[爆卦]工作發展性英文是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 工作發展性英文產品中有27篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 「19歲慘淪疫苗孤兒!BNT、高端都沒份 網怒:19歲的命不是命?」 . 「18到20歲疫苗荒 綠委也搖頭」 . 「『18到20歲也應同步先打』 英系11立委幫19歲請命」 . 「搶打莫德納還要BNT?李艷秋怒批:第二類怎麼老是打不夠」 . 「18、9歲被放生成疫苗孤兒 低能卡大學生不忍了:蔡英文出...

工作發展性英文 在 吳鳳 Rifat Instagram 的精選貼文

2021-06-02 15:17:17

有一句話說:不要把所有的蛋放在同一個籃子裡! 最近疫情的日子,我再一次知道這句話的重要性。因為我從18 歲到現在,一直在培養自己不同的能力,才能順利面對人生各種的挑戰與危機。 我學德文的時候,覺得如果英文有一天不讓我吃飯,那我還有德文可以用。後來發現中文更有未來發展性,所以我又開始學中文👍🏻 ...

工作發展性英文 在 筱茜????????? Instagram 的精選貼文

2020-05-12 16:07:33

🔺長文🔺 我的第一份正職 Agnes b 是我從以前就很喜歡的牌子 所以選擇進入小b上班從年輕活潑的sportb著手 一開始進入時沒有什麼大困難就是英文爆多 很多還是法國發音這些的全部都是要自己背 我覺得是應該的這是每個工作需要學習 再來是與客人相處老實說這對我不難 因為接待員出身的我與顧客互動是家...

