田警員發起「反毒Rap挑戰」 請用Rap拍攝影片並上傳至IG 限時動態標記田教練 我會選出最具特色的影片 放在我20000人粉絲專頁上三天 音樂beat在貼文的最後一則影片 活動期間7/15-7/17三天 逾期不候唷～～～ 快標記身旁的Rap高手來挑戰吧！ 田警員👮‍♀️RAP處女秀就獻給你們了😉 毒品防治懶人包： 青少年染上毒癮的初期症狀 (一)初期吸食毒品的徵兆 ： 1.情緒變化大，輕易發怒，敏感多疑，似乎有許多秘密，過分堅持獨處的隱私權。 2.學校功課突然變壞、不交作業、遲到、上課打瞌睡、翹課、經常晚回家、夜生活增加，結交來歷不明新朋友。 3.目光呆滯、精神渙散、注意力不集中、食慾差、日見消瘦、身上長出紅疹子。 4.精神恍惚，偶有自言自語、幻聽幻覺，或做出無意義的動作。 5.拒絕與老師溝通：迴避問題和眼神，與老師因為小事而衝突。 6.金錢花費大，有偷竊或借錢行為。在書包裡或家中發現吸食毒品的可疑用具。 (二)發現家中青少年吸毒時，應採取的行動： 1.不要情緒化，好好跟孩子們談談 2.家長與學校輔導人員保持密切聯繫，大家一起努力，協助戒毒 3.吸毒是一種成癮性行為，必須要有醫療層級的方法介入，尋求專業協助 4.無論是各地方的毒品危害防制中心、醫療院所或宗教團體，都是可以諮詢的對象 (三)運動的好處 可分泌一種可於人體自行生成，叫做「腦內啡」的生化合成物，它的鎮痛效果比一級毒品「嗎啡」要強好幾倍!是一種具有振奮精神、強化幸福感等功效的物質。 #Rap #饒舌 #反毒品 #高雄市三民二分局

— 片名：報告老師！怪怪怪怪物！ 上映日期：106/07/28 片長：112分鐘 導演：九把刀 演員：蔡凡熙,陳珮騏,鄧育凱,劉奕兒,賴浚程,梁洳瑄,陶柏萌 喜好度：8.5/10 — 觀影懶人包： 外裝看似驚悚血腥片，實則內含霸凌議題的敘事，只是使用血腥又誇張的手法呈現，昨天晚上決定看了這部之前想看但是很多負評所以一直沒去看的電影，但我後來還是希望藉由自己真實看過這部片後再去做註解，看完後雖然內心沉重 但是是好看的 且意外發現這部片沒有這麼糟糕，而且很多彩蛋點跟角色層面可以去分析。 — 電影影評： 其實片中的每一個有特寫的角色都可以代表一個社會階層、又或是一個身分、族群 這是一部很社會寫實的片，認真看完九把刀拍的這部片，覺得他是在拍不能在表面上提及的現實 用極其戲謔的方式呈現。 關鍵的一點，這部片中每個死亡的當下都沒有被特別刻劃，死亡只是一個意識，導演也刻意用許多的不太合理的情節想暗示大家不要著重在每個角色作為一個人本身這件事，而要大家去思考角色背後代表的意義。 以下是個人對每個角色背後代表含意的猜測。 單純提供大家另一個思考方向-> 「主角-林書偉」： 代表每個人沒有勇氣的那一面，也象徵從一個剛出社會有理想抱負的年輕人到進入社會這個大染缸中不斷迷惘和同流合汙的過程，在許多的時刻自我否認和自我問答，並採取一些小手段減輕自己的罪惡感，但是到了最後還是為了讓自己活下去自私的親手殺了自己上一刻原本還想保護的怪獸姊妹，那一幕也可以看作是主角最後的良知的死亡。他同時是最適合擺在主角的位置的角色，因為能和最多人共鳴。 - 「小怪獸姊妹」： 可以統稱是代表社會的最黑暗那面，畢竟他們的身分處境和特徵可看出應該有其他面向的含意，不只是在單單投射九把刀的經歷，只能確定的是因為一些原因被迫害並且被忽視的存在，他們十年前就上新聞從那時起就失蹤了，表示他們存在了很久，並且他們最低的生存條件就是吃人，而他們比較偏向代表人的那部分，則是刻畫了即使活得很沒尊嚴很醜陋，依舊為了心中重要的某些旁人看似微小的事物而努力活著，但是社會卻連讓他們苟延生存的機會都不願意給。 。。「社區關懷服務」： 代表的是病態的行善，做做樣子再拍拍照這樣，反正錢也是從大家的善心得來的，實質上有沒有照顧只有他們清楚。 也可以看做是偽善的日常，因為有人去做社區關懷，大家就都認為自己的社會是好好的、沒有黑暗存在，從片頭一開始遊民被殺卻沒有被注意就能看出這點。 「拿佛珠的女老師」： 代表道貌岸然的大人，尤其著重描寫她屬於只有在嘴上虔誠的宗教人士，不過有趣的是我們可以看到最後老師在自燃死亡的時候其實不是因為陽光，而是因為手中的佛珠，所以我想導演心中還是尊敬鬼神的。老師被下藥焚燒致死的那一幕 所有的學生拿起手機拍照錄影 讓我想起黑鏡某一集的劇情 似乎每一位都是被媒體操控著的酸民 抦棄了道德良知 我認為不管在哪種場合，把「霸凌」當作趣味是很危險的。 。。。。。-「雜貨店的白癡」： 這應該是一個人生勝利組的象徵，什麼都可以不會也能擁有一家店，和一大桶零錢，常常接觸大量零錢的人大概都可以看得出那一桶零錢目測也有近萬元，旦他即使被偷東西也不知道也不會被罵，而男主角再罵他的片段是在兩面嘲諷自己，看著甚麼都不會仍然過的比自己好的人，另一方面拿那些話罵活的狼狽的自己，因為這個白癡即使再怎麼白癡，也不需要為了讓自己融入社會而像他一樣失去不該失去的東西。 —「拿大刀的榮民-李榮峰」： 象徵為了國家有所貢獻卻默默無名耕耘的軍人，因為沒有戰爭，平時在一些人眼中甚至是沒有尊嚴的，面對冷嘲熱諷，他不是沒聽到，而是眼角抽了抽忍了回去，在問題發生時，他也是第一個跳出來面對問題的，站著死亡時代表的是英雄們死後的雕像，主角的朋友根本不知他做了什麼也稱讚他，就像我們看著前人雕像時的心態，而決戰時出來罵人的大媽則是代表著讓想為大家做事情的人的熱情不斷被消磨的酸民。 「他的那群朋友們-段人豪 簡偉竹⋯」： 代表著自私只為自己好、只為自己所屬小團體好的人，可以想成像是政黨般的存在，片中很明顯可以看出他們是有勢力的,在自己的團體有人受損害時就把別人往死裡打，別人因為他們而被怪獸殺死的時候事不關己，他們剝削著小怪獸的牙變成自己的收藏甚至是手鍊，牙齒在長就在拔，讓我想到一句話:「別人家的小孩死不完」，刻劃著台灣某些扭曲的上層階級。 「胖妹-高百合」： 為什麼特別讓她顯得很醜很邊緣，因為只有她保有最真誠的自我，同時也代表著她不被社會融入而在別人眼中很醜，同樣的對比其他人都莫名的好看這點。 最後 我覺得片中最精彩的一句話 是主角對胖妹在片頭和片尾分別表示了一次，『我跟你不一樣』以及『你跟我們不一樣』 /第一次代表： 作為一個過去只知道讀書的社會新鮮人，我他媽可是要努力的融入社會。 /第二次代表： 後悔自己迷失了自我，成為當初自己討厭的大人。 — 總結： 1、「怪物」，只是一個表面，真正可怕的是人心。 2、作者大概想提醒我們的是 於私: 不要因為長大而失去作為一個人最重要的那些東西 於公: 不要眼不見為淨，社會有很多需要關懷的地方 3、延伸思考： 「為了融入，你會不會做違背本心的事？」 「為求自保，你會不會加入霸凌的行列？」 #報告老師怪怪怪怪物 #movie #影評 #Rwei聊電影