🙂「老師，謝謝你們看見我，而不是假裝我不存在；謝謝你們讓同學認識我，而不是讓彼此隱藏！」
十多年來，始終害怕隱藏的孩子們不只一次這樣告訴我。
　
😢「原來，我的孩子隱藏的這麼辛苦，我要如何才能更了解我的孩子？」
更有部分家長因此明白：了解及愛自己的孩子，遠比追究她／他到底是不是同志來得更重要。
　
🙄「哪裡有個案？那只是教師編出來的淒美故事！」
可惜的是，我們認真陪伴與聆聽的生命，成為部分害怕性別教育、同志教育的人們眼中不在乎的數據。
　
性別平等教育不是去區分同性戀或異性戀有多少比例、也不是去引用法條懲處哪些人而已，是為了讓校園與環境的友善，為了讓大家有更寬闊的視野，理解這個世界...（完整文章👉https://www.tgeea.org.tw/gender_equity/4314/）
　
文／胡敏華（本會理事、國立羅東高中主任輔導教師）
敏華老師是一位天主教徒，十多年來與 台灣同志諮詢熱線合作，入班協助學生認識不同性傾向，陪伴支持學生成長。

看更多>#校園需要性別平等教育的100個理由<
　
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我們（台灣性別平等教育協會, TGEEA）是由一群學校老師以及關心性別教育議題的夥伴所組成的民間團體。
　
自2002年成立以來，我們透過
教材研發📖、教師培力💊、立法推動✒、倡議發聲📣，持續推動校園內的性別平等教育。
　
每年我們在全台各地進行大約500場演講、研習和各式活動，到處播種扎根，南來北往，東奔西走，足跡遍及各城市、鄉鎮和離島🚈
　
我們深知，性平教育的挑戰仍艱鉅、路還漫長，我們會繼續加強監督政府政策，平衡城鄉差距、培養更多種子教師。歡迎願意投入性平教育的夥伴，加入我們的行列，一起攜手努力，邁向性別平等的社會。
　
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【時事補充包】

今年下一代幸福聯盟所發起的三項公投（https://goo.gl/esA7tg）現正進行第二階段連署，目標是蒐集28萬份連署書。從今往後，我們可能會遇到以下的情況：
　
✅在路上碰到「愛家」志工塞給妳／你連署書

✅孩子從幼稚園／學校回家時聯絡簿裡夾著聯署書

✅公司主管要求員工簽名交回連署書

✅家長會在學校各處室批量分發簽連署書
　
【下福盟所提三項公投案主文如下】
❶你是否同意以民法婚姻規定以外之其他形式來保障同性別二人經營永久共同生活的權益？

❷你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合？

❸你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？
　
若下福盟成功蒐集28萬份連署書，妳／你我（所有超過18歲的有效選民）便會在11月24日的年底的大選拿到這三項公投的選票。如果對此三案蓋上『同意』票，將可能導致：

⚠妳／你我身邊想結婚成家的同志朋友，失去以民法保障婚姻的權利

⚠台灣社會中的同志家庭遭受差別對待

⚠同志青少年在求學階段中無法被同儕理解，也難以建立自我認同

⚠校園中利用性別氣質、性傾向來欺凌他人的情形雪上加霜
　　
我們呼籲所有關心議題，關心下一代的朋友們❌不要在連署書上簽名❌，若11月24日在公投票上看到以下三案，也請投下❌不同意

父親當初是入贅到母親家的，因此我認為按常理外公過世，理應由阿姨或母親以「女兒」的角色主導喪葬安排。不過當時我提出這個疑問時，只得到一個答案——只有男生才可以。
　
所以外公的葬禮當天，主持儀式的道教法師建議由我的父親扮演兒子的角色，也因此母親的身分自然而然就從「女兒」變成「媳婦」。這樣的安排使我更加不能理解，但當我再次提問時，就被一句「小孩子不懂，不要管」給打發掉...（閱讀全文👉https://www.tgeea.org.tw/custom/1764/）
　
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「作者對於外公喪禮儀式中呈現的男尊女卑作為，提出深沉的抗議。漢人父系宗族文化透過喪禮儀式，一再確認男女性別秩序，無視於家庭中人際的親疏關係與親密品質，對於女性，特別是已婚的女兒，尤其殘酷。」
——蕭昭君
　
🤔關於 #性別與習俗，其實我們可以和親朋好友做更多討論：

1⃣在傳統喪葬儀式中，你/妳看見了哪些「性別秩序」？

2⃣當女兒結婚生子後，這些「被嫁出去」的女兒和「外」孫，在這些傳統儀式中的處境會有什麼樣的改變和區別？

3⃣有沒有可能辦一個讓每個家人（不分性別）都覺得圓滿的喪禮呢？
　
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我們（台灣性別平等教育協會, TGEEA）是由一群學校老師以及關心性別教育議題的夥伴所組成的民間團體。
　
自2002年成立以來，我們透過

