#媽媽從沒想過這也要學
#到底會不會聊天
曾參加過一個，講題聽起來滿頭黑人問號的講座：如何和孩子聊天？WHAT？就動張嘴的事情，也能拿來辦講座？但聽完講座後像是被雷打到！
原來，我從來不曾跟孩子聊天啊！所謂聊天，其實是天南地北的聊，但是【不帶指導、說教、批判、評論！沒有想要教化的目的！】
其實，跟我有較多接觸的朋友就會知道，我個性特質是比較善於傾聽，私底下跟朋友相處，也是聽得多，比較寡言的類型，只講「必要」的話。我可以教課、可以演講、可以諮詢，但是聊天......反而很消耗能量、很難啊。
但是我擔心當孩子長大，他們也只願意跟我說「必要的話」，所以我開始練習「和孩子聊天如同和朋友五四三一般」，齁~很難耶，我總會不自覺對孩子的發言內容，提出建議、糾正、思想改造！
到這裡，這篇文的重點已經講完，趕時間的可以跳開了...^_^。
下面是記錄應過多年練習後，我和女兒在一段20分鐘車程中，不可思議、精彩絕倫的聊天內容 (也可能只是媽媽自己感覺良好)。

女鵝：媽，週末爸爸有空去光華商場嗎？我想買隨身碟。
媽：要問爸爸啊

女鵝：不過我還是想要再存多一點錢， 所以算了。
媽：那你在買到隨身碟之前，有其他的想法或替代方案嗎？

女鵝：還不需要啦，這是重要但不緊急的事情。
媽：喔~你們學過四象限分析喔？

女鵝：對啊，在學「要是第一」(七個好習慣之習慣三) 的時候就會教到。媽媽你覺得身體狀況是重要又緊急的事情嗎？
媽：身體狀況有很多種，要看是哪一種？

女鵝：譬如說生病。
媽：喔，那當然是緊急又重要啊！有聽過馬斯洛的需求金字塔嗎？在金字塔最底層、最基本的需求，就是生理需求 喔！

女鵝：為什麼不是從最上面開始？
媽：你想想看，金字塔的最底層，是不是最大塊、最穩固 ，所以他是一切的基礎啊。
女鵝：原來如此

媽：對了，你晚上回家要做什麼？
女鵝：我要寫給你的書展經費計畫書。

媽：書展什麼時候結束啊？
女鵝：星期五，所以今天一定要寫出來給你。
媽：喔喔好喔

女鵝：媽，我在書展上看到一本很有趣的書，是在談各種思想主義的 (媽媽心裡表示驚奇)，其中有一個主義是一切遵從法律法條。
媽：那就是法家啊

女鵝：不是，我看的內容不是。
媽：抱歉，我表達不夠清楚，我的意思是，你提到的這種主義，在東方也有一派類似的，就是法家。那你知道所謂的思想主義，是哪個學門的呢？

女鵝：心理學嗎？
媽：應該是社會學喔

女鵝：那社會心理學呢？

媽：就媽媽的了解，心理學是研究人心裡的狀態，社會學研究的是社會上的現象，所以社會心理學，應該是研究人們在社會上的心理狀態。我推測的啦，還要再去找資料。

女鵝：跟你說喔，我們班有一個同學就是一切法條至上的代表喔。
媽： 哈哈，那不是都一板一眼的嗎？

女鵝： 對啊，排桌子沒有整齊對到線就算打叉，還有一些打掃工作，我們明明就有做， 但是不符合完美標準，她就打叉，連三角形都不給。
媽： 他是衛生股長嗎？
女鵝：對啊

媽：這種特質還蠻適合當衛生股長的
女鵝：可是大家就都很討厭他，而且他這樣做就讓我們班的整潔分數變得很低 。還有，我們班每個小組都要自我評分和他人評分， 譬如上課小組裡有沒有每個人都舉手發言 ，他居然有同學請假也算沒有發言，自評分數跑去打叉耶。

媽： 面對這種情況，你自己的想法是什麼？
女鵝： 我就很生氣啊

媽：那你怎麼辦
女鵝：我後來有去找老師，還有他的組員就會盡量趕在他之前去填自評表。

媽： 不錯喔，這是你們發展出來的策略，後來老師是怎麼處理的。
女鵝： 老師就在班會的時候，跟全班宣布，排桌椅的同學有去排列，就算沒有完全整齊，就可以算圈。

媽：哇~ 這是老師的智慧，是對著全班宣佈，而不是針對他一個人。
女鵝： 說到班會，有一次老師氣到快崩潰。因為我們班有一群人， 只要講到他們感興趣的話題，就會超級嗨然後很失控。

