為什麼這篇帶分數最簡分數鄉民發文收入到精華區：因為在帶分數最簡分數這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者WISHOPE (Reflection)看板teaching標題[問題] 最簡分數的定義~?!時...
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2021-09-24 09:49:01
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幫小朋友看功課，有一題小六數學習作上的題目，
說明答案必須化成最簡分數，
結果算出來是假分數，
我提醒小朋友應該化成帶分數才對，
結果竟然被導師改錯，讓我完全不能理解，
難道假分數才是最簡分數?
是我的認知有錯誤還是導師有錯誤呢~?!
想問板上的大家，到底最簡分數是什麼呢???
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◆ From: 211.23.18.26
推 editors:系列討論已收入精華區 09/30 16:00
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作者: colorpiyo (呆小雁) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 最簡分數的定義~?!
時間: Tue Sep 26 08:18:07 2006
最簡分數指的應該是「約到不能再約分的分數」
所以並沒有規定一定必須是真分數、假分數或帶分數
所以，以你的狀況來看
也許是因為老師改作業時改的較急
與他的答案上不同的答案都被當作是錯的
但這應該是可以跟老師反映的
（因為我自己有時候改的快一點，也會發生這樣的情況）....
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◆ From: 218.168.189.114
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作者: sandwich1028 (CMJ) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 最簡分數的定義~?!
時間: Tue Sep 26 17:39:22 2006
今天剛教到最簡分數的定義:分子.分母互質(也就是最大公因數為1)
即為最簡分數....
有沒有畫成帶分數應該都可以吧
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◆ From: 61.223.193.84
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作者: unair (unair) 看板: teaching
標題: Re: [問題] 最簡分數的定義~?!
時間: Thu Sep 28 02:42:42 2006
1. 最簡分數"應該"沒有限定是哪一種形式(真假帶分數都可)
http://0rz.net/8a1RZ
2. 學校老師其實也是會有狀況外的,所以不要太在意
3. 很多數學定義都可以在網路上找到,可以多用用google
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◆ From: 61.228.96.108
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作者: buff (著作權法真煩人) 站內: teaching
標題: Re: [問題] 最簡分數的定義~?!
時間: Fri Oct 27 12:17:17 2006
※ 引述《keepguest (收成的季節)》之銘言：
: ※ 引述《WISHOPE (Reflection)》之銘言：
: : 幫小朋友看功課，有一題小六數學習作上的題目，
: : 說明答案必須化成最簡分數，
: : 結果算出來是假分數，
: : 我提醒小朋友應該化成帶分數才對，
: : 結果竟然被導師改錯，讓我完全不能理解，
: : 難道假分數才是最簡分數?
: : 是我的認知有錯誤還是導師有錯誤呢~?!
: : 想問板上的大家，到底最簡分數是什麼呢???
: 應該是依據題目來判斷 若題目是真分數 則約到互質真分數
: 但題目是假分數 則也是約到假分數的互質 不必再換算帶分數
這是約定成俗的規則，真分數不會有問題，
在假分數的部份，在小學我小學的時候（ㄟ～已經十幾年前了啦！）
老師都告訴我們一定要化成帶分數才算對，
但是到了我國中之後，國一的數學老師就告訴我們說，
答案為分數的時候要注意一定要化成最簡分數，
如果是假分數的話，不要化成帶分數，直接寫假分數就可以了，
老師說這是大家的一個默契，往後高中大學等等都是這樣，
大家統一之後，就比較不會有爭議，
而且國中老師說帶分數幾又幾分之幾看起來複雜又容易被看錯誤會，
所以國中之後就全部都用假分數，
跟大家分享一下！
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◆ From: 218.187.187.88
推 editors:系列討論已收入精華區 10/27 18:31
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作者: keepguest (收成的季節) 站內: teaching
標題: Re: [問題] 最簡分數的定義~?!
時間: Fri Oct 27 07:20:13 2006
※ 引述《WISHOPE (Reflection)》之銘言：
: 幫小朋友看功課，有一題小六數學習作上的題目，
: 說明答案必須化成最簡分數，
: 結果算出來是假分數，
: 我提醒小朋友應該化成帶分數才對，
: 結果竟然被導師改錯，讓我完全不能理解，
: 難道假分數才是最簡分數?
: 是我的認知有錯誤還是導師有錯誤呢~?!
: 想問板上的大家，到底最簡分數是什麼呢???
應該是依據題目來判斷 若題目是真分數 則約到互質真分數
但題目是假分數 則也是約到假分數的互質 不必再換算帶分數
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◆ From: 218.34.102.246
推 editors:系列討論已收入精華區 10/27 18:31