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/ 從小到大英文對我來說一直是必讀的學科和興趣 雖然一直自認為英文還不錯 沒想到去了一趟美國才覺得原來環境對英文的學習非常重要 回來後一直想要加強英文口說跟聽力 但是生活上其實機會並不多，也只能靠美劇電影來學 因緣際會下發現了一個非常好用的英語學習平台TutorABC！ 一開始會有一位顧問來先幫你了解你的英文程度到哪 再評估你聽說讀寫哪個項目是你的弱點和你額外想加強的部分，量身打造適合你的課程內容！ 依照你有興趣的內容來設計課程 像我是個愛吃的吃貨😂😂 英文外師就和我一起聊各地美食 聊我在台灣泰國日本美國所吃過的各種道地小吃 我還分享了我在佛羅里達吃的波多黎各菜～ 多學了很多道菜色的名字，以後出國就方便了😂 而不會因為看不懂怕踩雷，只能用比手畫腳點餐 課程中一邊教我有關美食的字彙及日常說法 有別於以前在課本文章學習到的基本例句 而是從情境中帶入加深我對詞彙的記憶力及熟悉度 讓我可以把英文生活化真的很重要！ 那天正式上第一堂課我原本超緊張 我個性害羞有時候連中文都表達不好更何況是英文😂 還好Alex外師很有耐性也很友善，讓我話匣子打開 會讀寫英文真的跟會說英文是不同項目 就像奧運體操跟舉重項目天差地別！！ 一開始外師會和你聊你的生活興趣工作 不會很生硬的像補習班直接打開課本～來同學上課囉 熱絡了之後開始再討論課程內容的情景，如圖我是聊BBQ 邊上課邊流口水🤤 我覺得可以學自己有興趣的內容真的動力滿滿 以前補習班學英文雜誌，沒興趣的內容真的像硬塞好想睡😓 TutorABC的課程適合所有想從輕鬆快樂的氛圍中學習的人 也適用所有英文程度的人新鮮人、上班族、高階經理人 我覺得是口語練習最棒的平台！ 英文不錯但不敢開口說的朋友也可以跟我一樣來試試看！ 這裡的外師絕對讓你愛說話到不行，而且採多元上課方式 24 小時都可排課超方便 只要具備電腦、耳機、網路就可以上課、「在家就能學」 許願下次去美國一定要交更多朋友會有更美好的回憶！ 我們一起加油！！ 對了最後來報好康 點第一個連結就可以有一堂免費TutorABC課程 趕快手刀去！ 然後想知道自己英文程度如何可以點下面第二網址 找出你適合什麼樣的學習模式和方法！手刀前往！！ 可預約一堂免費的一對一課程： >> https://lihi1.com/yYvii 小測驗找出適合自己的學習模式： >> https://lihi1.com/pXa5K #TutorABC因材施教符合需要 #我在tutorabc學英文

今年2021指考英文作文的題目是「近年來，很多大學鼓勵教室以英語講授專業課程，請寫一篇英文作文，說明你對這個現象的看法。文分兩段，第一段說明你是否認同這個趨勢並陳述理由；第二段說明如果你未來就讀的大學必修課是以英語授課，你將會如何因應或規劃。」⁣ /⁣ 這種題目其實沒有標準答案，論說文的題材就是選定一個立場（主題句），並且補充說明（支持句），再下結論（換句話說主題句）。⁣ ⁣ 我們今天來討論這個題目的第一段論述，你是否認同這個趨勢並陳述理由，但我今天文章取向要用反問的方式來處理。⁣ ⁣ 這個月與實體課高一至高三的學生詢問過立場，幾乎8成都是站在正方，其實支持是一回事，對於自己的立場我們要多一個步驟，ask why並且反饋。⁣ /⁣ 簡單說明一下，因為篇幅有限，⁣ 💡當場收集到支持方同學的答案不外乎這幾項：⁣ a.學專業課程同時可以提升英文能力⁣ b.因為許多資訊都是英文文獻，所以用英文授課與學習比較好⁣ c.國際化，英文好才有競爭力與國際觀⁣ d.早點培養英文實力，也可以跟來台灣的外國學生講英文⁣ ⁣ 其實乍聽之下會覺得沒有問題，但可以再多問為什麼。⁣ /⁣ 🔦針對a.b.c，可這樣提問，⁣ -上大學學習專業科系的目的是什麼？優先順序？⁣ ⁣ -大學科系每一個班級的英文能力，聽說讀寫都差不多嗎？