「每日英文閱讀分享#017」

今天的文章：We Actively Avoid Information That Can Help Us

今天的文章是以訪問的方式，我簡單區分成五個重點
，分別為人們不想吸收資訊的四個面向、結論：

A. What:
當資訊偏向health/ finance/ interpersonal issues時，人們傾向不想知道
B. Why:
1. 人們不想知道主觀認為用不到的資訊，但其實資訊都是有用的
2. 人們不想知道可能會傷害他們的自我意象的資訊
C. Who:
想吸收新知：男人>女人（很些微）、有著好奇心、願意接受反面意見的人
D. How:
主管如果要面對employees時，先要知道willful ignorance的存在（例如人們不想知道自己花在FB等上面的時間、也不想知道同事對於他們優缺點的批評）然後想辦法跟他們更具體的溝通
E. 結論：
不想吸收資訊，與人本身並沒有太大關係，跟個性、主題比較有關，但是如果了解了某個知識可以讓你變得更好（雖然可能當下比較痛苦），但是或許長遠的進步才是應該要追求的吧！

個人心得：
完全同意作者所言。

因為了解現實或現狀，往往是痛苦的，
尤其是會損害到self-image的時候。
承認自己的不足，或是面對它，
本身就是一件很困難且不舒服的事，
所以會逃避也是正常的。

我們可以做的只有先了解不足，然後學習。

記得讀過李孝來的書裡說過，

『學了，你就會想辦法用。如果不學，你根本不知道什麼時候可以用得上。所以就廣泛的學吧！』

我喜歡各種學習，
帶有目的性的學習會進步很快，
但不帶目的性的學習，也會讓人感到快樂，
就像最近開始要學習打羽球一樣，
再度希望自己打到五十歲時可以跟阿伯們一樣強XD

正如同作者結論提及的，如果我們現在只顧著享樂與逃避，不願意學習，那就永遠不會進步。

今天的「單字」分享是：『shy』
當shy當形容詞的時候，解釋為：害羞的
但是當此片語『shy away from sth』
解釋為：to try to avoid (something) because of nervousness, fear, dislike, etc.

我自己解釋：用害羞時會撇頭、轉過身去的意向，比喻出逃避、害怕的用法，實在是很漂亮耶！
雖然這個片語裡的每個單字都很簡單，但是寫成這類型的片語時，往往還是很醉人。

例句：We frequently shy away from making decisions.—Collins Dictionary

本文中的例句：Everyone thinks about money. We wanted to better understand the situations in which people want information and those in which they really shy away from it.

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<新書試閱心得分享>
●書名：《老師，請問這個怎麼念？超強英語單字記憶字典》

前陣子收到試閱訊息，覺得很新鮮~
看了大致內容後覺得好像不錯，排版和可愛插圖是我喜歡的，傳訊息的聯絡人也很親切，就決定參與試閱行列了。

這本書算是一本字典，但它不像一般枯燥的字典，有很多補充概念，看起來會比較有趣。
看了完整的書之後，覺得有幾項優缺點：
※優點：
1. 排版清爽，單字的部份很顯眼，雖然單字旁附有許多補充的東西，但看起來不會很亂。
2. 每個單字都會附片語和例句，有些單字還會有詳細的延伸單字和文法介紹，有的還會有插圖，淺顯易懂。
3. 除了單字旁的延伸單字補充，每隔幾頁就會用圖片的方式，整理出主題延伸單字。例如衣服配件、各種動作、形容詞……等等。
4. 書本的MP3不是用光碟片，而是直接掃描QR code，音檔在雲端上，非常環保，很讚!
5. 主要插圖主角的「雞」和朋友們，真的好可愛!如果出貼圖，我一定會想買~
※缺點：
1. 在單字開始前的幾頁附錄，有幾頁是介紹發音和音標的，排版也很清楚。唯一可惜的是音標旁附了一個「中文類似發音」，是用國字或是注音符號表示的，雖然這是為了讓讀者能一看就知道是什麼音，上面也註明「音標搭配的中文類似發音僅供學習參考」，且附有雲端MP3音檔可搭配著聽。但以我來說，這裡會變成要特別跟孩子說不要參考那個「中文類似發音」，靠那個唸出來的發音絕對會有誤差。不過只要事先跟孩子提醒，這個部分就不是問題了，畢竟上面也寫著僅供參考，編輯的人可能也有想到這個問題。
→建議：如果之後要改版二刷，建議把「中文類似發音」刪掉。
2. 單純是我個人小小的喜好問題，在優點那裡，我提到很喜歡主要插圖主角的「雞」和朋友們，封面也都是他們沒錯；但翻開內頁後，發現沒有全部都是他們，還會搭配很多不同的圖。雖然我知道要全部都是可愛風格的「雞」和朋友們很難，也知道有些圖片應該搭配不同的圖，像是真實的照片，但整體看下來，會覺得插圖風格沒有很一致。「雞」和朋友們很可愛，但有些插圖畫風跟他們很不一樣。
→建議：插圖不一定都要是「雞」和朋友們，但某些插圖風格建議可以改一下(像是queen的圖，真的不太可愛)，讓風格較一致。

