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在 十二年國教家庭教育產品中有119篇Facebook貼文,粉絲數超過14萬的網紅王婉諭,也在其Facebook貼文中提到, 🙋🏻♀️這週六,我在「均優學習論壇」,和大家線上暢談實驗教育! 實驗教育,一直都是我非常關心的領域! 這週六上午,我將受邀擔任主持人,和實驗教育領域的各位專家夥伴,一起討論關於我們對於實驗教育想像的樣貌,以及目前實驗教育在法規上面臨了什麼樣的問題,和大家分享我們對於實驗教育的看法! 🎤...
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十二年國教家庭教育 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文
2019-04-24 19:50:00#記得打開CC字幕 #難道108課綱錯了嗎?
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各節重點:
00:34 【 什麼是課綱? 】
01:25 【 為什麼要有課綱? 】
02:07 【 什麼是 108 課綱? 】
02:52 【 為什麼要用新課綱? 】
03:43 【 新課綱上路後會怎麼上課? 】
04:27 【 執行上的擔憂 】
05:23 【 我們的觀點 】
06:33 提問TIME
06:51 掰比~別忘了訂閱
【 製作團隊 】
|企劃:羊羊
|腳本:羊羊
|剪輯後製:Pookie
|剪輯助理:絲繡
|演出:志祺
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【 本集參考資料 】
→ 楊照:「課綱」是什麼?為什麼有「課綱」?:https://bit.ly/2UTvtcD
→ 新課綱QA1:什麼是課綱?:https://bit.ly/2IXJgrx
→ 一綱多本:https://bit.ly/2ZrgQf0
→ 教育部發布之十二年國教課綱彙整(將依教育部發布持續更新):https://bit.ly/2LrefKw
→ 家庭8點檔~108課綱上路,孩子接招家長免驚?! ‖ 高怡平:https://bit.ly/2GE9a1T
→ 【直播】108新課綱上路,孩子怎麼學?家長怎麼做?|親子天下:https://bit.ly/2W0YHCT
→ 從學知識到學素養,108課綱上路!|親子天下:https://bit.ly/2UQoPnw
→ 108新課綱與素養導向命題精進方向:https://bit.ly/2vgVMtZ
→ 熱線追蹤 2018-06-09 108課綱 教育改革:https://bit.ly/2L6oZCq
→ 【政策想想】 台灣好教育:從九年國教、九年一貫到12年國教:https://bit.ly/2XCJrMN
→ 課綱 | 全台家長非懂不可 108課綱影響多大?(190306更新):https://bit.ly/2GDf8zV
→ 108課綱的「核心素養」,與九年一貫的「基本能力」有什麼差異?:https://bit.ly/2HuD0qq
→ 觀點投書:救救孩子,救救臺灣!停止108課綱:https://bit.ly/2UB3nxy
→ 【Yahoo論壇/鄭嘉蕙】糗了!沒有課本的108課綱:https://bit.ly/2UUj3RB
→ 批教科書編審倉促、去中國化 教團要108課綱延期:https://bit.ly/2ZrNehM
→ 〈台北都會〉108課綱8月上路 北市學校憂設備人力不足:https://bit.ly/2KZtcI8
→ 若要落實新課綱 立委:先補充教師:https://bit.ly/2UB3JUU
→大學考招新制 一次看懂 :https://bit.ly/2ZuIeJ5
【 學校課程實作 】
