郭源潮 ◎宋冬野 你說你知道他們的世界 悲歌三首買一切 買崑崙落腳 蓬萊放思想 買人們的爭執釀酒湯 買公主墳的烏鴉 事發之木和東窗之麻 買胭脂河裡船行漁歌 黃金世界中萬物法則 你我都一樣 將被遺忘 郭源潮 你的病也和我的一樣 風月難扯 離合不騷 層樓終究誤少年 自由早晚亂餘生 你我山前沒相見 山後別相逢 買石灰街車站的海鷗 山水禽獸和年少一夢 買太平湖底沉年水墨 哥本哈根的童年傳說 其實 你我都一樣 終將被遺忘 郭源潮 你的病也和我的一樣 風月難扯 離合不騷 層樓終究誤少年 自由早晚亂餘生 你我山前沒相見 山後別相逢 其實 你我都一樣 終將被遺忘 郭源潮 你的病也和我一樣 風月難扯 離合不騷 層樓終究誤少年 自由早晚亂餘生 你我山前沒相見 山後別相逢 你我山前沒相見 山後別相逢 你我山前沒相見 山後別相逢 -- ◎作者簡介 宋冬野，1987年11月10日出生於中國北京，是著名的中國民謠歌手，音樂創作人，代表作品包括〈董小姐〉、〈安和橋〉等。 -- ◎小編 R Shu／@poem4life 賞析 這是中國詞曲創作歌手宋冬野在 2017 年發行的作品，宋冬野也憑這首歌詞獲得第 29 屆金曲獎最佳作詞人獎。 宋冬野本人在 2018 年 5 月時，在微博上給出了說明，「一首歌其實被怎麼解釋都是對的⋯⋯聽歌的人和寫歌的人是平等的」。而今天，透過這首歌詞，我想跟大家聊聊，寫作時常常使用的、讓文字產生詩意的一種方法：陌生化。 「陌生化」就是「不直說」或是「不用日常的語言說」，以中文為母語的人，稍微讀一讀歌詞應該就能感受到郭源潮的歌詞的確「不日常」。 以下用3 句歌詞，來說明它們到底陌生在哪。也試著用大家國中讀過的修辭來輔助解釋，說明〈郭源潮〉為何能產生詩意： ▌買崑崙落腳 蓬萊放思想 ▌｜借代｜ 這兩句話中，最為陌生的，就是「崑崙」與「蓬萊」，在中國傳統神話《山海經》中，崑崙山是西王母所在的仙境，蓬萊山也是八仙所在的神山。 回到歌詞中，宋冬野就是透過「崑崙」與「蓬萊」這兩個陌生化的傳統詞彙，代指仙境。整句歌詞來看，就是指：用悲歌三首，買到仙境般的生活，在其中落腳生活、暢談思想。 ▌事發之木和東窗之麻 ▌｜調換順序、引用｜ 根據宋冬野自己的解釋，「事發之木和東窗之麻」引用自中國民謠歌手萬曉利的歌曲〈陀螺〉，歌中把人比喻為陀螺，並說人「在慾望裡轉／在掙扎裡轉／在東窗事發的麻木裡轉」，「事發之木和東窗之麻」就改寫自「在東窗事發的麻木裡轉」。 這段改寫之所以成功，不只因為他把一般人習慣的詞語「東窗事發」和「麻木」拆開，變為令人有點熟悉又帶些陌生的文字，更厲害的是，「東窗事發的麻木」被他拆成「事發之木」和「東窗之麻」後，有了新的意思。 「事發」延續上一句的政治意義，可以指任何重大事件的發生，而「樹木」在文學中，也是相對「高大、壯盛」的意象，符合「大事發生」的急迫感、嚴重感；而「東窗之麻」如果按照字面的意思解釋，則有「從東邊的窗戶看見外面麻之類的植物」，窗戶的開闊意象，加上麻相對「柔軟、矮小」的特質，讓整句頗有陶淵明「悠然見南山」的悠閒感。 因此，這句就有了兩種意思： (1)東窗事發的麻木 (2)重大事件的緊張＋觀看自然的悠閒 而且兩種意思，放在歌詞中，都非常通順。這就是將常用的詞，拆解重組成陌生的句子，進而讓它「一詞多義」，歌詞因此容易打動不同族群的人。 ▌風月難扯 離合不騷 ▌｜婉曲、借代｜ 「難扯」， 扯是牽動、拉動、使某個事物改變位置的意思，難扯， 因此也可以解釋成「難以改變」。像這樣需要延伸、聯想，委婉的談論一件事，在修辭學上，稱為婉曲。 「風月」，則需要用前面提過的借代。「風月」有兩種解釋，第一是「風花雪月」的簡稱，代指情感慾望之類的事。 另一種解釋是，風、月都是容易隨時間變動的事務，中國古典文學也常以「月」來形容時間的流逝。