#繪本分享 #幼兒網上書店推介 #5歲書單推薦
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9月份對於學生嚟講係開學月，但對於K3小朋友嚟講正正處於私小interview期😫唔少學校都會考Vocab，想加強認字能力，最快而又最不失感情嘅方法一定係睇圖書📚

襯住特價我又係 蘋果樹屋 Apple Tree House 入手左一堆繪本，全部都係關於品德教育，既可以當親子活動，又可以培養小朋友
最平嘅都只係$10/本😍即刻睇下書單推薦喇

✨變變變小魚國
簡單有趣嘅繪本，講嘅係環保同埋教導小朋友珍惜海洋

✨Bye! Bye! 恐龍馬戲團
同理心係其中一樣好值得培養嘅品德，但要小朋友代入他人，談可容易？運用唔同嘅動物特質，令小朋友明白要尊重生命，更加需要幫助別人

✨我現在就要吃！
小朋友冇耐性？咩都要即刻？宜家？最好有咁快得咁快？呢本繪本就以整麵包引導小朋友明白，所有事都有既定過程，太心急反而得到壞結果

✨慌慌張張的聖誕老人
小朋友成日冇時間觀念，做野拖泥帶水？咁如果換轉係聖誕老人又會點呢？到底事前完全準備不足嘅新任聖誕老人，最後可以成功完成任務嗎？

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#雷囡媽媽好書推介

小朋友每個階段發展同性格都會有唔同，有時突然改變，真係令媽媽們手足無措。
好似前排，雷小囡無啦啦突然變得好惡、髀氣好差，又同家姐爭野，冇禮貌… 激到我死死下。講又唔聽，只會越鬧越衰！
喺呢個時候，我通常都會上蘋果樹屋睇下有冇啲啱題材嘅橋梁書，同佢一齊睇書最有幫助！

今次就揀左幾本關於 #情緒、#分享 同埋 #同理心 嘅繪本。
#海馬小花愛上學🎒 小花嘅同學仔好多都鐘意發脾氣，令小花唔開心。 最後爸爸教左一個神奇魔法，令全班同學甚至連老師都可以踢走壞情緒！
睇呢本書書最好嘅就係小朋友可以以第三生嘅角度， 睇返原來小花嘅同學發脾氣時，會令到身體嘅會唔開心。睇返原來平時佢自己都會有呢啲壞情緒，我地可以一齊施展魔法，一齊趕走壞情緒🥰

除左關於 #壞髀氣 嘅書。仲有關於分享嘅 #洞洞鎮的聖誕節 ，同埋關於同理心嘅 #ByeBye恐龍馬戲團 🎪 。每次同佢睇書書都可以邊睇邊學，真係好🥰

另外佢地仲有好多$10特價書！ 當中都唔少有趣可愛啱小囡睇嘅，大家都快啲睇下有冇啱嘅！


🍎蘋果樹屋簡介🌳
用心精選最優質嘅香港及台灣兒童圖書、小學俾香港嘅小朋友，亦有少量英文書
有好齊全嘅幼兒啟蒙書、生活教育、品德、情緒繪本及小學課外圖書📚
係好多香港幼稚園及小學老師都鍾意嘅網上書店

特別推介出版社：蘋果樹圖書、人類文化、文房、企鵝出版社嘅兒童圖書，佢哋嘅書唔只圖畫及文字出色，好吸引小朋友，而且價錢亦特別抵買！
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蘋蘋果樹圖書 Apple Tree Books#橋樑書
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瑪奇朵的老師是一位已經快70歲的男老師，很意外的，這位老師他在課業的要求上沒有傳統老師的那種嚴格，比較著重在孩子的品德教育上。

參加幾次家長座談會，最常聽到這位老師說：要相信孩子，有些孩子只是比較慢開花。

這樣沒那麼嚴格的老師帶班的時候容易出現一個現象，就是孩子容易爬到老師頭上（因為剛好中年級也即將進入屁孩的年紀）。

我聽過不止一次瑪奇朵說班上同學如何不尊重老師，上課說話、做自己的事、調皮搗蛋、不寫作業等等。

我常跟瑪奇朵說，老師寬鬆不代表你們可以隨便，別人做的事不代表妳要跟著做喔！

例如像前陣子，我常常看到瑪奇朵錯的作業沒訂正而提醒她，她可能會覺得大家也都這樣，可能也覺得老師又沒有說什麼，為什麼生母我一定要督促她要訂正完？

中年級的孩子意識又再度往上邁進一階，更容易受同儕或環境的影響而做出不正確的行為，這時候才真的是考驗父母智慧的開始⋯⋯

我跟她說：＃學習是妳的工作，＃跟同學怎麼做或老師有沒有recheck都沒有關係，＃要學著自己把自己的工作做好，＃這才叫做負責。

基於子蘭老師說的，一件事一次只說兩次原則，我現在遇到了事件就（儘量只）提醒一下，（也儘量捏著大腿只）說個兩三句就不再多唸，下次再遇到，就換個方式再分析跟她聽一下。

