作者sweimei (鹹魚飯)
看板BabyMother
標題[問題]過動症的小孩我該怎麼辦
時間Fri Dec 21 16:48:52 2018
最近我的小孩被診斷出有過動症,
一開始老師在聯絡簿上反映,
兒子在學校上課時總是不專心又愛突然大聲插話,
也時常有情緒化的舉動,像是推小朋友或主動挑釁其他同學,
這樣已經影響到上課秩序,而且也導致班上同學不太喜歡與他相處,
跟他講了很多遍,上課要專心還有對其他同學要溫柔一點,
但他聽不進去,還是會繼續發生,問他為什麼這麼做,
一開始都問不出來,後來他才說「同學都不理我,我只是想跟他們玩。」
然後就轉頭繼續玩他的玩具,坦白說聽到這句話時,我真的很想哭,
因為連我自己平常面對小孩吵鬧也會煩躁、不耐、焦急、催趕、挫折輪番上陣,
可能忽略到他的感受沒注意到…
現在我很想做點什麼卻覺得很無力不知道怎麼幫他。
我們有尋求醫生的幫助,
他現在有吃利他能,
症狀有減緩了,但是我總會很害怕,
他在學校會不會被排擠或是今天他又惹了哪個小朋友,
老師下課後要找我談話,想詢問大家除了藉由藥物
被動治療是否有其他方式是我可以為孩子做的?拜託了,謝謝大家!
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→ changmh : 辛苦了,多帶他出去跑跑跳跳放電,會比較容易坐得住 12/21 16:54
→ changmh : 尤其要玩有高低差的遊戲(跳彈簧床或爬高之類) 12/21 16:55
推 GiokChin : 可以試試看早上起床先在家運動一陣子再到學校。(玩 12/21 16:56
→ GiokChin : 跳床、跳繩、跑步...等等) 12/21 16:56
推 familymartt : 加入運動的校隊,消耗體能後會比較好 12/21 16:56
→ changmh : 在他表現好坐得住時多給他稱讚,讓他繼續努力 12/21 16:56
推 etser : 多帶孩子運動,還有和同學起衝突的話,可以事後畫張 12/21 16:56
→ etser : 卡片跟人家道歉並說明原因,有些家長能理解的話也會 12/21 16:56
→ etser : 教孩子怎麼與你的孩子相處 12/21 16:56
推 wobtt : 去買adhd的教養書回來看 培養運動習慣 12/21 16:56
→ changmh : 朋友小孩是每節下課要出去跑操場,上課就可以坐得住 12/21 16:57
推 olandy : 安排復健課 有針對過動孩子的課程 12/21 16:58
推 mayko : 常帶去公園等地方讓他運動玩耍,放電放乾... 12/21 16:59
推 eatandsleep : 復健課 12/21 17:02
推 mepe1018 : 覺得妳很棒!願意面對孩子的問題,去接納 想辦法幫 12/21 17:03
→ mepe1018 : 助孩子~ 12/21 17:03
→ mepe1018 : 多去戶外跑跳~上一些相關的課程 12/21 17:04
推 hisun : 學校應該有輔導室或是資源班老師可以教導孩子社交技 12/21 17:06
→ hisun : 巧或是情緒管理,一同和導師、家長合作,利用集扣點 12/21 17:06
→ hisun : 方式(行為改變技術),增強孩子好的行為並削弱不合 12/21 17:06
→ hisun : 宜表現 12/21 17:06
推 gayi6 : 可多帶他去運動放電。除了看ADHD的書外建議可看一本 12/21 17:07
→ gayi6 : 小孩說話心理學…可以試著用其他方式引導孩子說出心 12/21 17:08
→ gayi6 : 理的想法~ 12/21 17:08
推 robertwu : 我弟弟小時候也被診斷輕微過動症,他是唸普通班非特 12/21 17:08
→ robertwu : 教班,普通班的老師對過動症學生有耐心的真的不多, 12/21 17:08
→ robertwu : 都直接放生他或要我們送去特教班。過動症除了吃藥外 12/21 17:08
→ robertwu : 也盡量少不吃甜食,爸媽也要辛苦一點陪伴與參與,過 12/21 17:08
→ robertwu : 動的小朋友其實很可憐也很辛苦,他們絕對不壞只是沒 12/21 17:08
→ robertwu : 辦法控制衝動。我弟現在20歲了,完全沒症狀了。所以 12/21 17:08
→ robertwu : 這位媽媽辛苦妳了,多陪伴引導,他們長大會控制自己 12/21 17:08
→ robertwu : 後就沒事了,加油! 12/21 17:08
