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在 兒童權利公約crc產品中有54篇Facebook貼文,粉絲數超過3,161的網紅葉大華,也在其Facebook貼文中提到, (摘)國家人權委員會針對行政院發表的「兒童權利公約(CRC)第二次國家報告」,撰提「獨立評估意見」,規劃一系列「CRC兒少分區座談會」,聽取兒童及少年的意見,24日為第一場北區座談會,包括來自金門、馬祖等20位兒童及少年出席。...
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎? 其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都有「被尊重」的需求。 ❓ 究竟未成年人該擁有哪些權利呢? 👉🏼 「臺南市政府社會局:兒童權利公約(CRC)專區」有更深入的介紹:https://bit.ly/3oZBJL7 #為什麼大人...
兒童權利公約crc 在 家安老師 Instagram 的最佳解答
2021-04-19 09:47:56
兒童節快樂 #認真過節 #豆知識 今天是國定假日兒童節,除了放假,也邀請大家多認識什麼是「兒童權利」: ✨兒童權利公約 相較於容易發聲的青年,兒童的基本人權總較容易受到忽視,甚至侵犯。 兒童身心尚未成熟發展、 與社會普遍「#囝仔人有耳無嘴」的氛圍,這類處境需要法律的特別保障。 對此,兒童權利公約...
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兒童權利公約crc 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳解答
2020-11-07 19:00:10成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎?
其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都有「被尊重」的需求。
❓ 究竟未成年人該擁有哪些權利呢?
👉🏼 「臺南市政府社會局:兒童權利公約(CRC)專區」有更深入的介紹:https://bit.ly/3oZBJL7
#為什麼大人常常不尊重小孩 #每個孩子都是獨立的個體 #兒童權利公約
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各節重點:
00:00 開頭
01:36 大人不尊重小孩帶來的問題
03:43 為什麼大人常常不尊重小孩?
05:29 長大後的我們,可以怎麼辦?
06:55 《兒童權利公約》是什麼?
08:48 我們的觀點
10:30 提問
10:52 結尾
【 製作團隊 】
|客戶/專案經理:Pony
|企劃:宇軒
|腳本:宇軒
|編輯:土龍
|剪輯後製:絲繡
|剪輯助理:珊珊
|演出:志祺
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【 本集參考資料
→ 聯合國兒童權利公約在台灣 - 台灣少年權益與福利促進聯盟:https://bit.ly/3l5E3hd
→ CRC|兒童權利公約 - 人權公約施行監督聯盟:https://bit.ly/38mYZgt
→ 兒童權利公約逐條要義 - 衛福部社家屬(看裡面的附件檔案,裡面有整理每一條相關的各國案例):https://bit.ly/38gPfUP
→ 『欺負我年紀小嗎?兒童人權』 - 木擊者|臺灣吧 Taiwan Bar:https://bit.ly/3k6CHl4
→ 梅林的童話兒童諮詢所,當童話遇上兒童人權?|臺灣吧 Taiwan Bar:https://bit.ly/353L10K
→ 《老師該教,卻沒教的事》:與學生談尊重——十個你該尊重每一個人的理由 :https://bit.ly/3eygxaw
→ 「你讓弟弟一下有什麼關係?」父母先示範了「不尊重」,怎麼期待小孩尊重別人? - 商周:https://bit.ly/3evPFI0