  • 工作發展性英文 在 Facebook 的精選貼文

    2021-08-31 02:16:54
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    「19歲慘淪疫苗孤兒!BNT、高端都沒份 網怒:19歲的命不是命?」
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    「18到20歲疫苗荒 綠委也搖頭」
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    「『18到20歲也應同步先打』 英系11立委幫19歲請命」
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    「搶打莫德納還要BNT?李艷秋怒批:第二類怎麼老是打不夠」
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    「18、9歲被放生成疫苗孤兒 低能卡大學生不忍了:蔡英文出來面對」
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    「12~18歲優先打BNT 家長急死灌爆臉書為『這群人』請命」
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    「一直給一到十類人,一堆人青壯年第一劑還沒打到,不是說要先普及第一劑的比例嗎?」、「不是說從高齡開始往下打,結果一堆人莫名其妙就可以優先施打,19~36歲要等到什麼時候」、「7、8年級生真的很邊緣欸」,「之前疫苗缺貨我忍了,整天罵雙北我也忍,3+11還忍得住,現在疫苗沒得打我忍不了,我們是被拋棄就對了」、「投票我們投,稅我們繳,然後被12到18歲插隊?」
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    辛苦了,指揮中心.
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    這次不只民也刁,統媒亂,甚至連一票綠委,也在耍白癡.
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    19歲打不到疫苗,是疫苗孤兒,完全就是假議題.
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    19歲是不可能成為疫苗孤兒的,何解?首先,全世界都是依著年齡排序向下打,如果19歲是疫苗孤兒,那全世界四處都是疫苗孤兒,依照年齡向下打的科學根據是,年紀越高者,越容易受到感染,年紀輕的,免疫力越強,重症率低,所以,按著年齡順序向下施打,這是專業取向.
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    除了高端,AZ、莫德納,18歲以上都有開放勾選,甚至BNT剩餘80萬劑,也能選,無論你是哪個年齡層,遲早都會打到,不會淪為疫苗孤兒.
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    再者,恐怕已經有不少19歲的人施打疫苗了,如你屬於第九類,是高風險疾病患者,你可能早就排到了,在過去,有22歲女大生因氣喘而打到疫苗的例子.
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    既然有打到疫苗,未來也會排到,並沒有不讓你勾選,那「疫苗孤兒」這種說法,根本不成立.
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    台灣屬於12年國民教育,國小到高中階段,是強迫入學的(當然根據憲法義務教育應是6年),換言之,並不是人人都會上大學,19歲,也未必都是學生.
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    今天因為BNT依據研究,可以打到12歲,如果是以學生作為需求,那麼,強迫入學的階段,打疫苗的必要性較高,相較於大學,義務教育階段的校園是較為封閉的,就學時段,你幾乎不可能離開學校,就等於關在裡面,無論是中午吃便當,還是早自修,午睡,晚自習,乃或是社團活動,你都得在學校裡,他等於是一個小型的社會,更遑論翹課還是選修.校園圈封閉,長時間群聚,換言之,一個人感染可能全部人都中標.
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    相反大學生活圈則較廣闊,我們不會把一間大學跟一間小學相比,說他們有相同的感染率,光校地面積就不成正比,或將一個小學生跟大學生相比,他們防疫知識和防護自己的能力是一樣的.在BNT研究兒童年齡層的結果出來以前,他們才是真正的疫苗孤兒,直到現在,他們一劑都沒打到,我只看見,當小孩子終於可以被打疫苗的時候,一群人突然自稱自己是疫苗孤兒,實在令人忍俊不禁.
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    19歲就算了,有多少人假裝自己是19歲,在那邊炒糖吃?因為自己還沒打到,所以借題發揮?看到小孩子,應該保護的族群,好不容易可以打到疫苗,一群人突然變成井上喜久子,每個都在喊我19歲,不公平,我也要打.
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    這應該是泛年齡層的退化.
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    所謂相對剝奪感,就是尋求公平的假象,如果你仔細拆解他們的說法,發現每個邏輯都是矛盾的,而若要滿足每個人的需求,會發現那才是真正的不公正.一張嘴有人說要往東,有人說要往西,都想著自己的利益為優先,其實走的目的地根本不相同,甚至是互相矛盾的,不過看起來一樣的東西,就是我反對.
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    反對、抱怨、杯葛,讓他們看起來很一致,所以「19歲」看起來就像他們共同的訴求,其實仔細看,多少人是在自我打臉,互相講屁話.
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    一群人罵,指揮中心為何不照年齡施打,為何要讓其他人插隊?另一群人則說,為何我26歲登記了到現在還打不到?然後是英系立委(自稱)聲明,主張應該讓18歲到20歲的年輕朋友也能同步優先預約接種,講白了,這些就是在插隊,爭取「優先」,當你一個年齡層搶先了以後,就會動搖到其他年齡層,照年齡層排序的原意就喪失了,今天讓19歲、20歲也「優先」好了,就會動搖到30歲人的權益,不是把7、8年級都炒成一盤孤兒,問題就解決了,70年次到80年次,就是30歲~40歲,加上20歲要先打,等於橫跨20年齡層的間距,大家都優先,就等於大家都沒優先,這些年齡層的權益,也根本是互相牴觸的.