媽： 是喔，那你呢？
女鵝： 我是旁觀者，該說話的時後說話。

媽： 聽起來 ，你是會主動發言但不會失控的人呢！
女鵝： 應該算吧。
媽： 哇~能夠這麼穩定不簡單呢！
女鵝： 他們真的很瘋狂、超級誇張！

媽： 我猜，有可能是他們的自我覺察和環境覺察能力還不夠。
女鵝： 我不是說他們不好喔，像他們在園遊會的時候，叫賣就很厲害。

媽： 我知道啊，我沒有說他們本身不好，所以我說的是「能力不夠」。
女鵝：我怕你覺得她們不好。

媽：不會啦，我了解的，而且你媽是特教老師耶。
女鵝：也是啦

媽：你知道嗎？自我覺察和環境覺察，是人們在團體和環境中，行為展現很關鍵的能力， 能力越好就會越穩定。記 不記得你小學時，會有故事媽媽進班去講彩虹生命教育，還會有EQ老師講情緒管理。其實核心理念都是自我覺察和自己相處，以及環境覺察和他人相處的能力，只是EQ是教理論，而彩虹是講故事。

女鵝：記得啊，彩虹和EQ就是相輔相成吧。
媽：沒錯， 好了，到站下車吧！
----------------------------------------------------------------------
後記：
這次聊天，很開心自己幾年下來，能做到跟孩子聊天，而且還是讓國中生願意跟媽媽聊天。昨天國中生在車上，就說「我想睡覺，但是現在是聊天的好時間」，想想，對於一個私底下其實寡言的人而言，已經很不容易。
另外，媽媽也再一次驗證，無論大人或孩子，所有的做工，也許短期內看不出什麼，但將時間軸拉長，就會在偶然之時有所驚喜！
感謝所有在女兒成長中遇見的貴人們！

苗栗沒有彩虹媽媽？是教育處給議員假資料，還是學校隱匿資訊？
　
前一陣子各地議會的夥伴們都有關注中小學晨間時光的議題，主要是對彩虹媽媽進班說故事的內容和教材有疑義，我也相當關心苗栗的情況。
　
兩週前行文請教育處提供縣內中小學早自習進行教學或宣傳之資訊。因為教育處平時沒有特別掌握，於是在我們行文後才請各學校填問卷回報，從調查到簽核完畢，總共等了兩個禮拜才拿到資料。
　
這些都還不打緊，拿到資料看完後，大家知道資料中彩虹愛家協會在苗栗多少學校進行晨間時光說故事嗎？
　
答案是：0間。
　
我覺得非常不可思議，在地方社團經常可以看到「彩虹生命教育志工團」的宣傳和貼文，甚至都有寫出固定說故事的學校和時間，根據彩虹愛家協會在自己網站上公布竹苗區服務的學校就有超過61間、志工超過500人。
　
且我為了求證，也直接打電話至彩虹愛家協會竹苗辦公室詢問，並有表明議員身分，其辦公室主任也回覆目前在苗栗許多鄉鎮皆有志工團進校服務，數量和合作學校則每年會有變動。同時，我更有收到許多第一線教師和家長的資訊，苗栗確實有彩虹媽媽。
　
圖中舉例的竹南鎮照南國小，回報中填寫：本校無。明顯與事實不符，我們可以看到彩虹媽媽的志工團直接寫著每週進到照南國小的資訊。
　
實際案例也絕對不只這間國小，因為沒有任何一間學校的回報資訊有彩虹愛家協會的資訊，但該協會自己都說明了確實有進入多校服務。
　
在這次的調查中，發現事實與資料有明顯出入，只有兩種可能，一是教育處給我不實資料，二是學校隱匿真實資訊。無論是哪一種都非常嚴重，若是局處或學校帶頭說謊，請問我們要怎麼教小孩？
　
而關於晨間時光的爭議，我也不傾向直接針對任何協會或團體，而是應建立一套機制或審核標準，不應有任何宗教與不符合性平法的宣傳內容出現。
　
具體做法建議如下，現在政風處的廉政志工，就有說故事類的課程培訓與證書，圖書館的說故事志工也有這樣的認證機制，未來進入學校的團體若也能適用，我認為可以從機制來把關，大幅降低爭議，讓家長放心。且若有不符合性別平等教育法的內容出現，負責督導的導師應負行政責任。
　
但當然，是我們得在彼此沒有隱匿的前提下對話。我希望教育處能說明清楚這份資料怎麼回事。
　
參考資料：
苗栗縣國中小各校邀請校外民間團體/人士宣導或教學情形調查表
https://reurl.cc/72j2El

苗北區 - 彩虹生命教育志工團 臉書粉專
https://reurl.cc/RdOd7e

【宗教退出校園，我們一起把關！】

從9/5號至今，彩虹愛家協會志工團隊入校與教材的合理性在網路上或是家長圈內已經有很多討論跟疑惑。
我針對此次志工入校教學與教材方面提出了幾個問題，以下是新竹縣教育處的回應。