經過了以上的優缺點分析後，我覺得這本書是可以買的。
目前想到可以用它拿來做的活動是：
1. 在讓學生做單字聯想時，它可以派上用場，因為裡面有主題延伸單字或是相似相反單字可參考。
2. 讓學生學習裡面的主題延伸單字頁模式，做出屬於自己組別討論出來的課本延伸相關單字小書、學習單或介紹海報，如果要環保一點的話，就寫在小白板上即可。只是這類主題的話，學生通常很愛著色，所以我覺得主題單字小書是一個不錯的方式。
3. 課堂討論活動時，需要查找單字時可用，比起一般字典好找很多，畢竟一般字典有太多他們還用不到的字。
4. 讓已經完成習作或課堂任務的學生當作英語學習書來看。通常完成任務的學生都會因為沒有事情做而覺得無聊，所以我都會讓他們看我教室裡的英文書，或是拿出Hidden pictures讓他們找。現在可以多放一本這個讓他們看，如果他們有興趣，我也可以從裡面找出一些主題跟他們介紹，或是製作幾題小題目讓他們進行挑戰。

如果有老師有興趣的話，這本書雖然很新，但目前在兩大網路書店已找的到：
博客來：https://reurl.cc/O19ely
誠品：https://reurl.cc/nzeRk6

官方也有製作影片介紹：https://youtu.be/PZ4zGuEbdEI

#昶景國際文化

🔮#HT教主預言系列🔮​
// 心理治療師推介的四格遊戲，建立你的自我價值。​
這個遊戲可以去反思現時生活情況，如果隔一段時間之後再做，可觀察到自己的改變。​
🗒 玩法：​
1. 拿一張白紙在上面畫一個十字​
2. 左上角用三個形容詞來形容自己。​
3. 左下角寫三件最得意的事情，注意盡量不要寫你的成就，尤其將這個練習用在與人分享的時候。因為炫耀是拉遠彼此距離的禍首。​
4. 右上角設定一個自己有關的主題，自己想寫什麼就寫什麼。如果是用在分享，可以邀請對方決定這一個要寫什麼。​
5. 右下角寫下三個自己討厭或喜歡的東西、事情或行為。​
​
🔹自我概念：這代表你對自己的了解，也代表你通常用什麼樣的形象呈現給其他人。裡面可能有優缺點、更可能每一個時期的你用來描述自己的形容詞並不一樣。你可以試著問問看自己為什麼會寫下這三個？他對你最近生活的意義是什麼？​
🔹自我價值：這代表你通常將自己的價值建立在哪些部分。是你的外表、行為、還是價值觀呢？或是其他不同的部分？如果明天世界就要崩壞，跟你只能守護一樣自我價值，那會是什麼呢？​
🔹建立平等與尊重：你可以問問看自己，還想知道跟自己有關的什麼問題？在治療的時候，它是一個用來建立平等感的格子，畢竟你問了三格的問題，覺好像從頭到尾都是你來支配，給對方一點決定的空間，會讓這個分享變得更融洽平等。​
🔹收集資料：如果只能選三件你最喜歡和最討厭的事，你首先想到的會是什麼？怎麼會想到這幾個呢？它們對你的意義是什麼？你可以藉由這一個，來收集自己的資料，當然也可以收集對方的資料，試著談談看為什麼你會討厭或喜歡這些東西？或許你可以歸結出一個共同點！​