整句話翻譯起來就是「即使歲月的流轉也，難以改變」，當然，也有人會翻譯成「情感慾望之類的事情，已經難以扯動我的心緒」 而「不騷」這句話中，騷是憂愁、憂慮的意思，不騷就是指「不憂愁、不憂慮」。 「離合」則再一次用到借代。字面上來說，「離」是指「分離」，「合」是指人「相聚」，但這句話要說的當然不只分離和相聚，「離合」是「悲歡離合」的代稱，意思就是人際之間的各種紛擾，「離合不騷」則是「我已經不會再為人際之間的悲歡離合感到憂愁」。 無論採用哪種說法， 「風月難扯，離合不騷」兩句話呈現的都是一個人看盡世事滄桑，對於人世一切已經麻木，因此即使歲月的流轉，也難以改變這個人的想法，就算歷經人事的悲歡離合，這個人也已經心如止水。 歌詞之所以動人，可能包含幾個層次：文辭優美、故事動人、視野／意境遠闊。今天談的只是最基礎的「文辭優美」，全文請參照每詩的fb網頁。 -- 美術設計和攝影來源：李昱賢 -- https://cendalirit.blogspot.com/2021/09/blog-post_11.html

5:00 pm 會出paper 2最後提示，現階段只重點溫十篇範文，8:30 IG Live一定要聽🙌🏻 【卷一閱讀能力最後提示】 甲部範文 基本建議 1. 若然溫習時仍不知道何從入手，不妨先以自己文句記誦全文內容。如此文章中的個人情懷、思想特點乃至文章主旨自然了然於胸。 摘錄句子題 2. 一字不漏式的背誦，只適用「摘錄句子」的題目，題目有清楚顯示考生須引錄原文作答，這類題目佔分一般較少。最近兩年「摘錄句子」題是問及唐詩的一聯（2019《山居秋暝》、2020《登樓》），並為方格題。相信之後可能會考詞作，或重回其他散文篇章。可根據以往可以參考的試卷，摘錄句子題多為範文中耳熟能詳的句子。 問答題 3. 除摘錄句子題外，其他問答題目均以自己文字作答。在問答中引用原文並非必要。尤其是題幹如表明「試以自己文句作答」，則必須以白話文覆述原文意思，特別留意這類題目一般毋須附加太多自己的分析。 4. 長題目中除特別要求外，摘錄原句並非必需，但如你認為這有助你的解說，你可以引用原文，但引用原文後亦必須附上自己的翻譯及解說，切忌「引而不解」。 5. 部分題目分成兩個分題，同學必須留意兩個分題的關係和分工。例如試題中要求考生先回答「魚」和「熊掌」分別比喻什麼，再問孟子借此表達什麼道理。第一問應直接回答「生」、「義」，切忌和後部分的道理混為一談，例如「被放棄而價值最高的東西」、「被放棄的東西」、「價值較低的選項」均不是合理答案。 6. 謹記修辭手法題中的說明部分，必須運用引文的具體內容引證，不可抽離地只利用個人對修辭手法的認識空談修辭效果。 乙部：文言文 字訓題 1. 字訓題若再次出現在陌生文言文，同學不用過於害怕。謹記只寫一個答案，三項要求：字義、詞性、語境。字義上可以透過成語或諺語記憶，如利用「化險為夷」一詞中記得「夷」字尚有「平穩」之意。詞性和語境需根據上文下理，尤其留意可否從對偶句、排比句中幫助定位。 譯句題 2. 譯句實行扣分制，非關鍵字詞可不譯，故在白話語用上仍然普遍的詞語，或難以翻譯的專有名詞（例如：諸侯、義烈之士），均可不譯；相反錯譯非關鍵字詞卻會被扣分，故如果不肯定，折衷的做法直錄不譯。 3. 謹記在保留原句字詞詞性的大前提下，檢查文句是否通順；如句子不合常理，可嘗試調轉當中詞語的次序，以測試是否倒置句。 4. 特別應該留意句子的標點符號，如果標問號，則為問句；如標感歎號，則多數非問句。這對於理解「何」這類字詞的意思十分關鍵。 問答題 5. 比較題要對焦：不論篇章間的比較、或是同一篇章中不同人物之比較，切忌泛泛而論——抓住題目要求的比較點，集中回應，討論以衡均為宜。 6. 