❓志工入校的是如何把關的？
依照規定處理，學校以多元學習邀請志工講授課程可接受。
❓宗教教材不可以入校。教育處回覆：
(1)宗教不可入校，但教育處回覆原教材中不適當部分刪除後即可進學校。
(2)若有明確人事時地物，可處理。
(3)回歸各校把關，有教師陪堂，由教師去做把關。
❓多少學校有彩虹媽媽進入？教育處表示還在調查。

但是9/5－9/24至今已經超過兩週，兩週的時間是否足夠教育處清查縣內國中小學志工入校狀態，有請新竹縣的家長們去評價。
--

‼️這樣的回應跟處理態度根本無法讓家長們安心。‼️

從9/5號開始的風波至今，有許多家長通知服務處，有部分學校把彩虹愛家的生命教育課程排在正課，甚至青春啟航的課程也在部分國中小持續教學，但情感教育是一門專業的課程，必須要有專業的教師去教學，任何團隊的志工要進入校園協助都該以教育部的規定 #不得特定為宗教團體宣傳作為準則，大愛媽媽、讀經媽媽、彩虹媽媽都一樣，只要帶有宗教意味的教材，一律都不準進入校園，我要求教育處應該要有更嚴格的審核機制做把關，而非將審核教材與課程的壓力讓家長去承擔，或是推給最基層的教師來負責！

‼️我的質疑‼️

✔️志工們 #在沒有教師執照又不願意公開教材的狀況之下，為何能夠承擔生命教育一學期12-13堂的課程，學校也許在不知情的狀況下，安排了少部份的生命教育課程，而這樣違法使用正課時間的行為，教育處應該加強宣導並且對學校做檢查。

✔️ 彩虹生命教育使用早自習上課。
而且是系統性的帶狀課程，並不能以教育部核可的「增加課程多元性」來過關，這樣的系統性課程應經過正常審核程序並且由教師來教導。

✔️有明確人事時地物就可處理。
更多的家長面臨到的是 #申訴機制的失靈，導致許多家長敢怒不敢言，甚至也有少部分家長擔負自己跟孩子曝光的風險親自檢舉至教育處。或是投訴給議員讓議員代為發聲，我們沒把關好的，卻讓家長與孩子承擔。

✔️讓教師來把關?
我在某國小看到教材皆是過去上過的課程，經過五、六年，一再的審核後都還有宗教的例子在內，難道學生是彩虹協會試驗教材，偷渡教材的白老鼠嗎？

教師每天要負擔的工作很多，多加一份審核晨光時間的教材，教師真的有時間嗎？而且舉報是還要承擔不合群、抓耙子的風險！

我再次嚴正要求教育處，把關教材與志工入校情形是教育處必須負起的責任，迴避應負的責任只會影響教師教學品質以及學生受教權益。

關心孩子的家長們！一起連起來~
讓宗教退出校園、教學回歸專業連署。
https://www.surveycake.com/s/m81ql

看更多【YOYO熱門唱跳】專區►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N0cB0juF4WI5P00JvTKmKCC
孩子們最喜歡的SUPER WINGS來囉！ 快來跟著哥哥姐姐一起唱唱跳跳15分鐘！

【天空遊樂場】
YOYO火箭號即將在五秒鐘後發射 請繫上座位上的安全帶

FIVE FOUR THREE TWO ONE　GO~

我要搭著火箭飛到天空裡 看看藍藍天際的白雲
太陽公公發射暖暖日光浴 旁邊風兒對我笑嘻嘻
閃電突然發脾氣 彩虹變成溜滑梯

坐著白雲飄來飄去真有趣
我要搭著火箭飛到天空裡 看看黑黑夜空的神秘
月亮公主變成好吃大月餅 再和星星一起玩遊戲
水星眨眨大眼睛 土星搖搖呼拉圈
幫忙彗星拖著尾巴在掃地

我要搭著火箭回到地球去 看看小小世界的神奇
身邊處處充滿許多小愛心 發現地球實在真美麗
宇宙浩瀚無邊際 太陽散發著熱力
創造無數超級可愛小生命
YOYO火箭號 謝謝你的搭乘 祝您旅途愉快 再見 bye bye

#卡通歌 #天空遊樂場 #兒歌 #幼兒律動 #兒歌帶動跳 #YOYO

★★寶貝學習推薦★★
YOYO熱門唱跳專區
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N0cB0juF4WI5P00JvTKmKCC
YOYO最新唱跳MV
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N3jfdrM6k3Rrhl7nKwtFiao
YOYO點點名
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N3wKcH5xqC3XnpugGR6mDLI
碰碰狐MV
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N2L-H5_Qw7QoIoYm8YfKuEn
畫畫魔法
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N15fwbDo7yqoIrQdtkONAg1
YOYO卡通綜合包
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N3JHRxCf93QGb3svALfuirk
YOYO好好玩
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLo_HY74ov2N2HkrHSOO7lqbqag3ecmaXh
超級總動員
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLcbvjX60EZ0y3aTkcYpbIe3m3kDCKlsuh

訂閱YOYOTV收看更多最新節目！
【訂閱YOYOTV】►►https://www.youtube.com/user/yoyotvebc?sub_confirmation=1

敬祝母親節快樂!!

