《篇章結構-解題技巧概念篇》⁣ ⁣ 『若你喜歡林軒老師這系列發文，歡迎分享與tag需要的同學，愈多分享代表愈多人有興趣，老師會特別釋出完整的篇章結構教學影片，幫助更多同學直接學好解題技巧。』⁣⁣ ⁣⁣ 其實我在這幾次的發文都是完全針對學測的必考題型，而7/3發的「段落寫作」事實上與「篇章結構」大幅有關。⁣⁣ ⁣⁣ 解題技巧與邏輯，甚至是寫作邏輯我都不藏私，原因非常簡單，這種技術面的東西很能速成，但是要真的進步底靠底子，也就是基本面，所以我不怕你學這些技術面，只希望你持續累積基本面。⁣⁣ ⁣⁣ 「篇章結構」系列解題教學會分3次左右發文，今天是第1篇。⁣⁣ /⁣⁣ 話不多說，我們來進入正題。⁣⁣ /⁣⁣ *何謂「篇章結構」？⁣⁣ 所有的考試都是有目的的，而篇章這個大題的目的非常簡單：「考同學是否清楚且了解英文文章段落的寫作邏輯」。⁣⁣ ⁣⁣ 正因為篇章結構是擷取文章段落來出題，這也是為何我前面貼文直接教學「段落寫作」之重點。⁣⁣ ⁣⁣ 所以這邊我想請你思考幾個問題，請在內心回答我（XD？）⁣⁣ 既然是挖一篇文章段落作為篇章結構考題，⁣⁣ 句子與句子中間是否有連貫性？⁣⁣ 文意、意義有沒有連貫？⁣⁣ 作者的語氣會不會連貫？⁣⁣ 一篇文章段落前後句照一般邏輯是否有因果關係？⁣⁣ 前面提過的人事物是否後面可以用代名詞？⁣⁣ 時間順序會亂跳嗎？還是通常會有一定順序？⁣⁣ 按照主題句-支持句概念，從廣泛到具體，是不是邏輯次序要清楚？⁣⁣ 若整段都在強調一個重點，是否有些不相關的例子就是來亂的？⁣⁣ ⁣⁣ 你應該內心有些答案，除了一些特別的文章，即便時序不同（天能？）⁣⁣ 但仍有其邏輯性。⁣⁣ /⁣⁣ ⁣⁣ 若要考好「篇章結構」，需要哪些技巧？⁣⁣ ⁣⁣ （一）掌握段落架構⁣⁣ 歡迎點閱2021/7/3老師的IG發文「段落寫作」，首先理解一篇段落文章的結構，從「主題句-支持句-結論句」的概念。⁣⁣ ⁣⁣ （二）掌握連貫性之概念⁣⁣ 文章要能說服人或是有其邏輯，必須滿足連貫性。⁣⁣ 也就是Coherence & Cohesion.⁣⁣ ⁣⁣ 意義、邏輯連貫性(Coherence)：意義的連貫性，是指句與句之間的邏輯安排，會合乎某個邏輯次序，可能是時間、空間、因果等等。⁣⁣ ⁣⁣ 字句、語意連貫性(Cohesion)：除了意義連貫外，句子與句子中的語意、語氣與用詞也要有連貫性，如轉承語、代名詞、重點字詞的重複、同義字等等。⁣⁣ ⁣⁣ （三）邏輯推理與思考⁣⁣ 基本上一篇好的文章都是具備著充分的前因後果以及邏輯次序之脈絡，因此為何閱讀很重要？就是要訓練自己的邏輯思考能力，讓自己可以依照文章或小說的線索，進而推敲後續故事的過程，這就是培養思考能力的方法之一。⁣⁣ ⁣⁣ （四）掌握連貫性的語言形式⁣⁣ 文章通順除了內容基本面好之外，更重要的是善用轉承語、連接詞、其他字詞代換等等的來讓文章更豐富且邏輯脈絡清楚與流暢通順。⁣⁣ ⁣⁣ /⁣⁣ 其實這四項基本技巧，就是一篇寫作的基本概念。⁣⁣ ⁣⁣ 因此「篇章結構」就是在考同學「段落寫作」的結構與重點。⁣⁣ ⁣⁣ 後續發文會教各位Coherence與Cohesion之重點，這不只是幫助篇章，也是幫助寫作。⁣⁣ ⁣⁣ 若你喜歡林軒老師這系列發文，歡迎分享與tag需要的同學，愈多分享代表愈多人有興趣，老師會特別釋出完整的篇章結構教學影片，幫助更多同學直接學好解題技巧。⁣⁣ ⁣⁣ 歡迎收藏與分享！⁣⁣ ⁣⁣ #林軒英文 # joeenglish #高中英文 #英文寫作 #篇章結構 #111學測 #112學測 #113學測 #段落寫作 #英文作文 #學測戰士 #108課綱⁣⁣ ⁣⁣ ⁣⁣