#閱讀分級測驗

有朋友建議能把團購的書標示藍思值方便選書，其實這也是我ㄧ直想做的，但我覺得要先幫助大家認識什麼是藍斯值開始～

⭕️藍思閱讀分級（Lexile®）

是由美國科學基金會為了提高美國學生的閱讀能力，而研究出一種衡量學生閱讀水準和標識文章難易程度的標準，藍思指數也是美國教師認證的閱讀能力標準中最有公信力的指數

藍思分級閱讀體系的測試結果會用「數字+L」來表示，也就是我們常說的「藍思指數」

藍思指數和讀物難度呈正比關係。數字越大，孩子的閱讀能力也就越高。

如果孩子的藍思指數在200L以下，則代表該孩子還不具備自主閱讀的能力，建議家長陪著孩子一起讀。

像Sonia最早開始測是建議AD的書，最近測進步成BR,而測驗後的數值，閱讀數值正負50的書最爲恰當，太難會無法理解，太簡單又不會進步，若識讀通常懂7-8成是最完美的，全都懂的代表都在舒適圈無法進步，太難又容易有挫折感，這就是前測了解程度的重要性

適合學齡前的十月開團書單：

✅老鼠梅西Maisy系列：AD350-450
✅餅乾狗Biscuit ：約L110-250
✅蒼蠅小子Flyguy:L270-470
科普系列：約L590-790
✅女巫溫尼Winnie the witch:約L350-550

通常聽的書籍難度能比認讀再更難，這時就會覺得小達人是救星，兄妹從小ㄧ直超齡先聽讀，等識字時因為內容都熟悉，就像打通任督二脈能很快猜到意思，這些也是我們上小學前的書單，誠摯推薦給大家

➡️查詢各種書的藍思值網址
https://fab.lexile.com/

➡️十月團購連結
https://www.facebook.com/groups/555641368989363/

《只是有感而〝發〞的碎碎唸》
兒子升高職就讀電子商務科，
班導師是教會計課與攝影課。
導師說會計課本頁碼頁上的14個會計項目，
是會計最基本的，
有如注音符號一樣，
要同學先背下來，
過幾天要考默寫。
(女兒一聽到，說才剛開學又是念高職，弟弟的導師會不會太認真了，弟弟以後上課對他來說大概會很硬。我回是啊，有點出乎我的意料外，本想說讓他念高職大概可以輕鬆很多，我也不用在他每天放學後，我還要重教他或幫他複習學校課業。但看樣子，除了一般的學科依舊要教外，我自己還要先讀過他們一些商經類的課本，才有辦法教他，我真是失算啊@@)

兒子因一出生腦麻的關係，
也影響到認知與理解能力，
雖然比起小時候已進步很多，
但學校老師講課的速度，
他也只能很勉強跟上，
我通常還需要先教過他，
或幫他複習，
他在上課時才不太會完全聽不懂，
如路人甲放空般。

昨天週日我出門打零工前，
我對老婆和女兒說，
要她們上網找14個會計項目的背誦口訣，
然後跟兒子說一下每項的意思，
不然他一定沒辦法背得起來，
不幫他，
他能背起5個就偷笑...

我打完零工回家後，
母女倆說她們一看到14個會計項目就傻眼，
很多她們也看不懂，
後來查了好久才大概弄懂，
有點吃不消...(嗯，教學相長)
也一項項跟兒子說大概是什麼意思了，
他已能默寫出七成了，
女兒還一項一項畫圖，
讓兒子比較好記每項的意思...

兒子在小時候，
就很難從課本上的白紙黑字，
理解到意思，
往往只能靠畫面與圖像再搭配文字，
才能讓他記住，
這也是為什麼我們一到假日就往外跑，
他是適合行萬里路邊學習，
而不是坐在書桌讀萬卷書的料。
雖然他現在已進步許多，
但相較同齡的孩子，
還是有明顯落差。

之前有好幾位同樣有腦麻子女的父母，
問我，
我兒子怎能進步那麼多 ?
我想，
全心付出與耐心毅力是一定要的，
另外方式要對(每個小孩有不同的特性，自己的小孩才更要因材施教)，
主要照顧者本身也一定要顧好自己的身心...等。

但我一直不太好說出口的是，
可能還有兩項很大的差別，
一是子女腦麻狀況的輕重度，
二是其他家人投入的狀況。

這兩項我不好說出口的原因是，
通常來問我的都是主要照顧者，
也就是子女的母親，
她們所承受壓力與煎熬，
往往也是最大最重的，
深怕我自己說錯，
更傷了她們。

兒子雖然出生腦麻半側偏癱，
還傷到負責認知與邏輯能力的大腦區塊，
但不幸中的大幸是：
他腦室只有左腦中重度白質化，
右腦幾無損傷，
也就是說，
往好處想很多能力都還有一半；
像是肢體上雖右側偏癱，
但左側幾乎正常；
雖智能理解能力受損，
但還在臨界值之上；
雖許多能力都發展遲緩，
但並不是不會再進步...等。
在一般父母眼中，
或許他腦麻狀況算嚴重，
但相較不少腦麻的小孩，
他還算是輕微的。

當不少本身沒有腦麻兒或特殊兒的朋友，
說我們夫妻倆真的付出很多、很偉大時，
我內心總是浮現，
如果一般人覺得我們很辛苦，
那些面對挑戰比我們大的父母，
他們的辛苦與付出，
更是超越一般父母所能想像的，
我們這樣哪能比得上，
偉大程度又何及於他們呢?
他們又需付出我們幾倍的心力，
才能有機會像我兒一樣的進步程度呢?

