[爆卦]反問句用法是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇反問句用法鄉民發文沒有被收入到精華區:在反問句用法這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 反問句用法產品中有25篇Facebook貼文,粉絲數超過62萬的網紅The News Lens 關鍵評論網,也在其Facebook貼文中提到, 【不再用「是非題」解決問題,「有條件的反問」讓孩子自主思考】#精選書摘 「想一想,如果這三個妳都不想要,妳可能自己要想一個不用請整天的辦法,想好了再跟爸爸說。」孩子是個獨立個體,我們要維護他的自主想法,不用跳進「可以」或「不可以」的陷阱題。 我們可以使用「有條件的提案」來反問,討論出具體的雙贏辦...

反問句用法 在 PanSci 泛科學 Instagram 的精選貼文

2021-03-30 04:39:30

#promo #科基百科 在討論重要議題的時候,好好聽人家說話非常重要,不然就會被嗆「老師在講,你有沒有在聽!」(大誤) 不過,到底怎樣算是積極聆聽?我們又該如何積極聆聽呢? _ 所謂積極聆聽 (Active Listening) 主要有三個核心:表達關注、進行複述、提出疑問,而它的核心價值在於...

反問句用法 在 懶豹西文? Instagram 的精選貼文

2021-08-19 01:53:53

【懶豹西文20】 速懶我呀,最近開始認真思考未來的人生志業,不過好像還不太知道自己想做什麼耶 ಥ_ಥ 不然先問問嗨豹他爸媽是做什麼的,參考一下好了! 在西文中,如果要表達「從事某行業」,會用到 dedicarse (v.) 這個反身動詞。反身動詞的用法在 #lazy05,忘記的要快快複習囉~完整的...

  • 反問句用法 在 The News Lens 關鍵評論網 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-24 14:27:12
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    【不再用「是非題」解決問題,「有條件的反問」讓孩子自主思考】#精選書摘

    「想一想,如果這三個妳都不想要,妳可能自己要想一個不用請整天的辦法,想好了再跟爸爸說。」孩子是個獨立個體,我們要維護他的自主想法,不用跳進「可以」或「不可以」的陷阱題。

    我們可以使用「有條件的提案」來反問,討論出具體的雙贏辦法,由孩子思考。透過提出滿足孩子需求後的相關條件後,再搭配能符合親子雙方需求的爸媽提案,這就是「有條件的反問」的語句用法:

    #引導孩子說出內心話 #孩子 #教育 #反問 #思考 #家長

  • 反問句用法 在 倉庫的女人Claire Facebook 的精選貼文

    2021-03-24 18:25:26
    有 12 人按讚

    原來這些問句,其實沒有要你真的回答
    更多英文疑問句用法都在 https://9vs1.com/go/?i=60e8d69f1838
    #倉庫的女人Claire #24堂學了就想說的情境英文文法課 #線上課程 #反問句

  • 反問句用法 在 PanSci 科學新聞網 Facebook 的最佳貼文

    2021-03-18 18:30:27
    有 95 人按讚

    #promo #科基百科 在討論重要議題的時候,好好聽人家說話非常重要,不然就會被嗆「老師在講,你有沒有在聽!」(大誤)
     
    不過,到底怎樣算是積極聆聽?我們又該如何積極聆聽呢?
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    所謂積極聆聽 (Active Listening) 主要有三個核心:表達關注、進行複述、提出疑問,而它的核心價值在於理解而不批判,才能讓雙方彼此好好對話。
     
    第一步「表達關注」,需要讓對方知道你正在聆聽,並且給予人家無條件的關注,不能只挑自己想聽的部分聽。
     
    第二步則是進行複述,這可不是要像鸚鵡一樣學人家說話,而是要在複述的過程中表達同理,並用自己的話再說一次對方的觀點。
     
    例如:A 表示社區改建提案讓他覺得很不安,我們便能這麼回應「我可能理解這樣巨大的變動會讓人感到不安」。
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    最後一步,則是適當地提出疑問。
     
    當我們與他人對談時,適當的提問可以鼓勵對方繼續闡述自己的觀點,也可以藉由提問降低彼此間產生誤解的可能性,讓對話進行得更加順利。
     
    這時候最好使用開放式問句來提問,別用「是/不是」、「對/不對」這種是非型問句。
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    學會了積極聆聽溝通大法 101 後 (?),我們可以在什麼樣的地方用到這些技巧呢?在實踐 #審議式民主 時,積極聆聽就派上用場啦!
     
    所謂審議式民主,有助於解決「政黨利益凌駕人民意志」、「特定集團利益超越公共利益」、「政黨內寡頭政治」等等問題,它鼓勵公民直接參與政治,並透過理性審辯來達成共識。
     
    試著想像一下:一場談論上,如果大家只關注在發言,卻沒有傾聽對方,那麼就形同各自放話,對促進討論毫無用處。
     
    相反地,如果我們能練習傾聽他人的發言,在聽完後陳述自己所聽到的觀點,再嘗試對話,便能使討論過程更加健康,進而產生共識。
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    正確用法:積極仔細傾聽他人發言給予回饋
    錯誤用法:自顧自放話不理其他人在說甚麼
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    本內容由 教育部青年發展署 委託,泛科學執行
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    參考資料:
    Harry Weger Jr., et al. (2014) The Relative Effectiveness of Active Listening in Initial Interactions, International Journal of Listening, 28:1, 13-31
    《言論自由不等於亂說話,但它的界線在哪裡?》泛科學
    當前審議式民主的困境及可能的出路,國立中山大學,劉正山
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