#兒童發展評估(影片是重點㊙️)
#SMA(脊髓性肌肉萎縮症)
#新生兒
#發展遲緩
#新手父母

♥️迎接新生命的到來後，隨之而來的是便開始注意照顧孩子需要的大小事。許多家長對於孩子的發展是否落入正常範圍有許多的困惑。小寶貝有時候好像聽得懂指令，有時候又好像不大懂，到底在這個年紀是正常的嗎？孩子很快就會走路了，但還不大會說話，究竟是不是像長輩說的「大隻雞晚啼」呢？是否只要耐心等待，時間一到孩子就會「不鳴則已，一鳴驚人」呢？還是孩子真的有發展遲緩的可能性呢？
🔺️兒童發展包含了感官、語言、動作、情緒和認知五大面向，而發展的歷程可能受到遺傳、染色體異常、孕期營養攝取或服用的藥物、產程狀況等影響，而寶寶出生後是否受到意外傷害、罹患腦部疾病、早期環境經驗、家庭狀況或教養態度也都和孩子的發展息息相關。在照顧和教養孩子的路上，不免會面臨許多的疑惑或擔心，因此了解兒童發展概念、順序，並接納孩子個別發展特性與性格特質，便是家長們最重要的功課了！
透過兒童發展評估來了解是否有需要轉介並連結通報中心的資源，透過「醫師、職能治療師、物理治療師、語言治療師、臨床心理師、聽力檢查人員、視力檢查人員及社工師」專業的評估，必要時基因遺傳檢查諮詢才能進一步釐清孩子是否需要專業的協助。假如寶寶在發展上有些落後了，把握孩子們腦部可塑性最佳時接受早期療育，更有機會能夠減緩並改善發展遲緩的情形，甚至逐漸追上正常發展的里程碑。
🔳少部分發展遲緩與遺傳性罕見疾病有關，如SMA(脊髓性肌肉萎縮症)，目前已有健保給付藥物，透過產前篩檢/新生兒篩檢及新生兒時期發展評估若能及早發現，正確就醫，就能幫助SMA寶寶順利成長。

ps：感謝臺灣兒童健康暨身心發展協會補助製作🙏

「從感覺統合介入兒童專注力」

週末一場6小時的實體講座，
阿木帶著居家托育人員、早療人員社工認識並學習，職能治療師最強的「用感覺統合的遊戲介入各種發展問題孩子的專注！」

很多人不知道，
「感覺統合」並非是一種課程，
「感覺統合」是每個人，從幼兒開始無時無刻都在進行的大腦反應，是大腦對外界刺激，做出反應的學習！
只是有些孩子，他的大腦感覺統合能力失調了….

需要透過專業的評估和個別訓練，來幫助孩子能適應這個環境，產生好的行為反應，特別是在七歲以前，這個非常重要的大腦黃金時期！

＊關於兒童專注力可以詳讀以下的文章：

🙂0-3歲專注力
https://wu681012.pixnet.net/blog/post/339183487

🙃6歲前大腦潛能
https://wu681012.pixnet.net/blog/post/378890527-

課程分享｜為什麼我會開始上寶寶親子課❓

這個問題不少夥伴私訊問過我
今天就來分享一下我上寶寶親子課的心路歷程😊

「職能治療師到底是服務特殊兒還是一般兒❓」

剛開始工作的前幾年
因為工作環境都是在醫院裡
自然而然也認為
#職能治療師就是專門服務特殊兒童的一門專業

後來，投身到自費單位後
開始接觸到一些在臨床上拿不到診斷
評估報告也總是低空飛過
但是生活上確實遇見有許多困難
像是動作速度跟不上同儕、情緒控制不佳、人際互動困難等的問題
我才開始發現一件事
#不是只有醫院的孩子才需要職能治療師

後來，因緣際會下
有親子工作室開始邀約我合作親子課程
我開始走進社區裡
為這些還沒上學的寶寶們設計好玩的課程
認識了好多好多孩子和媽咪

因此，我開始成為
除了是個 #服務特殊需求兒童的職能治療師
同時也是 #眾多寶寶們的親子遊戲課老師

然後，我在寶寶課裡
發現了許多發展能力在邊緣的孩子
因為課程促進了媽媽的親職能力與對孩子的了解
後來孩子成功跟上發展，沒有進入早療

而即便孩子沒有任何發展遲緩問題
家長們在育兒路上
依然會碰到許多疑難雜症想要找人討論

雖然我不是最厲害的專家
但我很榮幸成為這麼多家長育兒路上的小小諮詢者
當她們困惑時，我能用不同的角度給予建議
然後我們會互相學習，一起了解孩子

在寶寶課裡，我看見孩子們的成長
也看見許多家長們的成長

所以，即便寶寶親子課並沒有帶給我豐厚的收入
我依然堅持做著

一個還沒上學的孩子總是這樣自信地說著:
「我的老師是吳老師喲!」

謝謝媽咪們的信任
讓我成為許多寶寶們人生中的第一個老師😊

最近很多孩子從寶寶課畢業去上幼兒園了
雖然接下來研究所的課業加上平日工作
吳老師真的是很忙碌
本來很猶豫今年要不要暫停
但最後還是決定空出少少的時段招新班

期待能遇見更多的寶寶與爸爸媽媽
成為你們育兒路上的夥伴💪

#寶寶課的心路歷程 #來自出走醫院的職能治療師的分享
#那些吵鬧而忙碌的早晨真的是好珍貴的回憶呀🥰

①Plantoys 經典木作童玩-槌球組(適3+)
包含：4顆動物木球、2個木槌、4個數字拱門、1個站立棒。
正式槌球規則較複雜，所以我取其概念，設計了適合孩子的玩法（詳見影片）。過程可訓練孩子力道控制、認知計畫、距離判斷等能力，總共有４顆球，也可以１－４人組隊玩，非常歡樂的動態遊戲。

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套圈圈是常見訓練對準協調、動作控制的活動，一般是塑膠製，而這組套圈圈是木製的，充分利用「無法再產出橡膠的橡膠木」製作而成，並使用有機顏料、不含有毒物質或重金屬，保護孩子也愛護環境，這也是Plantoys木製玩具的核心理念喔！
而這組套圈圈也特別加入「顏色配對」的活動，在３個高度的木柱座＆套環上有標示６種顏色，可以請孩子依照顏色來套。

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一般陀螺是將繩子繞在陀螺身體上，動作難度比較高，這款有特別設計繞繩子的裝置，讓繞繩子變得較簡單快速，所以3歲以上就可以玩喔！

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