【自我改造的方法】

#小記事 #閒聊

進入文章前，先跟新朋友打個招呼。

最近粉專多了一些新朋友，各位新朋友大家好，我是個會偶爾會和朋友閒聊的版主，我把閒聊性質的發文統稱為「#小記事」

小記事是生活隨筆，沒什麼重點，大家可以隨便看看，不喜歡的話也可以直接跳過。

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這陣子，上海春暖花開，我的過敏症狀時好時壞，由於我只要頭髮長了，就會忍不住撓臉，加重臉上的過敏，所以幾乎沒辦法蓄長髮。

發現問題，思考答案，接著去執行，就是自我改造的全部定義。

我心想，自我改造的時間又到了，於是馬上預約固定剪髮的工作室。

今天，依約前行，改造完頭髮心情大好，又騎車拍照了一兩個小時才回家，配圖就是今天拍的照片，上海春秋兩季真的好美，隨手抓拍都是風景。

一邊騎車，一邊任由心緒飛揚，僅僅是這樣微小的自我改造，都能帶來這麼大的喜悅，也默默下定決心，生活中一定要保持自我改造的習慣。

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在工作上，我也喜歡進行微小的自我改造，比如說，最近錄podcast的時候，我加入背景音樂，沒想到有新的收穫。

有人聲時，背景音要變小，沒人聲時聲音要變大。可是變大的同時，不能嚇到聽眾，要像慢慢爬坡那樣，把聲音逐步調大聲。

調整出來的結果很讓我開心，和當初我開節目的預想一樣， 前50集，不，應該說前100集的節目，需要一點一滴逐步改造，才能慢慢接近我心中理想的模樣。

現在我的滿意度才剛及格而已，所有事情不可能在開始一步到位，但絕對可以在改造的過程中，慢慢走向自己心中的完美。

可是，一個人做節目，要發現問題並不容易，沒有人留言指點我方向，只能自己下功夫努力去發現。

雖然過程有些辛苦，但這就是改造的樂趣所在，覺察問題和解決問題的能力會大大提升。

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像我這樣高敏的人，如果是被人指著鼻子說「需要改造」，我肯定會覺得沒有面子，甚至和對方翻臉。

比起聽從他人建議，我還是比較適合自我改造吧！以前，我會覺得自己心胸狹小，無法聽從別人的建議，後來我漸漸不會任意評斷自己。

道理就像因材施教一樣，每個人都有適合自己的改造方法，只要目的達到了，方法不一樣有何關係，條條道路通羅馬，誰說開車就比走路好呢？是吧！

接下來，就欣賞照片吧，大家最近也有上哪兒走走嗎？或是進行什麼自我改造呢？

📌 歡迎來我的網站逛逛 | www.twinsma.com

嗨！大家，抱歉，我消失了一陣子。

首先，在此為罹難者默哀，救難人員辛苦了。

大家連假過的如何？我昨天也開始放復活節假期了。其實過去幾個月，我陸續有想在這個平台分享文章，包括學業相關、畢業論文相關、碩士申請相關，我甚至想寫最近吃什麼的食譜（剛好有人在我的臉書留言。）

今天這篇文可能沒有什麼邏輯性，也可能充滿不客觀的個人情緒。對，這就是為什麼我停更了好幾個月的原因，我陷入即將畢業的迷惘期，以及畢業留學生會面對到的困境。我知道我未來藍圖是什麼，我也想大聲的告訴大家，但當理想離現實有點遠，我還有資格去談論嗎？我怕一切最終成為「幹話」。

成立這個粉專的初衷，是想要替與我有一樣有到國外追求藝術夢的人解惑，提供資訊，減少迷惘，可是，如今我如同走在迷宮中，我到底還能寫什麼？

另一個角度來看這個平台，是一個我在插畫領域道路上的研究過程，將生活經歷轉為文字，加上反思與批判、跟大家互動的實務研究。換句話說，我覺得這個平台是一個持續進行中的插畫創作。Illustration譯為「插畫」，但其實這個字還有其他解釋，包括，圖解、例證、實例、說明、闡明、以及演示，比起插畫，以我的角度來看，其他翻譯更為恰當。