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你知道你職場的招牌優勢嗎? 您的差異化在哪? 去餐廳要吃招牌菜，唱K要有招牌歌，而本集讀書會，透過兩組問題，無論您是不是管理職，對自己進行殘酷誠實地全面盤點，發掘找到自己的【招牌優點】，以及阻礙自己前進的最大障礙。 (請先準備紙筆)

1.身為主管者，可更認識自己的領導風格與方式，並進一步優化它。

2.本集語速可調1.5X收聽。

3.未來幾集將是一系列由作者Julie一步步幫助我們，如何完全了解自己的優劣勢，在職場更找到自己的位置與機會。且在求職履歷上也能立刻加分！

★本集重點

::你是否曾想過你是什麼樣的主管? 了解你會如何領導的第一步?

::我們的優缺點，個性會直接影響到我們的領導方式。

::世界頂級的領導人都有不同的個性，包括外向、內向...等

::每個人都非常獨特，都有不同的招牌優勢，也因為每個人擅長的特質都不同，我不能用自己的觀點來評價或批評別人。



★ 優惠方案：

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★ 本集分點章節:

(00:01:06)本集我能學到什麼

(00:03:25)讀書會開始CH5.對自己殘酷的誠實

(00:06:03)請拿紙筆列出自己的正面回饋跟負面回饋

(00:06:41)第一部分正面回饋找特質優勢 作答

(00:09:23)第二部分負面回饋找出弱點/地雷 作答

(00:14:50)本集結尾& 推廣15秒



＃國外商管類 讀書會，Great Managers are made, not born.

管理職人、熱愛學習的夥伴們，用一杯茶的時間，減少眼力腦力轉換成本，內化成你的獨門攻略。



★ 本集導讀書籍：《the making of a manager: what to do when everyone looks to you》（暫譯：優秀管理者的後天養成之路） 亞馬遜去年最佳商業書第一名、華爾街日報暢銷書。原文書 9折購 https://lihi1.cc/dnwIH

作者：Facebook 產品設計副總 Julie Zhuo 的十年管理心法。



★ 本集補充資料

:: 正面與負面人格特質形容詞，若關係人答不上來，給他們參考正面的。

:: 職場人格特質形容詞圖表 參考2

《第一部份問答》:

1.請問最了解和最喜歡我的人（家人、重要的其他人、親密的朋友）會如何用三個詞來形容我？

Julie的回答：有思想、有熱情、有動力

2.我自己最引以為豪的三個個人特質是什麼？

Julie的答案：好奇、反思、樂觀

3.當我回顧我做過的成功的事情時，哪些我的個人特質在這些成功事上 值得稱讚

Julie的答案：遠見、決心、謙遜

4.我從主管或同事那，收到的前三項最常見的正面反饋是什麼？

Julie的答案：有原則、快速學習者、長期思考者

收斂歸納：Julie的招牌優勢為 夢想遠大、學習速度快、保持樂觀。



《第二部份問答》:

1.我的內在批評者每次都批評我什麼?

Julie的回答：過度分心，太在意別人的想法，沒表達我的想法

2.如果上帝要給我三個禮物，是我現在不具備的職場能力，那會是什麼？

Julie的答案是：無盡的信心，清晰的思想，難以置信的說服力。

3.在職場中會讓你地雷爆炸的三件事是什麼？

Julie的回答：不公正感，認為別人認為我無能，自負膨脹的人

4.關於如何提高我的工作效率，我的主管或同事，最常提出的前三項反饋是什麼？

Julie的回答：更直接，承擔更多風險，簡單地解釋事情。

收斂歸納：阻礙Julie前進的最大障礙是自我懷疑、容易複雜化 以及不夠清晰和直接。



★過往集數關聯

:: 蓋洛普優勢測驗介紹請聽 Ep.20下, 22, 24集

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Music C.C. by Chester Bea Arthur -Folk Physics / Free Sound Effects lihi1.cc/QIOep



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