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2021-09-10 22:26:19
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作者: kaoruakito (kaito) 看板: TW-history
標題: [討論] 日治時代分公學校小學校起因是因為歧視台灣人嗎?
時間: Sat Sep 12 19:02:37 2009
在這不討論日本人歧視台灣人 這是本來就會的
現今不也是存在著其是問題嗎
何況殖民社會
本文重點是當時在"政策"上有無歧視 不平等
很多人都說日本時代時
台灣人只能讀公學校 被歧視 不平等教育
但我想當時日本政府分公學校小學校起因是語言不同吧
當時台灣人也是可以讀小學校的 但必須是"國語家庭"
公學校也是會從教學日語為重點
而小學校則是以日語授課
話說不懂日語的人怎麼能跟日本人一起上課??
而後的高等教育也無限制台灣人就讀
如果真的是政策上要搞不平等教育 那為何只在公小學校上作限制
況且那只是小學程度
當某些台灣人在批評日本的教育制度時
想想在日本時代以前台灣根本沒有學校這東西
私塾那種東西也稱不上是學校吧 而且還必須是有錢人才有機會讀
而且也不是每個地方都有(公學校連山地都有)
而且我猜想 在日本帶來學校這東西 搞不好去讀的台灣人還是"被強迫"就讀吧我猜
當時以農為主的台灣應該都是希望小孩馬上工作吧 還讀書??
當時就讀的比例也滿低的 到後期才很高
如果你想說反正教日文又沒屁用 之後光復還不是用不到
請以當時情況看本文 誰知道日本會戰敗呢
有錯誤請指教
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※ 編輯: kaoruakito 來自: 61.64.15.219 (09/12 19:03)
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視之不見,名曰夷; 聽之不聞,名曰希; 搏之不得,名曰微
此三者不可致詰, 故混而為一
其上不皎,其下不昧,繩繩不可名,復歸於無物
是謂無狀之狀,無物之象,是為恍惚
迎之不見其首,隨之不見其後
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