→ 教育現場〉高中篇 降必修、增選修, 學生在探索中適性發展:https://bit.ly/2LXX47M
→ 臺南市臺南女中-靈動少女的秘密 運動內衣設計與穿戴式裝置:https://bit.ly/2PsFnMb
→ 熱線追蹤 - 解密108新課綱 翻轉教育:https://bit.ly/2UBnonD
→ 國立臺南女中 104學年度 下學期 多元選修課程總覽 (全部) :https://bit.ly/2VWhrTX
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十二年國教家庭教育 在 呂捷 Youtube 的最佳貼文
2016-05-08 11:29:30呂捷怎麼看小英 呂捷怎麼期望政黨輪替後的教育 呂捷給予520的祝福
《哥教的不是歷史,是人性:呂捷親授,如何做一隻成功的魯蛇》
*博客來 http://ppt.cc/k6HvZ
*誠品 http://ppt.cc/mqS1F
*金石堂 http://ppt.cc/hjcwI
*圓神書活網 http://ppt.cc/O4cXA
散播歡樂散播愛!啾咪~ -
十二年國教家庭教育 在 魏明谷 Youtube 的精選貼文
2014-11-22 00:42:05③魏明谷執政彰化願景系列3【教育與文化篇】
小時候家裡的環境不是很好,曾被列為中低收入戶,我在國中三年級時,也因為媽媽癌症病逝,所以家裡的經濟又陷入困境,差一點點連國中都沒辦法讀完畢業。但我跟我爸爸堅持說一定要讓我讀到高中,後來明谷就一邊讀書一邊從事政治的工作,因為我知道教育是能夠讓人有機會脫貧的。
所以我知道身為弱勢的家庭的小孩真的是很辛苦,將來當縣長的時候,我們要先把弱勢的小孩找回來,讓他們有求學的一個環境,在一個很公平的環境之下能夠有學習的機會,讓我們弱勢的學生也有跟人家競爭的一個機會。因為教育是百年大計,教育是可以讓一個弱勢家庭的小朋友,能夠透過教育學習,讓階級上下能夠流通,因為教育也是脫貧的一種管道。
但是目前中央十二年國教一團亂,不管是會考或是特招,都造成家長紛紛擾擾,將來我當縣長,將主動跟家長團體來溝通,也會跟老師來溝通。
【未來的縣府團隊,會是一個服務型的團隊】,我們尊重老師的教學專業不加干涉,希望老師教學能夠很愉快,學生學習也能夠很愉快。所以明谷所帶領的縣府,是一個可以溝通的團隊,不是一個外行領導內行,也不是一個獨裁的一個團隊,所以希望能夠透過這樣的溝通,大家在一個很有優質、很客觀,也很民主的制度下,推展我們彰化縣的一個教育。
彰化縣是一個具有文化涵養的古城市,我們在1723年開始建縣,再9年我們就是一個建縣歷史三百年的大縣,我們留下很多的古蹟、古廟、工藝、民俗,這都是我們彰化的一個資產。未來縣府將更積極推廣發展彰化縣的人文觀光及文化創產,我們要爭取鹿港列為「歷史國家風景區」,我們會保留彰化市的扇形鐵道、舊宿舍區,推動「彰化鐵道文創園區」,讓未來的彰化,保有人文歷史古蹟,結合藝術家所創造的文化創產,在我們彰化縣能夠發揚光大推向國際,讓彰化走出去,世界能夠走進來!
魏明谷的【優質教育】政見電子書:
www.willbegood.com.tw/white_book/05/index.html
魏明谷的「觀光發展」政見電子書:
www.willbegood.com.tw/white_book/02/index.html
魏明谷的「文化創產」政見電子書:
www.willbegood.com.tw/white_book/06/index.html
http://www.willbegood.com.tw/news/403
十二年國教家庭教育 在 王婉諭 Facebook 的最佳貼文
🙋🏻♀️這週六,我在「均優學習論壇」,和大家線上暢談實驗教育!
實驗教育,一直都是我非常關心的領域!
這週六上午,我將受邀擔任主持人,和實驗教育領域的各位專家夥伴,一起討論關於我們對於實驗教育想像的樣貌,以及目前實驗教育在法規上面臨了什麼樣的問題,和大家分享我們對於實驗教育的看法!