在表格題中，如題目有示例，要仔細分析示例的結構，並嚴格要求自己的答案能夠對應事例的每個結構部份。因為示例往往清晰顯示考評要求，故必須仔細模仿。 7. 留意題目用語的細節，定出作答的方向，切勿粗疏理解題目用語。例如「樣本試卷」中，考評局問及鞭子的「色澤」。當時大多同學只答顏色，其實考評局要求考生同時回應「顏色」和「光澤」，故「白色而沒有光澤」才是完備答案。我們在會展大型模擬試中刻意用上「言行」一詞，亦是要求考生從「說話」和「行為」兩方面作出回應。 跨越甲部和乙部題 1. 2019問及《逍遙遊》「無用之用」和《論君子》中「君子求諸己」，與陌生篇章比較；2020則根據《岳陽樓記》的「進亦憂，退亦憂」和《論君子》的「不憂不懼」設題，往後的年份相信有機會出現更深更廣的跨篇章比較題，甚至與乙部白話文對讀。 2. 跨篇章題目將有可能分為「理論」和「故事演繹」兩個部分，「理論」多來自範文，「故事演繹」較多來自陌生篇章。考生宜花筆墨介紹「理論」部分，不能假設評卷員已熟悉「理論」，而忽略相關解釋，因而失分。 卷一閱讀理解最後提示（白話文） 分段題： 1. 不宜只靠記敘線索（時間／地點／空間）的轉換來判斷切割的位置，必須配合文章主題判斷（i.e. 出現「下周／十年後／自此以後」也不一定是切割位置） 2. 記事部分須歸納事件共性，忌瑣碎或把所有細節羅列 3. 抒情或道理的部分忌籠統，宜具體交代作者感悟或觀點 （錯誤示範：抒發了作者的感慨／帶出作者的感受） 4. 宜清晰指出抒情或道理的指涉對象 5. 忌過度抄錄原文，宜加以轉化組織 6. 注意題目的分數要求，2分或3分題目處理手法應有不同 7. 注意「事／情」或「論據／觀點」之間的銜接扣連 短答題： 1. 答案須與題目字眼對應，如問及「態度」，答案須是「態度」的一種，不能是「行為」或「表現」 2. 注意題目指示，如選擇題可選一項還是多項、題目問及的是所涉最廣的「寫作手法」還是較具體的「修辭手法」，還是「描寫／抒情／記敘／說明／論說」等與文體相關的手法，別在基礎題失分 長問答： 1. 必須懂得取捨，根據以往經驗，考生一般難以於5-6分的長題目中拿取上上品的分數，故不必花費大量時間思考和擴充答案。宜先多花時間處理尚未完成的題目，完成整份答卷後才調整長題目的答案 2. 小心審題注意題目的焦點，如「對段旨表達而言」、「對感情的抒發而言」；亦要注意題目有否限制線索擷取的範圍（如2014年，「從父親的回應可見……」）。必須扣題說明，避免答非所問，重心偏離。

最近幫忙看一些高中生寫的論說文，以下整理幾種常見錯誤，附贈用門框抓癢的菜脯貓。  （下面例子都調整過，並非實際案例）  🍓 誤以為引用有說明力  在小論文裡，你需要證明你知道自己在講什麼，並且說服讀者你的結論有好理由支持。引用專家名人話語，對於說服沒有幫助，因為：  A）其實不管你要主張什麼，幾乎都可以找到專家名人言論來支持，而論說文考驗的不是你找名言佳句的能力。  B）引用卻不說明，無法顯示你知道自己在講什麼。你應該嘗試用自己的話說明立場和推論，而當你這樣做，你會發現那些引用的話語，只是白白佔去你本來可以用來說明的字數。  C）當然若你介紹的是別人的論點你應該把 credit 歸給人家，不過這用註解註明出處就行。  🍊 用行話卻不說明  「理型論」、「決定論」、「顛倒光譜」，你可能覺得評審懂那些詞的意思，所以不用特別說明，但是：  A）評審需要的不是他懂，而是藉由你寫的東西來看出你懂不懂。  B）有些詞彙有歧義，像「二元論」、「理性主義」之類。如果你沒給出足夠說明讓評審知道你用的是哪個版本，這恰好顯示你的理解不充分。  專有詞彙的存在只是為了討論方便。專有詞彙能表達的東西，用一般詞語也能表達，而且更能顯示你真的知道自己在講什麼。  