教材研發📖、教師培力💊、立法推動✒、倡議發聲📣，持續推動校園內的性別平等教育。
　
每年我們在全台各地進行大約500場演講、研習和各式活動，到處播種扎根，南來北往，東奔西走，足跡遍及各城市、鄉鎮和離島🚈
　
我們深知，性平教育的挑戰仍艱鉅、路還漫長，我們會繼續加強監督政府政策，平衡城鄉差距、培養更多種子教師。歡迎願意投入性平教育的夥伴，加入我們的行列，一起攜手努力，邁向性別平等的社會。
　
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【時事補充包】
今年下一代幸福聯盟所發起的三項公投（https://goo.gl/esA7tg）現正進行第二階段連署，目標是蒐集28萬份連署書。從今往後，我們可能會遇到以下的情況：
　
✅在路上碰到「愛家」志工塞給妳／你連署書

✅孩子從幼稚園／學校回家時聯絡簿裡夾著聯署書

✅公司主管要求員工簽名交回連署書

✅家長會在學校各處室批量分發簽連署書
　
【下福盟所提三項公投案主文如下】

❶你是否同意以民法婚姻規定以外之其他形式來保障同性別二人經營永久共同生活的權益？

❷你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合？

❸你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？
　
若下福盟成功蒐集28萬份連署書，妳／你我（所有超過18歲的有效選民）便會在11月24日的年底的大選拿到這三項公投的選票。如果對此三案蓋上『同意』票，將可能導致：

⚠妳／你我身邊想結婚成家的同志朋友，失去以民法保障婚姻的權利

⚠台灣社會中的同志家庭遭受差別對待

⚠同志青少年在求學階段中無法被同儕理解，也難以建立自我認同

⚠校園中利用性別氣質、性傾向來欺凌他人的情形雪上加霜
　　
我們呼籲所有關心議題，關心下一代的朋友們❌不要在連署書上簽名❌，若11月24日在公投票上看到以下三案，也請投下❌不同意

其實，在這個資訊爆炸的年代，我們的孩子從早到晚都在接受所謂的 #同志教育 ーー只是其中有大部分都是 #負面的 同志教育。
　
「猴～～有人在搞gay❗」「矮額，玻璃❗」

所有基層老師都知道，直到今天，這依然是國中、小學生最常用來集體「嘲笑」別人的經典名句。如果稍微問一下，我們可以發現大部分的孩子都聽過（甚至講過）「搞gay」這個詞，而且隱約覺得這是「不好的」。但若是進一步問搞gay是什麼意思，她/他們反而解釋不出個所以然。
　
而這，就是我們給孩子 #正面的同志教育 的最好時機。
　
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曾有孩子聽完荷蘭少年唱的〈Two Fathers 兩個爸爸〉之歌（#留言處有影片連結唷）後跑來說：「老師，兩個爸爸很好聽，但我還是覺得同性戀有點怪怪的... ...不過，是我個人覺得啦😬」

也有孩子說：「我覺得兩個爸爸的家庭其實也很好啊，有些爸爸媽媽在一起的，也不見得可以做到這樣🤔」

這些回應都讓我相信孩子理解事物的眼界又更廣了些。同志教育的重要在於，每個人能平等地理解、尊重與自己不一樣的人。
　
（完整內文👉https://www.tgeea.org.tw/lgbt/4331/）

文／鄭珮妤（本會會員、國小代理教師）
　
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我們（台灣性別平等教育協會, TGEEA）是由一群學校老師以及關心性別教育議題的夥伴所組成的民間團體。
　
自2002年成立以來，我們透過
教材研發📖、教師培力💊、立法推動✒、倡議發聲📣，持續推動校園內的性別平等教育。
　
每年我們在全台各地進行大約500場演講、研習和各式活動，到處播種扎根，南來北往，東奔西走，足跡遍及各城市、鄉鎮和離島🚈
　
我們深知，性平教育的挑戰仍艱鉅、路還漫長，我們會繼續加強監督政府政策，平衡城鄉差距、培養更多種子教師。歡迎願意投入性平教育的夥伴，加入我們的行列，一起攜手努力，邁向性別平等社會。
　
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸

【時事補充包】

今年下一代幸福聯盟所發起的三項公投（https://goo.gl/esA7tg）現正進行第二階段連署，目標是蒐集28萬份連署書。從今往後，我們可能會遇到以下的情況：
　
✅在路上碰到「愛家」志工塞給妳／你連署書

✅孩子從幼稚園／學校回家時聯絡簿裡夾著聯署書

✅公司主管要求員工簽名交回連署書

✅家長會在學校各處室批量分發簽連署書
　

連署書上會寫著：

❶你是否同意以民法婚姻規定以外之其他形式來保障同性別二人經營永久共同生活的權益？

❷你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合？

❸你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？
　

而一旦下福盟成功蒐集28萬份連署書，妳你我（所有超過18歲的有效選民）便會在11月24日的年底的大選拿到這三項公投的選票。如果對此三案蓋上『同意』票，將可能導致：

⚠妳／你我身邊想結婚成家的同志朋友，失去以民法保障婚姻的權利

⚠台灣社會中的同志家庭遭受差別對待

⚠同志青少年在求學階段中無法被同儕理解，也難以建立自我認同

⚠校園中利用性別氣質、性傾向來欺凌他人的情形雪上加霜
　　

我們呼籲所有關心議題，關心下一代的朋友們❌不要在連署書上簽名❌，若11月24日在公投票上看到以下三案，也請投下❌不同意❌