上個月5月28日， #戴寧 親自到民族國小現勘， 當時和民族國小的@查顯良校長以及老師們討論， 並收集了許多關於線上教學的建議， 接著也陸續收到家長們傳來的訊息。 統整了老師們及家長們所反應的意見後， 以現階段 #停課不停學， 及未來在 #數位線上學習 的推動， 當前必須解決的是各校設備不足的問題。 與教育處處長密集討論後， 並在多方的努力協助爭取之下， 成功向教育部申請獲得補助 #529台平板電腦，#21台充電車，準備分送給有提出申請需求的18所國中、小學校。 #感謝嘉義市政府協力 #感謝教育處處長大力協助 #感謝感謝教育部資訊及科技教育司 #感謝蘭潭國小總務處協助辦理採購 #停課不停學，將孩子們的學習輔助工具備足，無論在學校停課期間，又或在暑假期間，孩子們依然可以透過行動載具讓學習不中斷！

#尋找對偏遠學校教育服務有興趣者 其中一個因疫情取消的活動，是原本這個月初要去雲林一所偏遠學校進行的簡報表達教學。 大四當完簡報課助教後，@vivian19972545 滿懷熱情邀請我和幾位夥伴，創立名為「起駛簡報表達教育協會」的非營利組織，試著在能力範圍內，為教育資源較少的學校出份力。 照片是去年至台中新社高中的教學活動，我們一年內出了好幾次隊，走入所謂「偏鄉」：教育部依交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟條件或其他因素，將部分學校認定為「偏遠」學校。台灣進入三級警戒後，我們的出隊行動暫緩，疫情下的教育不平等也逐一浮現。 - 教育部「停課不停學」政策頒布後最顯而易見的不平等，來自硬體載具、網路基礎建設等資源的落差；教育部協請各大電信業者提供行動網卡、讓經濟弱勢學生免費使用15天，但很多學生的家庭，卻身在4G訊號無法覆蓋的地方。 成功連線後狀況也層出不窮，我相信不論是WFH線上會議開好開滿的上班族，還是同樣體驗著線上教學的學生，都不難想像。這學期修了書目療法專題，上線與基隆暖暖高中的學生互動，就切身地從教學者的角度，感受到這些問題的棘手。 但偏遠學校碰上的困難遠不止於此。《報導者》在〈數位落差，不只是硬體落差──看見疫情下的教育不平等〉這篇報導中就指出，各孩童的家庭狀況、因遠距而在社會情緒學習（social emotional learning）養成上的瓶頸，都是「數位落差」的一環。 如此情況下，我們也想為偏遠地區的教育做點什麼，目前正規劃在暑假期間安排一些課程活動，想邀請有志一同的朋友與我們聊聊，討論看看有什麼是我們能嘗試的？起駛的團隊成員正一個個畢業、踏入職場，我們想在過去努力的基礎之上往前進，如果你有興趣的話，歡迎你私訊我聊聊（文末附上一些資訊，更多內容不要吝嗇私訊我呦） - 前陣子發了條限時，談到自己 “feel so behind”，很欣賞的前輩君竹打了好長一段話給我，提醒我「做媒體的應該要走入民間」，「請你去偏鄉看看、去底層看看，就會發現自己此刻的煩惱有多無謂」。 於後反省了很久，反省的其一面向，是回憶過去出隊時的成長。印象很深的，是嘉義光榮國小那次，和師生互動時意識到我的生活多麽「城市」：我幾乎沒進過農田，而這是這些孩童的日常，校長送我們的桑椹汁，是學生們採集後製成的；我無法想像在炎炎夏日不吹冷氣，冷氣卻是這些孩童的特例，在不影響健康的前提下，為節能減碳，原則上都不開空調，反倒是為了我們難得打開。還有好多好多。 我覺得我的世界變得更大了，跟交換學生時踏入更多國家的那種拓展感不同，是更深入地認識同一片土地上，截然不同的生活經驗。這打破很多我以為經過社會科學的訓練就能夠打破的「理所當然」；起駛團隊的每個夥伴，相信都在每次出隊中有不同感悟。 那我能帶給這些孩童什麼呢？我其實並不清楚。