→ 為何孩子不願意尊重你? 在那些大人不能說的祕密被發現後:https://bit.ly/3eygrQc
→ 是幫助孩子還是過度參與? - 親子天下:https://bit.ly/3l4PHZZ
→ 別讓孩子覺得「跟大人沒什麼好談!」 - 親子天下:https://bit.ly/36dyI18
→ 「未成年小孩哪有隱私權?」父母偷看手機私訊,還說是為你好…呂秋遠列10點反擊無知家長 :https://bit.ly/32kLcTB
→ 當別人不尊重你的孩子時,父母可以怎麼做?8個步驟為孩子贏得尊重 - 愛兒學 :https://bit.ly/3p5edMG
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兒童權利公約crc 在 葉大華 Facebook 的最佳貼文
(摘)國家人權委員會針對行政院發表的「兒童權利公約(CRC)第二次國家報告」,撰提「獨立評估意見」,規劃一系列「CRC兒少分區座談會」,聽取兒童及少年的意見,24日為第一場北區座談會,包括來自金門、馬祖等20位兒童及少年出席。
兒童權利公約crc 在 葉大華 Facebook 的最讚貼文
上個月我針對新北市某高中班規調查案,糾正了新北市政府教育局。在調查過程中收集各方資料,也出現日本這則報導中,現行校規各種實施的亂象與樣態,其中最嚴重的就是透過班導師主導的班規,未經真正審視學生的想法與意見,往往只尋求家長的支持,造成比校規或教育法規更嚴格的規訓及懲處效果,連牴觸了兒童權利公約(CRC)也不自知。
這就是為何過去這幾年要推動教育行政法規命令,需依據CRC精神加以修正的原因。要能落實保障兒少人權,就得從主要照顧者的教養觀念改變起,而最重要的就是做為主體的兒少,決策者要收集相關措施對其產生的影響之意見,進而一起參與制度的變革,讓制度運作更加符合基本人權。
目前我國針對高級中等以下學校的服儀規定,已經制定有需經公開的民主程序審議機制,因此誠如本則報導中熊本大學教育學副教授苫野一德讚揚:「推動校規修訂的重要之處,在於避免令老師與學生對立。這次安田女子初高中的做法,讓教師聯同學生甚至家長及社會各界人士,一同思考學校可以怎樣改善,意義十分重大,稱得上是成熟的民主社會。」因此當你家中小孩的學校正在討論服儀或校規,請盡量鼓勵她/他參與表達意見!
(摘)日本近年有不少學校被指校規過嚴,從強迫天生啡髮的少女染黑,到禁止在嚴寒加穿褲襪和外套,甚至指定內衣褲的顏色,引起社會嘩然及反思 —— 由學生與師長商議,以民主方式修改校規,會否更有教育意義?廣島縣一間傳統女校身先士卒,嘗試讓「用家們」審議及重訂校規,結果反應良好,甚至有意外收獲。
兒童權利公約crc 在 楊華美 花蓮縣議員 Facebook 的最佳解答
今天是#4月4日。兩天前不幸發生了太魯閣號出軌的慘痛事件,台灣將在這個0402台鐵事故的傷慟及後續處理工作中,迎接兒童節。
我們向來都是以歡欣愉快的心情慶祝兒童節,但其實兒童節的生成脈絡與意義是多元的:例如,國際民主婦女聯合國在1949年訂定的六一國際兒童節,是特別悼念捷克利迪策村(Lidice) 被屠殺的孩子,以及全世界在戰爭災難中喪命的兒童。兒童節可以是一個促進成人和兒童溝通,一起談戰亂、各種的災難、死亡、聲援與救災的契機。幸福安定,不應該被視為理所當然,而是需要#爭取、#維護與珍惜。
上週,我在3/27參與了#花蓮縣兒童暨家庭關懷協會主辦的,#兒童節守護兒童家庭成長權活動,呼籲大家關注兒童的基本權利。聯合國大會於1989年11月20日通過了#兒童權利公約(CRC),確立了具劃時代意義的人權標準--#兒童是權利的主體,而非國家、父母的附屬品。兒童的生命權、生存權、身份權,以及隱私權、表意權、受教權等權利,都應受到保障。四月四日兒童節,是對整個社會的提醒,慶祝活動之餘,我們應該#尊重、#正視兒童,將孩子應有的權利還給孩子。
一位來自日本的朋友分享,他們一年當中有多個屬於兒童的節日。今年此刻他在花蓮和大家一起迎接兒童節的來臨,特別想到,在家鄉的兒童節,家戶會飄揚魚狀的旗幟,象徵怯除災難,克服困難,祈願順利平安。#兒童節,#守護兒權,#同心祈福。