→ spirit119 : 有兒心板 12/21 17:09
推 minitwinkle : 當孩子有好表現時多給予讚美,學校部分也要與老師保 12/21 17:34
→ minitwinkle : 持聯絡,包含用藥前後孩子的表現差異及上課的反應 12/21 17:34
→ minitwinkle : 等等。回家後多關心孩子,多跟他聊聊與同學間的相處 12/21 17:34
→ minitwinkle : 及校園生活,但別給他太多壓力,引導他慢慢說、用 12/21 17:34
→ minitwinkle : 正確的方式表達。加油!媽媽辛苦了! 12/21 17:34
推 Ocaptain : 教他遇到問題的處理方法,最好給情境直接演練,尤其 12/21 17:37
→ Ocaptain : 自己情緒的處理,藥要按醫生的指示吃,假日也不能斷 12/21 17:37
推 wendy1060619: 建議讓孩子在上課前先做他喜歡的運動,對學習比較 12/21 17:39
→ wendy1060619: 有幫助 12/21 17:39
推 giosuti : 我家小朋友的情況跟你很像,但我沒有給他吃藥,那 12/21 17:47
→ giosuti : 時候是醫生轉介去上腦波課,我是在台北的長安西路 12/21 17:47
→ giosuti : 那邊上課,上了半年了,小孩情緒比較穩定,現在在 12/21 17:48
→ giosuti : 在學校也有交到好朋友,雖然偶爾情緒上來還是會很 12/21 17:48
→ giosuti : 衝動,但已經進步很多了,建議媽媽可以去詢問看看 12/21 17:49
→ giosuti : 永春基金會的腦波課程 12/21 17:50
推 brian455461 : 很棒的家長 加油 12/21 17:57
推 Kulthum : 您好,我是特教老師~請媽媽不要太擔心~好好先跟學校 12/21 18:02
→ Kulthum : 老師溝通!告知孩子的特性,然後請老師協調他與其他同 12/21 18:03
→ Kulthum : 學的互動狀況,盡量營造出讓孩子和緩情緒的環境更重 12/21 18:04
→ Kulthum : 要! 加油 12/21 18:04
推 joycemo : 一定要多運動 12/21 18:08
推 papatoo : 依照醫生指示服藥,不要自己停藥 12/21 18:23
推 ttshiba : 做好求學階段總是被告狀/人際不好的心理準備 也不 12/21 18:30
→ ttshiba : 要排斥用藥 因為他必須待在團體 就得一定程度依賴 12/21 18:30
→ ttshiba : 否則就是影響別人 更被排斥 先打好預防針 會過得比 12/21 18:30
→ ttshiba : 較釋懷 12/21 18:30
推 bueno : 可以諮詢過動症協會之類的團體,有些也有開設社交 12/21 18:37
→ bueno : 技巧課程或家長支持課程 12/21 18:37
推 littlewendy : 主動請老師向同學說明孩子特殊狀況,孩子也比較會有 12/21 18:54
→ littlewendy : 同理心,知道你的孩子不是故意的。 12/21 18:54
推 justalittle : 找一兩個運動一直練,像直排輪、游泳和體操都可以, 12/21 18:59
→ justalittle : 另外早療的職能都要認真做 12/21 18:59
推 JimmyChoo : 上小學後,每天提早2小時起床,先吃半分早餐後,把 12/21 19:10
→ JimmyChoo : 小孩抓去晨泳,游完再繼續把早餐吃完,再送去學校。 12/21 19:10
→ JimmyChoo : 目的是要在小孩上學前先消耗他的體力,這樣上學時會 12/21 19:10
→ JimmyChoo : 比較坐得住,同時也可以健身 12/21 19:10
推 jhcleader : 我看過兩位過動的小朋友,症狀輕微不用吃藥的還會 12/21 19:28
→ jhcleader : 鄙視有吃藥比較嚴重的那位,小朋友真的不壞但問題就 12/21 19:28
→ jhcleader : 是...講不聽,答應你要乖下一秒就可能馬上大叫或跑 12/21 19:28
→ jhcleader : 掉 12/21 19:28
推 dearlayla310: 除了身心科醫生外,你還可以尋求復健科找職能治療師 12/21 19:35
→ dearlayla310: 協助你 12/21 19:35
推 sacrum : 去醫院上職能治療的課程(看復健科) 12/21 19:55
