【也許我做不到，所以謝謝你幫我達成。】

大家好，我是可樂。
大家都知道，我從小就是個不會念書的學生，國中唸放牛班，大學唸的是獨招的私校，一輩子跟國立大學都無緣。

然而這樣的我，在初戀女友的鼓勵下，我開始拿起了書本，努力學習日文，我唸的是日文科，由於學校教的進度太慢，所以我除了上補習班外，二專時期，每天還自學到半夜１點，日文就這樣學了一年三個月後，去考舊制的日文檢定，沒想到真的讓我考過，只是分數正好是合格的240分（當時滿分是400分），知道自己合格的那一當下很開心，但「為什麼我這麼努力了，卻還是只拿到240分」這種情緒還是有的。

事隔多年，當我自己也在教日文，並開始會評估學生學習的弱點時，我才恍然大悟，原來當時我缺的不是努力，而是正確的學習方法，以及在有需要時，有人能不用專有名詞等術語，用一句話就能幫我解決疑惑。

確實，我當時自學時，有太多東西不了解，問老師也常被以主觀、客觀、強調等方式做解釋，聽了也聽不懂，只能給老師點點頭，說聲謝謝…，然而這樣的求知態度卻會讓學習停滯，因為「問題並沒有被解決」。

也因此當上老師教日文後，我堅持盡可能地排除學術專有名詞、導入口訣做記憶、用一句話讓學生秒懂，並導入生動有趣的比喻及教學例句，這樣的教學方法，我至今還採用著，也許不入流，但沒關係，因為我的學生就是聽的懂，日文也學的比別人好。

有時想想，如果現在能回到二專教當時的自己，我的第一次日檢可能就不會只有240分了…，但我終究不是個很會唸書的人，即使是現在的我去考日檢，我也不一定能考滿分，只是我很清楚日檢考題的類型，還有各題型的解題技巧，因此比起考試，教學生解題，是我更擅長的，我相信只要你也願意努力，加上我的解題技巧，也許日檢你不能考滿分，但一定可以考高分，至少一定能超越當時的我。

不管是基礎的線上課程，還是即將開班的第二期檢定班，我都會把我的所學傳授給你們，希望各位學生們終將能活用它，讓自己的人生、工作事業變得更精彩。
今年12月，希望疫情能更穩定，台灣能順利舉辦日檢，讓台灣的學生們也能傳出好消息！

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(學生的上課心得在留言處)
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在努力學習日文的朋友，可以參考看看這些小撇步！（#文藝少女）

影片授權：講日文的台灣女生、YT／講日文的台灣女生 Tiffany
完整影片：https://reurl.cc/9rxq6Y
IG：tiffanysjapanese

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#即新聞 #宅家看FBWatch #陪你宅在家

2012年，我開始在Nico上面放自己的翻唱作品。Nico的留言是匿名制，當時遭受了不少惡意言論。我依稀記得，有位網友大肆嘲諷我的歌聲，還酸：「台灣要有第二個鍾明軒囉」。

但我一直不放棄，不僅鍛鍊歌唱技巧、努力學習日文，也向師傅學習如何做Vocal mixing。過了幾年後：

我變成了鍾明軒的粉絲。唉唷，不可能變得像他一樣漂亮、有格調又敢說啦，討厭欸，你這樣講我會不好意思。

＃國際美人

KYON：這次幫大家整理了日文助詞「は」和「が」的用法差異，希望能幫到在學日文的大家！雖然我是日本人，我也覺得日文的助詞很難，所以我真的非常尊敬努力學習日文的外國人，因為連母語人士也會有搞錯助詞的時候。如果能把助詞學好，你的日文就能比很多日文母語人士還漂亮，大家一起加油吧！

～KYON KYON的日語小教室開課通知～
時間：2019/05/12（日）
地點：KYON&Ai channel
內容：日文助詞「は」和「が」的用法差異

日本人常常遇到的事：
・寫文章的時候，幾乎100％會出現助詞錯誤
・寫完文章時，第一件事就是檢查助詞用法⋯⋯

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〜きょんきょんの日本語教室開講のお知らせ〜
開講日：5月12日
教室：KYON&Ai channel
内容：助詞の「が」と「は」の違い

きょんは日本語学習者をとても尊敬の目で見ています。
なぜなら助詞という関門を乗り越えようとしているからです！
私は日本語母語者でなかったら、日本語学習に挫折している可能性大です笑
この関門は日本語母語者でも難しいところで、説明してと言われると私もとても苦労します汗

もし助詞の使い方をマスターできれば大抵の日本語母語者より綺麗な日本語になるかと思います！一緒に頑張りましょう！

日本人あるある
·文書作成をしたら、ほぼ100％助詞のミスがある
·書き終わったら、まず助詞のチェックをする⋯⋯

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Hi～我是KYON！我是比誰都更喜歡台灣的日本人🇯🇵
我之前在台北當日文老師，現在住在日本
我跟🇹🇼台灣人的女友小姐-嬡醬現在遠距離戀愛中👫
我們想在這裡跟大家分享日本和台灣的大小事、學習日文和中文的煩惱、還有其他日常生活
請大家多多指教🙇

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