【音樂出處】
專輯：愛好好聽2020數位單曲
歌名：為我勇敢的媽媽
作詞：林渝驊
作曲：鄒博仲
彩虹愛家生命教育協會　合法授權使用
授權序號：M20200143


每晚７點時事直播，一三五七22:01進行 10點聯播。
💰打賞：https://p.ecpay.com.tw/EC1C7
　 感謝聽友們的支持💖
🍓加入本頻道會員：https://reurl.cc/e54ZYm
📧廣告合作贊助：twmisslin@gmail.com
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
🔆YouTube《高雄林小姐》：https://pse.is/ssbbb
🔆YouTube《林小姐愛生活》：https://pse.is/vtqer
🔆Telegram：https://t.me/lin1118
🔆FB：高雄林小姐 https://pros.is/NXUU9
🔆Instagram (IG) 搜尋 ksmisslin
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
#訂閱按下小鈴鐺一選擇全部🔔 #Vtuber

本集主題：「我也曾經不勇敢：解密精準醫療，個人化抗癌新趨勢」介紹

訪問： 沈江諭（2020年抗癌鬥士）

內容簡介：
所有的經歷，成就此刻色彩斑斕的自己。

　　☆抗癌添新利器，精準醫療開創新局★
　　以往，癌症常規治療通常以同一套方式，符合多數癌症病人；然而，同一種癌症，不同病人適用的療法可能不一樣。拜基因檢測與定序技術進步所賜，個人化且更精準的治療方式不斷出現，不僅能命中要害、降低副作用，還能節省不必要的醫療費用，讓抗癌又多了一項新利器！

　　量身打造｜個人化的精準醫療
　　精準治療｜精準醫療檢測及相關治療案例
　　突破難關｜面對精準醫療，台灣可能面臨的挑戰

　　☆抗癌路上，我們結伴同行★
　　擁抱夢想，會讓妳更有勇氣面對疾病的挑戰。──百萬時尚美妝YouTuber 崔咪
　　即使生病，也要讓每一天都過得五彩繽紛。──慈濟大學公共衛生學系兼任教授 葉金川

　　☆歷經人生低谷，邁向新生，十位抗癌鬥士的生命故事★
　　癌症的衝擊，對十位抗癌鬥士們來說，是命運把他們拋入谷底，他們選擇接受癌症的考驗時，往往是人生轉折的最佳時刻。無論經歷多少苦難，鬥士們終能揮別抗癌過程的身心煎熬，用自己最喜歡的樣子，收穫人生果實。

編者簡介：財團法人台灣癌症基金會

　　台灣癌症基金會於1997年12月成立，以「熱愛生命，攜手抗癌」為口號，致力於宣傳「癌症不是絕症」、「癌症可以預防」之觀念，落實降低癌症發生率與死亡率、促進國人健康品質、提升癌症治療水準、增進國際癌症防治經驗之交流、推動癌友關懷與服務、以及維護癌友權益而努力。

　　多年來基金會推動簡而易行的飲食防癌運動，從「天天5蔬果」到「蔬果彩虹579」，更於2012年推動「全民練5功」整合性癌症預防觀念，鼓勵民眾力行「蔬果彩虹579」、「規律運動」、「定期篩檢」、「體重控制」、「遠離菸害」等，養成健康生活型態以降低罹癌風險。自2007年陸續於北、高兩地成立「癌友關懷教育中心，提供癌友及家屬專業諮詢服務，協助癌友重新適應生活、提升生活品質，降低再發機率。

　　台灣癌症基金會透過最貼近民眾的方式，從癌症預防宣導到落實癌友服務，希望帶領國人遠離癌症的威脅及恐懼。

編者粉絲頁： 台灣癌症基金會~熱愛生命 攜手抗癌

出版社粉絲頁： 博思智庫Broad Think Tank


YouTube頻道，可以收看
https://goo.gl/IQXvzd

podcast平台，可以收聽
SoundOn　https://bit.ly/3oXSlmF
Spotify　https://spoti.fi/2TXxH7V
Apple　https://apple.co/2I7NYVc
Google　https://bit.ly/2GykvmH
KKBOX　https://bit.ly/2JlI3wC
Firstory　https://bit.ly/3lCHDPi

請支持六個粉絲頁
李基銘主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee
李基銘新聞報粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.twnews
李基銘的影音頻道粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.life