腦麻子女的進步多少與否，
還有兩項很大的因素差別，
除了一項是腦麻的輕重程度，
我最不好說出口的，
就是其他家人的投入程度了。

當初我決定離開職場，
由我當主要照顧者，
考量的因素有許多，
像是：體力、能力、對醫學的理解與溝通力、面對長輩與親友們的承受力、開車...等。但由家庭原主要收入者離開職場，
當主要照顧者時，
最大要面對的問題，
會是家庭生活的經濟問題。
當時我想了一下，
或許物質生活上會落差不小，
但一家也還能吃得飽、穿得暖、有得住，
如果會連家庭的基本生活都出問題，
我就不會決定是由我來當主要照顧者。

雖然我對自己的體力和能力很有自信，
但兒子出生的頭幾年，
我每天開車載他，
輪流跑2~3家的醫療院所，
陪他一起上復健治療，
還是有點吃不消，
加上一開始，
很難明顯感受到兒子有什麼樣的進步，
真常有度日如年、身心俱疲之感。
也常會看到有些母親，
獨自面對就算了，
還要面對公婆的質疑或無知，
我又慶幸，
還好是由我來照顧兒子。

當時每晚我若覺得心很累的時候，
也會讓下班回到家的老婆，
接手照顧兒子1~2小時，
順便培養母子感情，
或是讓女兒跟兒子玩遊戲復健，
我則出門透透氣、散散心。
尤其是寒暑假的時候，
女兒還會跟我們一起去上復健治療課，
有時我乾脆也不進教室了，
讓女兒代替我，
我在教室外休息，
她還向好幾位復健治療老師，
學了不少遊戲復健的方式，
回家後和弟弟互動，
也著實減輕我和老婆的承受，
與拉了弟弟一大把。

不少朋友都說兒子慶好是遇到了我，
才有如今進步的模樣，
他長大後非要好好感謝我不可。
我都回，
父母無法選，
是我們決定生他、留他的，
我只是盡一位父親該盡的責任，
他沒有虧欠我什麼，
也不須他的回報，
他只要日後能照顧自己，
活的開心快樂、不走偏就好。
而且他更該慶幸的是，
他同時有一位好媽媽與好姊姊，
不然光靠我一個也辦不到。
一開始，
說留下就有希望的是老婆，
我當下只是不想讓她悲傷，
硬著頭皮面對罷了~

近日看到幾位，
幾乎獨自承受面對身心障礙子女的母親，
有心力交瘁的狀況，
真心為她們感到難過與不捨，
男人啊，
真不能只剩一張嘴....

不小心，
自己又碎碎唸太多...

#關係溝通學 #邁向理想關係下一步

你曾經遇過這樣的狀況嗎？
🗣雙方吵架在氣頭上不知道如何有效化解衝突
🗣曾與好友有心結但不知道怎麼解開
🗣和最親密的對象反而最少聊內心話

你可能會想，和人相處，多交流多累積經驗，應該就知道彼此的需求了吧？

但有時候，我們即便「有說」，也未必真的有讓對方接收到意思，或是沒有下一步約定和行動。
結果造成兩邊內心開始埋下猜想的種子。

最可怕的是，這種猜想持續惡化下去，對於開啟談話感到不自在，關係也漸漸疏離……

如果你也遇過這種經驗，這堂「關係溝通學」將送給你一把開啟對話的鑰匙。你將學習到：

1️⃣ 自我同理
如何更有意識地把情緒與感受，轉化為腦內有條理的思考

2️⃣ 有效表達
避免壓抑負面念頭，運用說話結構輕鬆把自己的需要傳達給對方

3️⃣ 強化連結
讓對方願意卸下心防、聽你說話，提升對話的品質

讓這堂課幫助你重新啟動關係的溝通品質，找對說話的使力點，讓雙方更能同理彼此感受，由此建立理想的關係！

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第一次跟阿Gai 拍影片！
他是香港人~因為發現香港和台灣
雖然一樣都使用繁體中文
但是好多用法都不一樣啊！！！！
所以就準備了10個台灣用語
來看看香港人能不能猜到是什麼意思~~~

HKDSE English Language Paper 4 (Speaking) Sample Paper: http://bit.ly/2FACLah

如果大家想練習英文listening，可以只聽英文，不看附上的英文字幕。如果覺得太難，也可以一邊聽英文一邊看英文字幕。如果想確認自己聽得對不對，則可以按旁邊的CC鍵看中文字幕，就可以check check自己是否意會到意思咯！:D

播放清單：
品牌名學英語 ► https://www.youtube.com/playlist?list=PLs2gyIM_VlT_KXcUHE3wFfJ5GddoVZ1a0
Word Pairs 怎樣分 ► https://www.youtube.com/playlist?list=PLs2gyIM_VlT_dbMjQO5y6i-HVHZPD3sFR
名人英語 ► https://www.youtube.com/playlist?list=PLs2gyIM_VlT9rX0D4JFat1u0l599g8kbv
朗誦節特訓 ► https://www.youtube.com/playlist?list=PLs2gyIM_VlT82Hlz7ZxH3MqYV1IsoJb0u

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不合理、不費力，是因為人是透過五官所組合的，只透過五官和念頭就建立一個世界，一個外星人如果有一百個感官，看這個世界可能完全不一樣，看我們一個個的人，可能是一個整體。
我們認為你我有區別，是五官看我們之前有距離，自然投射出隔閡。此外，我們為了得到意思，自然會指派「因－果」。
時－空，也是因－果衍生出來的。這完全是頭腦的產物，本來不存在，是我們頭腦共同組合了時空，什麼是空間，再加上時間，時間是透過記憶而來的。
記憶組合時間，而時空組合我們的痛苦。
我們一般認為要有條件、有理由才能快樂，不合理的意思是──其實不需要理由，就可以快樂。