扯遠了，來談談迷惘。前幾天我聽到一個有趣的比喻完全適用在留學生身上。如果把台灣的藝術設計教育模式以及產業模式比喻為PC電腦，而英國的想像為Apple電腦（這裡沒有要戰品牌的意思喔），留學生從PC經歷了操作系統的改變漸漸的適應了Apple，使用了三四年的Apple一步一步成為忠實用戶後，想回歸PC，好像很難。（光把檔案全部備份移到PC還有可能不相容就很麻煩了。）

「不相容」是我會遇到的瓶頸。為什麼台灣的藝術設計教育長那樣？因為產業模式就是那樣。但我學了三年英國的教育系統。昨天我問了在台灣創意產業打拼多年，現為全職接案插畫家，曾經在Kingston的同班同學Lichen：「為什麼台灣沒有插畫系？台灣有必要成立插畫系嗎？還是以台灣的就業市場以及需求，美術、視傳、商設、設計系就綽綽有餘，供過於求了？」Lichen說：「其實設計也是需要分工的！像你說的那些科系都各有專長，但職場上的長官，只要看你會美感的東西，就要你全部包辦，以為有關設計的事情都是你該會的。說實在一點的就是他們根本不了解我們的專業。再來可以從薪資來看待台灣社會對設計的態度，都比一般工業科技業還要低。台灣社會對設計專業的價值就是那麼低。（但設計工作其實很燒腦。）其實台灣需要插畫系！但我認真覺得沒有教師會教，他們會從傳統藝術的，或是會畫畫的人直接拿過去當插畫系的老師。我只能說，台灣人很多教師不知道插畫的定義是什麼，也常常跟一般美術、藝術混在一起。基本上，從教育這個層面來看，沒有插畫系，代表教育上的認知對這一塊就是薄弱。」（Lichen的ig: https://www.instagram.com/lichen_tarotart/）

「設計是需要分工的，插畫、動畫也是。」大三這年，系上安排了很多“Studio visit” 什麼是Studio？可以解釋為工作室，那什麼是工作室？是個別接案、也可以是專門接案或接受資金贊助製片的插畫動畫公司，還有很多是台灣比較少的插畫經紀公司，這些Studio都有一個特點，他們各自有自己的風格，分工的很細，像是要製作一部動畫，分鏡、製偶、剪輯、音樂，都有各自的角色。插畫經紀公司內的插畫家也有分，有的主攻童書，有的接報章雜誌、有的專接商業插畫，基本上插畫家能保有自己的風格和接受適合自己的案件。

「那我就接英國的插畫案就好了啊？是在徬徨啥？」因為我想走學術，我想改變台灣的高等藝術設計教育，但，我理想中的教育模式就是對的嗎？孔子云，因材施教，有的人就是適合台灣以技法為主的教學模式，就像在英國班上也有不少人反對Kingston的教育方法一樣。如果，台灣真的有插畫系，而且使用了我理想中的教學方法（後現代：新學科本位藝術教育，以後有機會來分享），會不會根本不合適？還是，只有教育改變了，產業才有可能有所成長？

我沒有社會經驗，所以一切只是空談。我在往理想的道路上努力著，踩著家人撒的錢，所以慚愧，所以無助。

來點開心的照片，這是我跟同學合作的project～有空再來分享！

【在AI時代，未來人才如何活下去？】

AI時代來臨，科技為產業帶來革新，跨域整合將是最重要的競爭力。義守大學運用醫學院資源，開設跨域x生活x醫學的課程，以深入淺出的方式實例演練，幫助學生了解科技在生活上的實際運用。不僅讓學生在新時代不被取代，更培養為勇於跨界、具開創性的未來人才！

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0:00-1:45 課前閒聊
1:45-2:21 課程前言
2:21-4:28 及物動詞定義
4:28-7:01 不及物動詞定義
7:01-7:57 隨堂小考
7:57-9:27 及物不及物兼具動詞
9:27-11:17 及物不及物學習困難
11:17-12:42 及物不及物學習觀念
12:42-13:41 課後閒聊

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