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    換言之,19歲優先,7、8年級的順序就會被排擠,更難打到疫苗,我不知道這些人是在喊什麼燒?為啥要一邊喊和自己訴求相反的東西?7、8年級是19歲嗎?
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    「不是說從高齡開始往下打,結果一堆人莫名其妙就可以優先施打,19~36歲要等到什麼時候」
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    這個網友意見就更奇妙了,可以說是一種悖論的總和,我相信這人應該是36歲,硬要把自己跟19歲掛在一起,大家一起上車.高齡往下打,就是19~36歲照排序輪流等,12~18歲優先打不是莫名其妙,而是一開始根本沒有他們打疫苗的份,連選都沒得選,現在有單獨適合他們的疫苗,還有家長的需求,更重要的,她們未成年,是更需要保護的對象,我不知道「他們可以我也要」,這種前運思期的邏輯是怎麼來的,如果因為這種理由,所以優先施打,這才是莫名其妙.
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    19歲納入12~18歲打BNT疫苗,也無不可,但要注意這也是「學生防疫需求」的延伸,不是什麼「疫苗孤兒」,前者是合理的,後者叫做政治炒作,所以才會一堆打不到的也以為自己是孤兒,以為自己19歲.在這邊還要界定的是,大學教育,相較於半強迫的義務教育,是較有彈性的,而且並非必要性,所以很多大學可以自己延遲開學,而國小國中多半統一跟隨國家政策,兩者以教育的急迫性而言,也不可相比擬,教育方法也完全不同,大學遠距教學,分組實驗,小組討論,寫論文報告,甚至沒有老師,也可以獨力完成.小學生則必須要有老師帶領,疫情期間,大學生遠距教學,自主學習較為容易,小學生遠距教學,進度和老師監督,制訂作業等等,較為不容易,不如問問,大學生見到自己導師一個禮拜有幾次?小學生可是天天要跟導師打小報告的.
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    以學習急迫性來講,70幾歲還可以讀大學,小六年齡多幾歲,便算晚學了,他們的語言/數理,都在發展階段的關鍵期間,錯過關鍵期間學習就困難了,甚至成為發展性學習障礙,沒讀大學,還可找到工作,小學沒畢業,根本不能在社會上立足,甚至家長還會被告的.
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    以瑞典來說,在疫情期間,他們關閉大學/高中,小學生/國中生卻一定要入學,原因在此,真的不要哪壺不開提哪壺.
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    而19歲早就有人選擇工作了,而不是上大學,這就要以一般社會人士視之.
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    至於某些綠委,不管你是英系(自稱)還是正國會,老話一句,沒有政策辯護能力,也不用火上加油,別人都要蔡英文出來面對了,你英系還在為19歲請命,這英系不知道怎麼當的.請正確的分析民意,而不是像個草枝擺,與其在那邊跟國民黨炒作19歲,不如試著理解國民黨一流在幹些什麼-李艷秋說「好不容易扣除學生之後,還有剩下80萬劑BNT疫苗,卻又是從一、二、三類開始施打....第二類人就已優先施打過了,麻煩指揮中心公布這批人到底是誰?怎麼老打不夠?這次又要膨脹多少人來跟老百姓搶BNT?」
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    我不知道這秋是怎麼乘著19歲的浪潮在那邊胡亂質疑的,不過他講到一個重點,19歲如果納入,80萬BNT一般人恐怕就沒得打了,如果你真的那麼想讓年輕人優先,或許先想想如何抵制老屁股在放屁,到時80萬BNT學生打光了,這群人的矛頭又會指向誰呢?
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    現在在那邊跟著搖旗吶喊,只會讓人想到,別人在忙著維護防疫的信度,而你們自己卻在忙著選舉,別人在救火,你在騙選票.
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    在想著自己之前,麻煩考慮到公眾利益,每個人都只想拿走自己的部分,然後反對的代價由別人承擔,你多拿了必然有人減少,你搶先了必然會使其他人落後,沒有那種大家一起贏,大家一起先,這種直覺式的思考,恐怕連小孩都不如.
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    談論公共議題,不是這樣談的,若真想爭取自己的利益,最好的方法應該是試著說服其他人,被削弱福祉的人怎麼辦?被破壞的規則又如何?今天說的是12-18歲優先,而不是你們不能打,而他們優先,有十足的正當性和理由,他們這個族群,打過疫苗的人一個都沒有,說白了,19歲以上者,依舊可以登記,但他們不想照順序排,認為不公平.
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    今天因為12-18歲優先,才會產生所謂相對剝奪感,原本順序的平衡,好像傾斜了,人人勾起了自己也想打的慾望,想到了自己還打不到的窘境,藉由19歲的議題進行宣洩,那麼,把12-18歲取消,這樣問題就解決了嗎?恐怕18歲以下永遠等不到可以打疫苗,唯一可以打得又照排序被前面的大人打完了,他們變成真正的最後一名,然後他們都未成年,這,才是真正的不公平.
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    有人說大學生活動力最強、社交活動最多,容易跨縣市,這也挺有趣的,真要說的話,小學生、國中生,都還沒獨立自主,每個人上完學都得回家,不更容易造成家戶感染嗎?現在台灣疫情情況,究竟是家戶感染嚴重,還是所謂跨縣市感染嚴重?一個一般成年人,四處去旅遊,享受暑假自我解封的快感,這沒有跨縣市和活動力最強的危險性嗎?獅子王不是年輕人,他的社交活動又如何呢?超級傳播者的年齡分布又是怎樣?死亡率最高是哪個年齡層?
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    而那些喊著19歲是疫苗孤兒,又痛罵12~18歲的人插隊,當真是在為年輕人著想嗎?
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    要我說的話,神父會這麼說,不用急,照著順序排,大家一定都打得到,BROTHER.

