｜用愛溫暖人間，將幸福傳遞出去｜
　
感謝 #失護兒慈善協會 的邀請，這次很榮幸擔任 #愛心大使，希樣藉由這樣的機會，能讓更多人認識這個協會❤️
　
每個孩子都是父母的心頭肉，當我們在教育孩子的同時，除了享受孩子帶來的幸福感，總難免會有磕磕碰碰，在育兒路上遇到了諸多難解的情緒問題、或是管教方式呈現反效果，長期無效溝通的壓力，父母容易身心俱疲、心煩氣躁，在無助和焦慮遲遲無法消化之下，進而衍伸出精神語言暴力、打罵教育，導致親子關係產生衝突...有時父母給予的關心和愛，用錯了方法，無形中卻造成孩子的心理創傷，彼此失去了寶貴的信任感。
　
失護兒慈善協會這個機構，就是致力於從源頭去做防範，希望從教育父母情緒管理、親子互動技巧開始，並且從旁協助如何引導小孩，教導大人以正確引導和不帶壓迫的方式與小孩相處，培養良好的依附關係。
　
當父母有知識上的工具，有能力與孩子溝通，相信受虐兒數量也會大幅減少，父母教育落實每一個家庭，讓孩童在健康的關愛中成長。

若您也認同協會理念，肯請一同支持

💕失護兒慈善協會💕

完整圖文：https://beryl0917.pixnet.net/blog/post/230468065

失護兒慈善協會
　

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🤷‍♀️不打不罵，怎麼教小孩？🔽🔽🔽
📝重點整理：

🌀 「打罵的前提是權力不對等。」張淑惠總結，「不打、不罵，是不希望孩子恐懼威權；不利誘、不威脅、不恐嚇，是不希望孩子養成屈服的習慣，為了好處或害怕被剝奪而背叛、拋棄自己。」

🌀 「當你／妳舉起棍子，舉得不是棍子，而是白旗。」

📒家長選擇打罵管教代表放棄其他可能，不相信自己也不信任孩子能夠在不打不罵下改變的機會。

🌀 哪怕是還不太能言語的小小孩，家長也要重視其意願的表達，給予小孩足夠緩衝時間；這是家長養成的「習慣」。

🌀 照顧小孩的責任需要家人們彼此協調，適當平衡個人與親子時間，才不會讓照顧產生的壓力和情緒影響家庭關係和教養方式。

🌀 在單方面向說教時，也聽聽孩子的心聲，問問他／她對於管教內容是否同意或有其他意見，另與其向孩子說教，不如回歸「教育」，和孩子一起思辨。

🌀 有時反覆要求孩子，但孩子卻仍然會忽略或犯錯；張淑惠分析，這時候癥結點不是「要求」本身，而是孩子對於這個要求的「認同」，再進一步同孩子溝通，讓孩子體驗討論過程後做出決定，不只是達成家長心中的目標🤨

🌀 「小孩絕對不是什麼想法都沒有。」「不要讓孩子變成笨蛋、只會被教訓，這樣沒有思辨能力。」孩子能在溝通過程中思考與修正，建立對自己的信心，從「小決定」開始練習，才有能力在未來面臨「大決定」。

🌀 「我們都不希望孩子只會用哭鬧的方式解決問題，那麼當他／她說出建議的時候，我們就要將之納入考慮。」

🌀 重申「不打、不罵、不利誘、不威脅、不恐嚇」是台灣親子共學教育促進會的理念，「當監獄的獄卒都不能打囚犯，那沒有理由小孩子可以被打。」

🌀 提出「處理事情之前先處理情緒」，教養孩子的本意是希望教育他／她成為會思辨及負責的人，不只是要達成家長的要求。

完整文章▶️：https://reurl.cc/avYZOZ

感謝參與國際兒童人權日有獎徵答

Sad Kao
Chun-chun Lin
Anita Cheng
恭喜你們得獎了🎉
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