剩下的，就是交給她，相信她了！

＃以為講一次就會有用嗎？
＃下次還是會發現她有沒訂正的地方😂
＃北鼻時期絕對是最好養的
＃五歲前的幼幼階段請瘋狂愛夠愛夠愛夠
＃有愛的存款孩子長大後會比較願意聽我們說
＃以上是過來人的經驗分享🤓

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#教育本質是讓孩子成為內心有溫度的人
#學校社區資源共享
最近看到有關陳清圳校長的採訪介紹，感觸良多…
想起第1次當選議員被冤枉解職後，雅芳去到教會、走入校園帶領一群又一群的學生，接觸社會中需要幫助的族群，並給予幫助。
在沒有議員的身分下，做義工之事反顯清淨，不會有人又找藉口來抹黑，企圖模糊焦點，讓許多原本美好的事蒙上陰影。

當時透過桃園民意代表和記者，連接到深山裡的高義國小，高義國小是大車無法直接到達的，只能開到離學校最近的點，讓大家各自扛著行李，用如登山的方式進去學校，當時高義國小的 #王連進校長，也是讓雅芳非常敬佩的校長，在看到很多孩子因家庭因素無法得到完善的照顧，王校長更是開啟了住宿型學校。
藉由住宿生活來讓孩子得到妥善照顧，也讓家庭負擔減少，並教養、啟發孩子的品格教育、基本能力與學科成就表現。
王校長更將資源整合共享，落實學校、家庭、社會及政府資源；校長更將觸角延伸至社區部落，先後創辦了復興鄉社教工作站和原住民族部落大學，讓原住民阿公阿媽、爸爸媽媽能夠跟著孩子一起成長。

跟陳清圳校長一樣讓學校和社區連接，以品德教養為教育核心，用心讓那裡的孩子在課業上的展現不輸都市的孩子，但內心多了主動關心他人的溫度。
雅芳接觸過很多學校，也當過很多學校的志工，知道不是每個學校校長都願意和社區資源共享的，即使教育部給了很多資源及補助，但倘若無應用在相關補足之運用上，恐怕也是如同肉包子打狗，有去無回。

一直在關注雅芳的朋友都知道，有關育賢國中停車場的提案，雅芳當初是因校長主動提及學校停車空間有不足的問題，雅芳才為了學校提案應增建地下停車場，但提案後校長堅稱無停車不足的問題，校長公然引發了家長來抗議等問題，甚至隔天就出現以假帳號在雅芳粉絲專頁抹黑攻擊之違法事宜。
但今年4月卻收到議會函文，竹市府對該育賢國中校舍興建工程第二次變更設計，要追加預算，原因是育賢國中學校停車空間不足，要增加經費增設停車場。
這些事實證明了校長恐怕僅是不想讓社區也有可能可以使用停車場而說謊的吧？雅芳覺得真的是非常遺憾。

大部分都市的學校都是座落於社區之中，且社區就包含了家庭，所以 #學校跟社區的關係本應該要同心協力，而非形同競爭對手，應在協助學生學習、成長與發展的共同任務下，進行「真實的」連結， 因為這樣的連結可以包括彼此關懷、雙向溝通、彼此相互參與、資源互惠互享、彼此合作，進而得以相互服務等功能共享。
教育部早在十幾年前就積極推動「 學校社區化、社區學校化」的理念，但如陳校長所說的教育界過於保守傳統， #只要你做的跟別人不同就會被批評的一無是處。
雅芳認為資源共享是可以透過分享機制讓社區民眾都能體會公共財之益處，及 #強化學校及社區之緊密合作聯繫關係，擴大資源運用之最大效益，才能 #創造資源得以永續。

🎦陳清圳校長完整採訪
https://www.pts.org.tw/DevotedPeople/ep27.html

2010 年起由洪蘭老師發起的「#聖誕鞋盒」活動，至今累計超過一萬人共同參與，近四萬份禮物送到各地偏鄉孩子的手中。今年我們再次將禮物送到32所偏鄉國小給有需要的孩子，讓他們擁有一個聖誕驚喜。
　　
聖誕鞋盒不僅是分享的推動，也是孩子們品德教育的推手，鼓勵收到禮物的孩子們學習「回饋」，以使孩子們真正體會外界的關懷及禮物背後的心意。孩子們以手寫卡片、質樸塗鴉，或一通怯生生的感謝電話向送禮物的人說「謝謝！」，雖然人各處兩方，但心意相連。　　
　　
2016 年起聖誕鞋盒活動更擴展「#馴鹿環島特別計劃」，向企業募集資金，資助最有需要的偏鄉學校，提升對小朋友們課外技藝的培訓。長期重視社會責任的葡萄王生技、常在國際法律事務所、和顧氏文教基金會連續贊助四年；
2019年IC之音也代表聽眾們加入，陪伴孩子們快樂地走在技藝學習的道路上！　　
　　
再次謝謝大家的參與，期望這份愛能持續延伸，讓下一代看見美好！