⁣ ⁣ -若以學測/指考成績來看，分數高代表能理解教授用英文教授專業課程嗎？英檢分數高？⁣ ⁣ -教授英文不好，但教授專業知識很強呢？目前有多少教授可以英文教學並有效表達專業內容？⁣ ⁣ -台灣目前母語有包含英文嗎？若是第一層語言英文就造成同學學習專業課程的障礙，那是否先使用主要的母語-中文，能夠先建立起專業知識系統？⁣ ⁣ -「順便」學習英文的立意良好，但若效益不彰，是否透過其他方式補足英文更好，也不會耽誤專業課程進度？大學端增加英文課程、生活英語、商用英語？個人端選擇家教？補習班？這樣是否更能達到因材施教？⁣ ⁣ -國際化代表著英文實力一定要很好嗎？⁣ ⁣ -英文好代表具備國際觀嗎？⁣ ⁣ -題目說「近年來」，現階段有條件直接轉為英文授課與接收嗎？⁣ ⁣ -外國學生來台灣的大學讀書，除了學習專業課程外，有可能希望透過英文還是中文？是否需要考量進去？⁣ ⁣ /⁣ ⁣ 💡當然站在不支持方同學的答案：⁣ a.學生英文程度不好，可能光理解英文就很吃力，結果兩頭空，也造成老師授課困難⁣ b.多數老師英文不好，表達上沒有用中文精準，可能連中文表述都無法有效表達⁣ c.分程度班學習困難，也不見得每間學校都有資源⁣ -⁣ 🔦針對a.b.c.可以這樣提問：⁣ -是否有些專業資訊，英文版比較豐富，或是可能使用英文的時機點比較多？這樣是否要學習如何結合專業課程與用英文表達？⁣ ⁣ -是現階段不支持還是永久不支持？為什麼？外語非常多種，也不見得很多專業知識起源都是英文，但出國多半共通語言也是英文，那英文不好要怎麼處理與因應？⁣ ⁣ -若老師英文不好，是否有其加強的必要？為什麼？⁣ ⁣ -若學生還是擔心英文問題，英文確實有其重要性，那政府/校方或個人是否可以提出其他方案來培養英文能力？要如何做？⁣ ⁣ /⁣ 當然以上只是我與學生互動時提出的部分反問問題。⁣ /⁣ 嘿，其實我不知道你是站在哪一方，也不知道你一開始的想法是什麼，但其實很有趣的是，若只是純支持與反對的第一層想法，都只是表面。⁣ ⁣ 像是很多人會站在所謂「國際化」的角度去寫支持的想法，但，你的支持句的論點夠有力嗎？還是英文授課冠上國際化就可以順理成章地解釋一切？⁣ /⁣ 之前在「段落寫作」文章概念提過，一篇文章需要主題句、支持句與結論。⁣ ⁣ 所謂的「支持句」除了支持主題之外，概念還有「配套措施」與「前提條件」，並提出論證與解決方法。⁣ ⁣ 段落思考講究整段的表達、句子結構與邏輯。⁣ ⁣ 當然並沒有要你寫學術論文，但在多半淺層思考的普遍高中內容上，技術面（單字文法）差不多能力的狀態下，優秀的內容（基本面）會讓你更加突出。⁣ ⁣ 而具備清楚邏輯思考的能力，並能適時地點出問題與提出可能的解決方式，也是現代的必備技能之一。⁣ ⁣ 這才是考作文，不論中英文，論說文最主要的目的。⁣ /⁣ 這篇指考作文主題，事實上也呼應了台灣2030年雙語國家政策，當然不太可能直接考同學對於此政策的看法，但題目可以與此政策思考的方式做個類比與推導。⁣ ⁣ 當然沒有所謂「標準答案」，但都是很值得去思考討論的議題，雙語國家政策部分已經在實體課與同學QA過，其實不同的時空背景、現狀以及文化上都可能有不同的答案。⁣ ⁣ 而高中這階段，尤其高一開始，最重要莫過於「基本面」的培養，那這要如何培養呢？不然你文法再強、單字背再多，可能會出現一個狀況「我不知道要寫什麼」。⁣ ⁣ 先給各位提示「觀察」、「提問」、「傾聽」、「整裡」。日後我們會在相關邏輯建立之文章來介紹。⁣ ⁣ 先到這邊，未來會在IG限動跟各位粉絲互動，也歡迎私訊我對於指考作文題目的不同觀點與提問，讓我們一起思考與產出。⁣ ⁣ 喜歡記得按愛心、收藏與分享哦！⁣🥰 /⁣ e.g.⁣ What are the pros and cons of bilingual education?⁣ 雙語教育有什麼優缺點？ #林軒英文 #joeenglish #雙語 #學測戰士