🍉 選擇簡單的問題版本  舉個例子。「道德是相對的嗎？」這個問題要怎麼回答，當然部分取決於「相對」是什麼意思，每種意思會對應到一個問題版本，難的版本確實不好處理，但簡單的版本則無法展現你的實力讓評審加分。  像是如果你把「相對」定義成「每個人有不同意見」，那道德當然是相對的，只是在這種情況底下連科學也會變成是相對的。在這種意義上支持道德的相對性，誰都能辦到，沒辦法顯示你在思考上的厲害獨到。  🥝 缺乏「後設標記」  一篇好讀的論文，能讓人一眼就看出每個段落扮演的角色。哪個段落在說明問題、哪個段落介紹了你對手的意見，哪個段落在回應哪個段落提及的說法等等。  要做到這些，方法很多。清楚的小節標題、條列式、段落之間的承接語句（「不同於先前XX的看法，我認為...」、「許多人支持XX，不過有兩個反例值得注意...」）之類的東西都會有幫助。  若這些後設標記不夠清楚，讀者不但較難理解論文結構，甚至可能認為你表達能力有問題。  🎂 低估說明和表達的重要  許多學生似乎覺得只要提出的想法本身夠好，就足以得到好分數，但其實對想法的說明和表達更為重要：  A）身為初學者，你不太可能真的提出學術洞見，多數想法都有人想過了。  B）不管是小論文還是報告，都考驗你分析問題、建構論證的基本功。你需要用具體、明確、簡潔、簡單的說明，來顯示你真的能駕馭你選擇的題目和你發想的東西。  C）很多看起來很棒的洞見，其實問題是出在細節上。如果你的說明和表達不夠完整，其實是看不出來想法有沒有問題的，而這種作品在我們看來，會歸類於「想法很有趣（禮貌說法），不過似乎想得不夠多」。  🍺 詳盡的研究動機  學術研究上，這些欄位是用來說明為什麼這篇論文值得一般研究者閱讀。理由可能是「這個題目過去沒人做過」或「我指出了主流想法的重要錯誤」。有時候會跟文獻回顧一起做。  如果你寫的是5000字以下的課堂小論文或報告，除非老師有要求，否則我建議省略研究動機。提出學術創見並不是這些作業的必要條件，你不用說明為什麼其他研究者需要讀你的報告，因為只有你老師需要讀。  你也不需要說明這個研究對你個人來說有什麼特別意義，不管是你老師還是其他研究者都不關心這件事。  🌶 修辭和成語泛濫  犯罪率變高就犯罪率變高，幾個數字就可以描述的說法，不需要加上「人心惶惶，罔談夜不閉戶」。  論說文的字數很寶貴，要花在修辭，不如把說明補充得更完善，多考慮一兩個反對意見。  🧀 寫法不夠具體、明確、簡潔、簡單  這裡我直接抄牛津學者 William MacAskill〈how to do well in philosophy〉裡列的四個寫作要點：  明確（X）效益論旨在增加快樂。 明確（O）效益論是個道德理論，主張我們總是應該選擇能極大化所有有感覺生物的福祉的行為。  具體（X）效益論不合理，因為它有時候會要求我們為了更大好處去犧牲人的權利。 具體（O）效益論不合理，因為它會要求我們殺掉一個人，用他的器官救其他五人。  簡潔（X）若有任何地方你需要進一步的說明、確認或討論，我們很樂意藉由電話聯繫來提供更多細節。 簡潔（O）若有問題可以打電話給我。  簡單（X）社會中的個體常藉由視覺符號途徑來獲取資訊。 簡單（O）人們會閱讀。  從 MacAskill 的整理，我們可以延伸消化一下：  1）「明確」和「具體」的區分：一個強調提供夠多界定來讓別人掌握你談論的範圍，另一個強調在這樣做的時候可以適時舉例。  2）「簡潔」跟「簡單」的區分：一個強調不要說廢話，一個強調沒必要的時候不要用看起來比較高深的詞。  🍅 寫作怎麼練習  除了檢查有沒有上述缺點，要讓寫作進步有個很簡單的方法，就是請人看文章給你建議。我自己平常寫稿也會用google doc直播，大家給的意見都很有幫助。