事情總算告一段落了，可以來和大家分享一下我教甄準備的過程了。
看過教檢篇的人會發現，我對教育科目真的不拿手，所以就把重心
放在國文專業科目了!除了高中跟新北聯招以外，我只挑不考教育科目的
國中考。
考了大約2個聯招跟6個獨招，建議鎖定地區，不要到處南征北討，
勞民傷財，真的!通勤也會浪費很多時間。我個人是鎖定台中以南。

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[筆試]
高中職的筆試幾乎都沒有選擇題，大多數是名詞解釋、翻譯、文本賞析
、寫作引導以及出題目+詳解。

名詞解釋基本上只要讀徐弘縉<搶救高中職國文>那本就可以，而且要把整
本背得滾瓜爛熟，我一開始先把整本念兩遍，接下來用白紙默背，尤其是
文體流變，最好一看到題目就能不假思索寫出來。
額外讀本:
楊宜修<國學導讀> 鼎茂 (這是我高中用書，現在好像沒賣了)

翻譯的話範圍很廣，很難準備，最最基本的就是所有版本的文言文選文，要
非常熟，翻譯最好要很流暢，語意通順而非照字面上翻就好。另外，我買了
古文觀止來看，每天逼自己看5篇，第一遍跟著解釋、翻譯讀，第二遍只看
原文，一面看一面在心中翻譯，只要有不順或忘記的字詞，一定要再把解釋
看一遍。我覺得讀古文觀止對於古文的敏感度會提升，就算是沒看過的文章，
也能很快的大體知道文意。

文本賞析的部分我先把古文三十背熟，沒錯，三十篇古文全部背起來!!!!!!
很多前輩也是這樣，所以我就照著做；且有些學校曾經考過填空，就是給個
上句或下句，你要完成整段。所以，必須對三十篇非常熟，因為沒有教學經
驗，所以本身對教材不熟，唯一的辦法就是把他背下來。
另外，我還買了三本關於古文三十書:
1.鄭垣玲、陳弘偉 <古文三十逆轉勝> 五南 (比較不推)
2.王文河 <聚焦三十> 康熹
3.凌性傑、吳岱穎 <找一個解釋> (典論論文那篇超有感!!!!)
看看裡面的賞析，把好的概念也背下來。
除了賞析古文之外，新詩也是一大重點，但是我是新詩苦手XD除了問問自己
身邊很強的寫手之外，我也買了一些書來唸:
1.席慕蓉 <世紀詩選> 爾雅 (純粹看看)
2.凌性傑、吳岱穎 <更好的生活> (參考解析的角度)
3.夏宇 <SALSA> (大學時候買的，完全有看沒有懂，果斷放棄)
然後，我又把論孟翻出來讀過一遍，順便背了下來:
1.蔣伯潛 廣解 <四書讀本-論語> 啟明 (全背)
2.朱熹 <四書集注> 頂淵 (孟子篇背了一些)
原本還想把荀子、新台灣文學史、文心雕龍拿出來讀，但真的沒什麼時間，
建議可以把這三本排入讀書計畫中，我覺得荀子跟文心雕龍的文章很常考@@

最後的寫作引導跟出題目，我沒什麼準備，臨場發揮。
另外，我還會看看文化苦旅、葉嘉瑩作品集以及一些文學性的閒書、雜誌等。
不知道何時會用到，但只要可以融入教學或筆試的就趕快記下。

作答技巧，前人之述備矣。
一開始我還不相信要條列，長篇大論的，自以為寫很多好棒棒，結果首戰成績
慘不忍睹XD 後來改成條列式，恩......分數高了20-30分。所以!!務必條列清楚!
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[試教]
公佈初試名單後，距離複試通常只剩1-2周，如果平常沒備課，到時候的生活真的
很痛苦。大學時期，和同學共組試教讀書會，已經把古文30跑過一遍，不過每重讀
一次，就會有新的體悟，所以在真正上場前只要把以前的東西拿出來修改即可。
流程分為三大部分:

引起動機 --> 課程內容 --> 指派作業

1.引起動機，可從生活時事入題，結合本課概念。
2.課程內容，以統整或情意闡發，不建議上什麼作者修辭或文體流變，這個大家都會，
無法在眾多競爭者中突出。我試教的時候，有確實做到分組，然後提問，假裝有學
生，複述答案，予以鼓勵並區別加分。
在家練習時沒有黑板，可以拿A4白紙練習，邊講邊寫，版書求精不求多，最好要有
不同顏色區分重點。
一進教室，我會先打招呼:同學早安阿!大家今天精神不錯ㄟ~ 諸如此類的，展現出
活潑的個性，並自信的微笑。
說個題外話，之前看過一本書在教人辨別肢體語言，他說當人緊張或害怕時，身體及
四肢會不自覺地拱起並往身體中心內縮，盡可能把自己的體積縮小。破解讓自己緊張的
辦法就是伸展四肢，抬頭挺胸。我自己試過幾次真的覺得有點效果，大家可以試試。
3.指派的作業就是根據課文自己想想有沒有有趣，而且能夠連結文本的活動囉! 真的想不
到時，我都是出短文練習拉XDDD

我兩場複試試教時都超過時間，但這時候不要草草結束，一定要鎮定的做個小結，然後預
告下一堂課要做什麼，最後再問:有沒有問題?(環顧教室，停個1-2秒)，沒有問題的我們
今天就上到這邊，下課。

試教大致上就這樣。
對了，我有專門準備15分鐘版的學習單，不過有的學校規定不能帶東西，所以就看個人
需求準備囉。
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[口試]

我沒有做三折頁，因為光做備審資料就很燒錢了。
備審那本以圖為主，佐以簡短文字說明，每頁盡量豐富呈現。我連自傳都沒打在裡面，
只放了經歷的線圖EX:

____1992_____年份________年份_____...........(我不會插入圖片Q_Q)

出生 某高中畢業 就讀大學

挑重要的跟可能有會加分的放就好。
另外還有，教學時的照片、學習單、重要的獎狀跟研習時數表這樣，大約10幾頁全彩印。

一開始評審會請你自我介紹，這時候一邊請評審對照備審資料，一邊口述。我自介的重點
放在大學時期修過有關各種教學的學分學程、重要社團活動以及教學方式跟班經理念。
然後評審就會開始提問。
題目大致有
1.你這麼年輕，跟學生年齡相仿，會不會很容易跟他們起衝突?
答:我本身不是一個衝動的人，若學生在情緒中，會避免跟學生有正面的衝突，
等一段時間過後，學生冷靜下來，再請學生來私下溝通。
2.為什麼來考我們學校?
答:我們OO校對於學生的品格很要求，老師們也都很盡心盡力的，是個教學風氣
很好的學校，我相信定能與學生跟同仁教學相長，發揮長才。(可看一下校訓)
3.區別加分時，如果同學有異議怎麼辦?
答:誠實告訴學生，因為你的程度比較好，老師當然對你的要求比較高，我們現在
是要一起幫助同學，共同成長。
4.學校要求很嚴格，對於超時工作你願意嗎?
答:只要是對於學生的學習有正向成長，以及學校的活動計畫有幫助的，我很樂意。
5.關於12年國教跟107課綱，你認為本校該如何因應?
答:(心裡一驚)我不太清楚XD但是我認為無論面對什麼問題，只要正向的態度面對，
都能夠解決問題及挑戰!

遇到不知道的問題時，誠實說不太清楚。然後要附個備註，說自己會以正向積極的態度
面對任何事情與挑戰。因為評審老師也是在挑同事，所以態度誠懇比較好。

然後一定要準備有關於12年國教跟107課綱的資訊!兩間口試都問過!!!
以上是綜合兩次口試的問題，把比較有印象的題目分享給各位，回答是精簡版，大家可以
依自己個性添加。


最後，我認為考試除了實力之外，很看運氣，所以不要得失心太重，雖然我自己知道新北
聯招初試沒過時，整個大哭一場，因為那是我自己覺得最有機會的一次。
不過我實習時的指導老師，一直給我很正向的支持與鼓勵，他說只要把考試當作集點，
集到某個程度就可換到大獎，保持平常心才能展現最好的一面。
這些話或許很普通，可是對於當時的我，真得是最溫暖的鼓勵了!

至於運氣就是看人品了XDDD
平常多做善事，我會定期捐血、也捐錢給母校幫助低收入戶的學生，不是抱著任何目的去
幫助人，總有一天也會有人在你需要的時候幫助你。

希望有幫助到各位囉
(如有錯字請見諒)

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※ 編輯: kazehayai (122.121.189.70), 06/30/2016 14:39:39
加油!!
謝謝~不知道哪位善心人士幫我加了XD
15分鐘鈴響後，再花個30秒總結+指派作業
※ 編輯: kazehayai (1.172.204.66), 07/01/2016 10:03:25
我準備的方向是高中國文，但是考取國中國文沒錯。
※ 編輯: kazehayai (36.237.29.180), 07/01/2016 22:11:04