13日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00

    2. 主題：比喻與象徵
    上乘的文學作品，常常運用象徵的手法，或借景抒情，或託物言志。同學們在此課程將學習如何善用比喻及象徵，使自己的文章更精彩。

    2021年8月16日至8月19日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00
    11:15-12:15
    12:15-13:15

    3. 主題：文章的靈魂
    文人重視文以載道，要言之有物。同學在此課程中將學習如何分析及設定文章的主題，並學習以文字來承載及傳遞意義。同學們亦會一起創作一些適合不同主題的素材，供不同文章使用。
    2021年8月23日至8月27日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00
    11:15-12:15
    12:15-13:15
    13:30-14:30

    報名︰
    兒童中文創意寫作夏令營(小一至小四)(8月份)：https://forms.gle/kcFL1a5MbMwEDwAP8

  • 每天為你讀一首詩

    抒情音樂英文翻譯 在 每天為你讀一首詩 Facebook 的最佳貼文

    2021-05-14 21:00:00
    有 225 人按讚

    表達　◎柏樺
    　
    我要表達一種情緒
    一種白色的情緒
    這情緒不會說話
    你也不能感到它的存在
    但它存在
    來自另一個星球
    只為了今天這個夜晚
    才來到這個陌生的世界
    　
    它淒涼而美麗
    拖著一條長長的影子
    可就是找不到另一個可以交談的影子
    　
    你如果說它像一塊石頭
    冰冷而沉默
    我就告訴你它是一朵花
    這花的氣味在夜空下潛行
    只有當你死亡之時
    才進入你意識的平原
    　
    音樂無法呈現這種情緒
    舞蹈也不能抒發它的形體
    你無法知道它的頭髮有多少
    也不知道為什麼要梳成這樣的髮式
    　
    你愛她，她不愛你
    你的愛是從去年春天的傍晚開始的
    為何不是今年冬日的黎明?
    　
    我要表達一種細胞運動的情緒
    我要思考它們為什麼反叛自己
    給自己帶來莫名的激動和怒氣
    　
    我知道這種情緒很難表達
    比如夜，為什麼在這時降臨？
    我和她為什麼在這時相愛？
    你為什麼在這時死去?
    　
    我知道鮮血的流淌是無聲的
    雖然悲壯
    也無法溶化這鋪滿鋼鐵的大地
    　
    水流動發出一種聲音
    樹斷裂發出一種聲音
    蛇纏住青蛙發出一種聲音
    這聲音預示著什麼？
    是準備傳達一種情緒呢？
    還是表達一種內含的哲理？
    　
    還有那些哭聲
    這些不可言喻的哭聲
    中國的兒女在古城下哭泣過
    基督忠實的兒女在耶路撒冷哭泣過
    千千萬萬人在廣島死去了
    日本人曾哭泣過
    那些殉難者，那些怯懦者也哭泣過
    可這一切都很難被理解
    　
    一種自己的情緒
    一種無法表達的情緒
    就在今夜已來到這個世界
    在我們視覺之外
    在我們中樞神經裡
    靜靜的籠罩著整個宇宙
    它不會死，也不會離開我們
    在我們心裡延續著，延續著
    不能平息，不能感知
    因為我們不想死去
    　
    1981.10
    　
    　
    -
    　
    ◎作者簡介
    　
    柏樺，詩人、翻譯家，西南交大中文系教授、博士生導師。1956年生於中國重慶，1979年始從事詩歌、隨筆的創作，以及文學批評、英美文學翻譯等活動。著有詩集《表達》、《往事》、長篇隨筆《去見梁宗岱》、回憶錄《左邊——毛澤東時代的抒情詩人》等，有論文《非非主義的終結》《从主體到身體——關於當代詩歌寫作的一種傾向性》等。與張棗、歐陽江河、鐘鳴、翟永明並稱四川五君子。