🎤與談人:
侯采彤|台灣全球連結發展協會 實驗高教籌備主任
蕭典義|Only實驗教育-自學生家庭陪伴支持系統 創辦人、行政院國發會委託雜學校前草地方創生計畫顧問及專案經理、教育部國民及學前教育署委辦台灣家長教育聯盟-107年度十二年國教課程綱要(總綱)國民中小學階段家長宣導核心講師、高中生涯規劃教課書配套書主編及修訂(書名: 18學群-學習歷程完全攻略、選課選組18啦/泰宇出版社)
羊正鈺|雜學校前客座主編
游舒帆|商業思維學院
邀請大家一起參與討論~
對了,均優學習論壇還有其他許多場次可以參加,也都非常歡迎大家報名喔!
我參加的場次是 🔎「實驗大學真的來了嗎?」(時間: 6/19(六)10:00)
其他的會議議程與相關資訊:
議程表:https://reurl.cc/ZG18AQ
活動報名:https://reurl.cc/1Y0lZG
youtube頻道:https://reurl.cc/ZG18bV
(感謝 波蘭媽媽魏多麗和台灣爸爸陳怡光 的邀請 ❤️)
十二年國教家庭教育 在 謝志忠 幫您講話 Facebook 的最讚貼文
【空中電台】
親子共沐浴學習喜悅
讓孩子自由展翅飛翔
愛孩子,是天下父母心,但您真的了解您的孩子嗎?
「適性教育」,是十二年國教的核心價值,希望能「激發孩子的學習動機與潛能而樂於學習」,更需要老師家長循循善誘、因材施教。
芒果本周專訪:台灣適性發展促進會/沐喜學堂
台中總負責人周莉涵(水晶老師)
豐原大里區負責人傅于芳(莎莎老師)
原本擔任教英文的水晶老師準備退休,機緣下聽到講座,燃起熱情,最後從她的老公、到八隻貓,竟都通通適用,非常神奇。
而過去在金融業、現任健康管理師背景三寶媽莎莎老師,過去過度忙碌工作而造成親子疏離,對於教育、有著既關注且擔憂孩子的心情探索獲益良多,還帶全家人一起動起來,也成為兩區負責人。
沐喜學堂經過專業的優勢智能測評和諮詢,深入家長及孩子的能力、個性與現階段需求,同步開設親子課程與師訓課程,傳授教養的技巧與心法;也期望能改善家庭問題,讓社會更和諧!
學堂也決心大力推廣講座~幫助更多親子共同成長,今年在中部預計舉辦十場以上,還免費贈送「親子專注力diy手冊」,不是愚人節玩笑~芒果歡迎您來共襄盛舉。
十二年國教家庭教育 在 陳良基的創新筆記 Facebook 的最佳解答
其實,我關心的是「教育」
感謝不少朋友在我的上一篇臉書貼出後,給我很多意見,連報章也跟進,很顯然這是個值得考量的議題。但是,我發現不少朋友,包括報導,關切討論的都是升學!
其實,我在文章中已經特別提到,教育不應該以升學為唯一目的,升學更不應該是教育的目標。大家都把升學掛在第一位,殊不知,這樣的心態,已經造成很大反作用力!學生一直以行動表達:「我不知道為何要學習??」多少學生在學校裡虛耗青春,我們有以學生的學習為主體嗎?教育非常重要,傳承我們的知識,也啟發我們成為社會有用的人,並具有終身學習的能力。這才是現階段,邁向十二年國教,基礎國民教育提升後,我比較關切的。升學的設計如果無法呼應此目標,如果有疑慮,應該是改變升學的設計,而不是用「考試引導教學」這種觀念,設計全球獨特的升學制度,想要用來培育我們的未來,這是我擔心的事。學習原本是學生被啟蒙,自我成長的事情,檔案的整理製作,卻成為家長、家族、老師的全民運動,學生反而成了配角。為了某些學校選才的需要,讓全國學生陪著做所有學習檔案,是否值得。也許努力想想辦法,讓學生回歸專注在學習,增進學習力,可能比讓所有家庭做全民運動來美化學習歷程檔案要重要許多。作為大學的老師,我更想看到課堂上是懷著好奇心、求知慾的學生,而非檔案很漂亮的學生。
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20201207002560-260405