推 milie : 推樓上 醫院有治療課程 12/21 20:19
推 andyou : www.adhd.org.tw. 12/21 20:50
→ andyou : 赤子心過動症協會 12/21 20:50
推 andyou : 參考書籍 <<過動兒父母完全指導手冊>> 12/21 20:52
推 Redsofa : 幫他找具有處理技巧的老師才能治本,不然來自學校 12/21 20:55
→ Redsofa : 的投訴一定會沒完沒了,對孩子也不好 12/21 20:55
推 ssspati : 媽媽辛苦了 12/21 21:12
推 canifly : 行為契約跟明確的指令、增強制度都很重要,這些是 12/21 21:27
→ canifly : 媽媽可以運用在日常生活中的喔 12/21 21:27
推 anniepung : 媽媽辛苦了,加油!! 12/21 21:55
推 erena : 不要吃甜食或喝含糖飲料 12/21 22:11
推 eatandsleep : 給點正向的例子 朋友女兒3歲開始過動上早療課 目前 12/21 22:21
→ eatandsleep : 大班 已經快從早療畢業了 媽媽風雨無阻跑3個地方上 12/21 22:21
→ eatandsleep : 早療課 12/21 22:21
→ eatandsleep : 更正 2個 12/21 22:21
推 aoi : 復健、多運動。媽媽要堅強,不要擔心太多 12/21 23:36
推 aoi : 明確指令+1 多跟老師溝通。很多這樣孩子國小後,家 12/21 23:38
→ aoi : 長在學校做志工、晨光媽媽,校外教學盡量陪同去。 12/21 23:38
推 aoi : 一定要早療復健,學校老師反應什麼問題,妳可以在每 12/21 23:43
→ aoi : 次課程後詢問治療師,再將治療師的回答告訴學校老師 12/21 23:43
→ aoi : ,溝通如何處理。 12/21 23:43
推 sunnyborage : 不能怪老師同學沒耐心。過動孩子的鬧有時是強度很大 12/21 23:49
→ sunnyborage : 次數又頻繁,為了處理一個事件,可能一節課就沒了, 12/21 23:49
→ sunnyborage : 大家都在忍耐...。所以媽媽要建立與班上孩子的良好 12/21 23:49
→ sunnyborage : 關係,見面三分情。 12/21 23:49
推 sunnyborage : 然後同學會迴避他是可以預見的,因為跟他互動的話會 12/21 23:55
→ sunnyborage : 有衝突。 12/21 23:55
推 sunnyborage : 可以就不愉快的事件與孩子討論,怎麼表達會更好,帶 12/21 23:59
→ sunnyborage : 著他重新練習一次,之後向同學再說一次。小朋友的 12/21 23:59
→ sunnyborage : 心地大都是柔軟的,看見您們的誠懇與努力,也會更加 12/21 23:59
→ sunnyborage : 包容。加油! 12/21 23:59
推 cat1224 : 要普通班老師教20個學生還要顧及特教生太困難了啊 12/22 03:27
推 c728131 : 媽媽 有維他命b6可以給孩子吃(醫生開的喔!)所以 12/22 07:48
→ c728131 : 請跟醫生商討一下 看孩子需不需要吃 可以請醫生開 12/22 07:48
→ c728131 : 自己去外面買 比較貴 12/22 07:48
推 curaredomgl : 現在國中小應該都是融合教育,特殊小孩平常編在普通 12/22 08:28
→ curaredomgl : 主科(國英數)抽固定時數去資源班上,我女兒是IQ+ADH 12/22 08:28
→ curaredomgl : 你可以多去找輔導室跟資源班老師討論。 12/22 08:28
→ curaredomgl : 我老公女兒都是ADHD,吃藥對他們真的能幫助集中注意 12/22 08:30
推 insky726 : 媽咪你好棒!願意正視孩子的真實面,教學現場太多家 12/22 15:08
→ insky726 : 長不願面對而錯失能讓孩子更好的機會! 12/22 15:08
推 canifly : 國小的過動兒不見得需要特教服務喔!我們班有三個過 12/22 17:12
→ canifly : 動兒只有一個是有特教服務的 12/22 17:12
→ canifly : 因為過動兒實在太多了呢! 12/22 17:12
推 zoemimi : 尋求專業諮詢,會提供家長教養技巧 12/22 17:39