    　
    -
    　
    ◎小編柄富賞析
    　
    〈表達〉這首詩寫於1981年，當時柏樺在廣州外語學院讀書，在柏樺的回憶錄《左邊：毛澤東時代的抒情詩人》裡，他回憶完成這首詩的過程：「突然一個詞跳出來了，『表達』。我前兩天讀一本英文書時碰見的那個詞，它正好是一首英文詩歌的標題；當時我對這個詞立刻產生了感應，久久地注視著這個孤零零的單詞，竟然忘了讀這首詩。此時，耳邊又想起了這個詞，是什麼東西再次觸發了它？一個聲音在田野深處顫慄著不可名狀的美之恐怖，那是『蛇纏住青蛙發出的聲音』；我還聽到不遠處水流的聲音，清越的風濤吹斷一截嫩枝的聲音……」
    　
    於是一種表達的渴望隨著柏樺這顫慄的感知迸發而出，「我要表達一種情緒」這一句既是整首詩的起點，也是整首詩的主題。情緒或許是自然的，但我們如何表達它，就必須是「我要」表達一種情緒，詩人意識到表達這種情緒的渴望，意識到表達所需要的動能，意識到這些他才能如此寫；而在表達與情緒之間，柏樺感受到了那中間的鴻溝，唯有詩的語言才能表達、甚至創造這一個情緒，因為它從不被我們熟悉。
    　
    詩人像是第一個發現火的能人，發現了火，於是必須創造「火」這個概念。這首詩以同樣的立意去表達一個他認為從來不被感知到的一種情緒，事實上有誰能說自己的情緒與他人相同，快樂、傷心都只是一個符號，如何代表所有人的快樂與傷心。而柏樺所發現（或者說創造）的這個情緒，又超越了快樂傷心這類的普遍性，難以定義（「音樂無法呈現」、「舞蹈也不能抒發」），反過來說又是更普遍的一種生命的情緒，是「水流動」、「樹斷裂」、「蛇纏住青蛙」，是「古城下中國兒女哭泣的」、「基督忠實的兒女在耶路撒冷哭泣的」、「為廣島死傷哭泣的日本人之所哭泣」的聲音，所要傳達的情緒；是有情無情的生命同樣乘載，卻永遠無法被同理的：「那些殉難者，那些怯懦者也哭泣過／可這一切都很難被理解」。
    　
    這種情緒是自己的，柏樺說「一種自己的情緒」，言下之意就是「所有生命的情緒」，使用這種反面性的語言，柏樺的詩因此也帶有些許朦朧詩的特質。它「靜靜的籠罩著整個宇宙」而「在我們心裡延續著，延續著／不能平息／不能感知」，詩人說「因為我們不想死去」。據說結尾這一句本來是「因為我們都將死去」，而當時柏樺與剛剛結識到的廣州朦朧詩人吳少秋書信上討論到這一首詩，吳少秋建議他，把「因為我們都將死去」改成「因為我們不想死去」。吳少秋說如此「整首詩的意義就會有一個質的變化，一個抽象的飛躍。用相反的意思來強調真心想表達的意思，你的本意會更堅強、更複雜、更篤信、也更回腸蕩氣。」
    　
    吳少秋的建議使柏樺這首詩收束在一個最複雜、最精神的判斷式的頂峰，柏樺認為這首詩是他「真正意義上的第一首詩」，在少秋的注視與撥動之下完成了它現在這個樣子與廣泛流傳的命運，柏樺的聲音就這麼從廣州的上空傳遞出去。
    　
    這首詩可以說是柏樺早期詩觀的見證，而吳少秋正是影響柏樺早期詩觀的重要人物，柏樺自陳在少秋均勻的節律中，他開始穩健地掌握了自己詩中的百分比，他因此可以及時地找到自己天性中被忽略的瑕疵，控制他的破壞性，正如龐德的一句話「歸根到底，詩人之所以是詩人，就在於他具有一種持久的感情，同時還有一種特殊的控制力。」而柏樺此刻已經在詩人的路上。
    　
    　
    參考資料：
    柏樺《左邊：毛澤東時代的抒情詩人》，江蘇文藝出版社，2009
    　
    -
    　
    美術設計：江襄陵 -Nysus IG：https://www.instagram.com/nysus_/
    攝影來源：Unsplash
    　
    -
    　
    #每天為你讀一首詩 #中國當代詩 #巴蜀詩群 #表達 #柏樺 #吳少秋
    https://cendalirit.blogspot.com/2021/05/20210514.html

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