高中時參加為期十四天的人社營，開啟我對社會議題的關懷，也引領我長成今日的模樣，我很希望自己的教學活動也能在這些孩童心中播下種子，日後茁壯成能更同理他人、增進社會和諧溝通的力量。 現在或許是新一次努力的機會，盡自己所能為偏遠地區的學生們付出點什麼。如果你也有點想法，歡迎你提供建議；如果你也想一同努力，也都可以來找我聊聊！ 👇🏻👇🏻附上一些我們想尋找的夥伴，想各找1-2位： （目前是希望能合作至少一年的時間） 【#公關行銷】負責團隊的對外形象讓外部夥伴理解組織的願景與使命，為團隊對外接洽偏鄉學校的窗口。 🍎 具體任務： 1. 公關聯繫（偏鄉學校、合作組織、電子報發送） 2. 社群經營（文案撰寫、發文製圖、官網營運） 3. 行銷策略發想 【#機制優化】部門協助團隊成員更精準、有效率且客製化地地達到目標。致力於持續迭代制度，並透過每月量化檢視團隊運作。 🍎 具體任務： 1. 覺察問題（挖掘團隊現有問題或優化現行機制） 2. 發想解方（找出問題真正原因，並提供系統性解決方案） 3. 體驗設計（將解方設計成讓人願意參與的體驗，並盡力讓使用者在過程中有良好感受） #停課不停學 #偏鄉教育 #偏鄉服務 #教育資源落差 #簡報設計 #簡報教學 #活動招募

各位身兼老師滿月的爸爸媽媽們辛苦了🙇🏻‍♂️ 就是今天🙋🏻‍♂️ 來提醒各位爸爸媽媽們兒童家庭防疫補貼今天開始申請嘍❗️ 家中有停課不停學孩童的家庭👨‍👩‍👧‍👦 終於等到兒童家庭防疫補貼了 每個孩童可領1萬元 從6/15~9/30間都可請領 有線上請領匯入帳戶 或ATM直接領現金兩種方式 這篇整理懶人包跟申請步驟讓你了解 幫助你快速申請成功👍🏻 🔺兒童家庭防疫補貼領取時間 申請時間:  110年6月15日(二)～110年9月30日(四)止 線上申請時間：6月15日(二)上午10點開放請領 實體ATM領取時間：6月18日(五)開放實體ATM領取現金(需到中國信託、台新銀行、國泰世華三間銀行的ATM) 🔺 兒童家庭防疫補貼對象 1.國小以下孩童，包含國小學生及學前嬰幼兒 2.國中、高中(五專前三年)的身心障礙學生 ** 未滿2歲孩童領有育兒津貼或托育補助，衛福部將會直接撥款到申請帳戶** 方法1👉🏻線上申請 (6/15開放) 好處:  免出門、直接匯入帳戶 1.  進入行政院孩童家庭防疫補貼網 （網址：10000.gov.tw) 2.  輸入孩童健保卡卡號 3.  輸入父母或監護人身分證字號 4.  輸入同一位父母或監護人的金融機構帳號 ⭐️6/18起可查詢入帳狀況 方法2👉🏻 實體ATM領取現金 (6/18開放) 好處:  直接領取現金，如果有急用的，可以選擇實體ATM 1.  找到國泰世華銀行、中國信託銀行及台新銀行的ATM機器 2. 插入父母或監護人提款卡，並輸入提款卡密碼 3. 選擇「孩童家庭防疫補貼」 4.  輸入父母或監護人的身分證字號及小孩健保卡卡號 ⭐️ 指定ATM領取據點說明 一、指定銀行（國泰世華銀行、中國信託銀行及台新銀行）之ATM佈機地點如下： （一）中國信託：中國信託銀行分行、統一7-11超商之ATM。 （二）國泰世華銀行：國泰世華全台灣分行及於全家、萊爾富、全聯、好市多、台北捷運之ATM。 （三）台新銀行：台新銀行全台ATM及全家、萊爾富之ATM。但企業用ATM設備則不適用。 📍 兒童家庭防疫補貼~詢問管道 紓困振興專線 1988 教育紓困專線 (02)7752-3766 免付費專線 0809-098001 衛生福利部專線 1957 服務時間:  週一至週日 08:30-18:30 #台灣 #台北 #防疫 #親子 #孩童家庭防疫補貼 #補助金 #防疫 #寶寶溫旅行親子生活 #防疫日常 #stayhomestaysafe