小學的時候老師要我們每天都寫點中文，可以創作故事，可以抄寫字詞。那兩年的練習對我影響很深。記得自己常問她問題，例如「著」和「着」有甚麼分別，例如「甚麼」和「什麼」有甚麼不同。如今想來，或者都是無關痛癢的問題。可是也因為很多無關重要的問題，練就了一些莫名的執著，像對錯別字的在意，對文字措辭的在乎。這時代重視這些的人少了，彷彿一切達意即可。 想到這些，是因為讀了好些考得5**的文章。錯別字、病句，比比皆是；是的，是5**的文章。其實要教學生考得5**的技巧，很多老師做得到。可是要在短時間內教會學生掌握邏輯思維，寫出流麗的文句，寫出有深度的作品，很多老師懶得去做。因為，要教學生思考，比教會學生考試難得多。 中學的時候別人說，其實以你的能力不用補習也能考取佳績。我不同意。至少閱讀、綜合必然是技巧主導，因為即使理解能力再強，還是需要答題框架，需要明白出題者的思維。更重要的原因是，這位補習老師是在那位小學老師之後，第二個讓我重新認識中文的人。筆記的技巧、團隊的散文，都讓我發現原來文字可以感動人心。這也是為甚麼，我選擇了在這裡工作至今。學生不應只寫出庸俗但能用來考試的作品，學生應該要以自己寫完都會喜歡的作品去考試。 語感難學，但我們的職責是將語感化為技巧，讓學生模仿，然後寫出自己風格，不止步於考取5**。因此要選擇良師，必先看他自己的文筆。一個人的文字才最真實反映內心反映學養反映實力，最是騙不了人。 #深夜有感

Mancent 哥哥同細佬返埋今日學都開始放暑期啦🍾🎊🎉 為左令Marcus 順利過渡小一，應付幼稚園同小學既斷涯問題🙈 ‼️除左幼稚園入面安排既小一適應班外，細佬已經係 普兒教育 上緊，趁呢個暑期學定多D中文基本功 ! Marcus都學得開心架😙 (學緊量詞/部首) 而哥哥暑期都會繼續上星級中文班(升P3)，訓練答題技巧/閱讀理解📚📝，今次係學校中文考試同中文聆聽(國語)都算高分架 ，係要老師再執下D閱讀理解唔小心囉🤦🏻‍♀️🤦🏼‍♂️ #小一預備班 #暑期班 #普兒教育