  • 工作發展性英文 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-05-31 20:14:32
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    有一句話說:不要把所有的蛋放在同一個籃子裡!

    最近疫情的日子,我再一次知道這句話的重要性。因為我從18 歲到現在,一直在培養自己不同的能力,才能順利面對人生各種的挑戰與危機。

    我學德文的時候,覺得如果英文有一天不讓我吃飯,那我還有德文可以用。後來發現中文更有未來發展性,所以我又開始學中文👍🏻

    來台灣之前,我當過導遊、服務生、櫃檯人員等等,我一直都不擔心找不到工作。在台灣的日子,我一樣繼續投資自己,當舞台表演者跟電視節目主持人。

    不過2016發現電視台也慢慢遇到瓶頸,再加上結婚有了孩子,我就又開始經營網路平台。原因都是一樣是,萬一電視台沒舞台了,那就靠網路來繼續發揮。

    2019 年我創業,開始將土耳其健康特產引進台灣,雖然目前規模不大,但至少已經開始有個商業模式。這樣不只卡在電視台,也不卡在網路,還有一個具體的事業可以發展。再加上寫書、演講、活動等,讓自己的事業更廣。

    今年疫情爆發之前,我很認真投資英文線上教學,把自己獨一無二的經驗跟學語言方式,轉變成超有價值的教材,分享給大家❤️

    現在是疫情時間,很多實體的工作被取消,但是我還是可以靠網路跟食品事業盡力養家人❤️ 如果當時我把所有的蛋都放在同一個籃子裏面的話,有可能遇到危機時,搞不好連房貸都繳不出來,就要賣掉房子😭

    我的結論是,人生永遠不知道會發生什麼,所以我們必須要讓自己更有能力跟優點。沒有錯,疫情是一個危機,但是每一個危機也是轉機!這段時間大家可以做新的未來規劃,也是一個很棒的開始❤️ 請不要失去信心👍🏻 天佑🇹🇼

  • 工作發展性英文 在 大人學 Facebook 的最讚貼文

    2020-12-30 20:30:38
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    年關將近,不少人除了期待年終獎金,更想的是年後轉職。

    一般來說,很多人的習慣是領完年終獎金後再提離職,過了年再找工作,那今天就來聊聊關於年後轉職的看法。

    談到年末轉職,這真是一個讓人又愛又怕的議題。

    大多數人愛的,就是另一份工作的未來發展性,或是表面上的光鮮亮麗,亦或是更直接地想要高薪。

    但是,我們也因此催眠自己,認為換了另外一份工作,現在工作的問題就不會再出現,甚至認為換到新的工作,自己一定會比現在更有熱情。

    但,我們時常把 #興趣 與 #熱情 搞混了。

    打個比方,「興趣」像是做SPA,只要躺在哪兒享受即可;然而「熱情」則像健身,沒人純粹為了「享受」肌肉酸痛和氣喘如牛的感覺去健身,通常是「一個擁有人魚線或六塊肌的自己」在腦海中引領他們前進。

    很多人年終轉職,就只是對現在的工作有所不滿,然後誤把自己的興趣當成熱情去選擇工作,導致同樣的問題可能會再度出現。

    如果熱情等於興趣,就是做讓自己開心愉悅的事,那麼全世界多數人的熱情都是血拚、打電動、吃美食了。

    《尋找天賦與熱情的系統化做法》中有提過,「熱情」的英文是Passion,這個字的原意是「耶穌受難」的意思,帶有強烈「殉道精神」的含意。

    一天工作18小時的企業家、日日苦練從不間斷的職業運動員、音樂家、投身疾病研究的學者...既然辛苦為什麼還要做呢?因為他們從工作中找到了意義,找到了自己之所以存在的價值。

    找到工作熱情的人,看的不是今天上班辛不辛苦,賺的薪水值不值得自己的付出,他們雙眼凝視的是一個更遠方的目標:為了達成某種生涯成就,或是成為心中想成為的那個人,也就是為了「心像(心理圖像)」而持續付出。

    看不到燈塔的水手,只覺得自己在划船;而凝望燈塔的水手,感受到自己在逼近目標。

    所以在考慮領完年終轉職前,先為自己釐清職涯的問題,以及自己的熱情到底在哪,才會是你優先考慮的事情。

    這邊推薦給大家幾堂課,給在職涯上碰到問題的大家:

    給想要尋找自己天賦熱情的人
    【尋找天賦與熱情的系統化做法】
    https://bit.ly/3hqBK7F

    要怎麼評估一份工作可以做多久? 如何思考是否需要轉職?如何思考自己該不該離職?什麼時間離職比較好?

    為你解答25道最重要的職涯規劃難題
    【職涯難題的分析與解答】
    https://bit.ly/2X86BN3

    讓你學會自己勾勒出天賦熱情的藍圖
    【職涯規劃線上工作坊】
    https://bit.ly/37WodkT

    給工程師的職涯建議
    【工程師的職涯經營指南】
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