- 最近和朋友聊起了從前，某個階段、某個年紀的我們，都似缺少了什麼，但也擁有了什麼。 「我內心其實一直很自卑。」 我聽著她說，我自己其實也深受其擾。 在與同儕相處的年紀，可能因為任何一件小事，在當時看來卻是可以壓垮整個世界的事情，開始對於自己的存在感到懷疑。 倔強的我們，在當時都選擇了逃避，沒有選擇鼓起勇氣去承認自己的不足，以及訴說我的人生不需要為誰負責。 誰會想的到呢？在那個年紀。 也沒有人會想到，當時的傷口在心裡癒合結痂，卻一直都沒有辦法好起來。 我們都是這樣走過來的，是必須這樣走過來的，是嗎？ 因為內心不足夠強大。 後來為了遺忘，我們還是選擇了逃避。 好像這樣就能產生出一個新的自己，沒有被過去擊垮、沒有被人遺棄、沒有被看穿需要愛卻得不到愛的自己。 我們都在過去裡走得跌跌撞撞，但願在未來的日子裡，勇敢的種子會發芽，而我們就算仍舊走得顛簸，也能筆直地勇往直前。 - 圖中文字 #張西 @ayrichang #葉有慧 - #手寫 #手抄 #橘子手寫 #手寫文字 #handwriting #fountainpen

雖然你很皮 但是好愛好愛你、越來越愛你♥️ 兒子今年要上幼稚園了 蠻多人跟我說 其實有人帶就不要讓小孩那麼早去學校 回來也是一直生病 但我的想法是 晚一點去難道就不生病嗎？ 既然我沒辦法保護他一輩子 那就要想辦法讓他更強壯 身子顧好、免疫系統顧好 才是最需要注重的事情呀 家裡目前只有一個孩子 讓他去學習融入團體生活 我認為對於孩子的適應能力有幫助 人際關係、同儕相處、分享事物等觀念 都是從這時候開始培養 育兒這條路沒有真正的對與錯 只有方法適不適合孩子的個性 每位父母都有他的經驗 彼此之間有良性的交流很好 我們可以適時給予別人建議 但不要覺得自己的方式一定最正確 這就會讓人覺得不舒服 記得不要當糾正魔人 那嘴臉真的～超討厭哦☺️

#大手拉小手高中介紹 一、上放學時間 如同前篇文所述，目前週一和週五都是8：00到校，週二到週四都是7：40到校，但基本上老師跟教官也不會嚴格到跟你計較一定要非常準時，畢竟校園出入口很多，也不可能向其他學校一樣站門口抓。放學時間是4：15，沒有第八節。這邊補充一下，為因應108課綱，高二數A的班級會有加1節的數學輔導課，其餘班級/年級則無。(這邊要麻煩新課綱的學弟妹補充，本人是舊課綱的) 二、交通方式(高雄的高中同時有三種交通工具的應該不多) 捷運：文化中心站3號出口步行10分鐘(高師大門)，五塊厝站步行10分鐘(附中大門) 輕軌：凱旋公園站步行4分鐘，衛生局站步行7分鐘(皆附中大門) 公車： 民生醫院站-168、52、37、紅21(直接到附中門) 同慶路站-168、52、紅21(直接到高師大側門) 師範大學站-72A、72B、82、紅22(直接到高師大門) 高雄文化中心(和平一路)站-52、72、82、168、紅21、紅22(步行三分鐘高師大門) 捷運文化中心站-76、77、82、168、248，文化中心(五福國中)站-50、52、72A、72B、76、77(同捷運步行時間) 以上是我們會搭的，不太需要擔心交通不便的問題，去站前補習也是都搭公車或捷運。 BTW 附中跟師大門口、捷運站都有Ubike喔 三、校園環境 跟大學連在一起，所以可以享受大學的一切。 1.出入口跟側門真的多到數不清。所以附中學生大多都走大學的大門或側門。 2.大學的好幾座的球場、400m操場(大學的操場，該有的都會有)、圖書館這些地方都是附中學生居多 3.大學的禮堂(活動中心)：基本上大活動會在那邊辦，例如校慶晚會、畢業典禮等等。 4.餐廳、便利商店也都是附中的人，等等飲食部分會講到。 除了大學以外，高中該有的都有，只能說我們的活動範圍實在是太大，所以生活起來真的非常舒服，很悠閒的感覺。 另外，大門對面就是文化中心，那裏也充滿了回憶，簡直是附中人的大公園，所以整體周遭的生活環境可以說是比較慢步調的，同時對於升學壓力高的高中階段也有放鬆的作用。 四、班級人數 一個年級只有8個班，因此一個年級大約300人左右，使得在校內基本上大家感情都很好，畢竟人數少，再加上活動眾多，彼此真的會很熟，班級的界線其實很模糊，不認識也會聽過名字。 五、服儀規定 如前篇文所述，是真的可以穿便服上下學，不是向其他學校睜一隻眼閉一隻眼的寬鬆，而是過去學長姐們努力爭取來的結果，以前是兩天便服日，和自己設計的衣服。(對，附中學生超愛設計衣服，下至班服上至校級紀念t都是學生設計)自由是得來不易的，請好好珍惜。 六、學校活動及社團活動 如上圖，活動真的多到爆炸，有時候還會有一些額外的活動，像是人權週之類的，保證高中三年不會玩不夠。這些基本上都是學生自行舉辦，學校負責出錢而已，所以保證訓練到辦活動的能力。送給學弟妹一句高一班導說過的話：「附中接下來會有很多活動，請盡量去參加，不要問我讀書該怎麼辦，那是最基本要做好的事，附中不是拿來培養死讀書的人的」 七、教官、教師 延續活動的面向，老師跟教官基本上非常鼓勵學生去玩活動，在學生自治上也採取開明的態度，給學生很大的發展空間，跟學生的感情關係非常好(會跟學生一起瘋，參見107畢業mv)啊師資不用多說啦，高學歷的一堆，少數幾個講話比較不生動而已，私下去問他們問題會發現他們有趣的一面。 八、同儕相處 基本上5A進來的，不太需要擔心讀書風氣的問題，自己小心那種看起來都在玩的，他們通常讀書都很鬼，成績出來會嚇死人的高(不然就是頂大名校==，真的扯)，到了大學通常也是大放異彩的人。