這幾年我會對高三生進行模考後的一對一約談,模考本身不會安排太多次,約談也大概只會抓2.3次。⠀
⠀
這很花時間,其實該列為另外收費服務的標準,但我想在有限的課程內去最大化同學的學習效率。⠀
⠀
傳統補習班不像一對一家教,其實很難顧到全部的人,除非全班素質一致(很難),只要是人,人都有差異,腦袋更是,...
這幾年我會對高三生進行模考後的一對一約談,模考本身不會安排太多次,約談也大概只會抓2.3次。⠀
⠀
這很花時間,其實該列為另外收費服務的標準,但我想在有限的課程內去最大化同學的學習效率。⠀
⠀
傳統補習班不像一對一家教,其實很難顧到全部的人,除非全班素質一致(很難),只要是人,人都有差異,腦袋更是,生活型態也是,家庭環境背景更是,所以只要兩個以上我認為就存在差異。⠀
⠀
因此在我心中所謂的真正精緻小班,大概12人以下吧XD,這12位素質還要盡量切齊,落差大真的也不用學了。⠀
⠀
所以講句心裡話,對我來說20、50甚至100個人,以講師角度來說,主要差異在於課程設計,上課氛圍,互動性,板書字體大小調整。⠀
⠀
當然能駕馭百人以上講師的氣場跟20人是不同的,又是另一個分享了。⠀
⠀
所謂真的「顧得到每一個人」,看的是一個補習班的「輔導機制」,就是「後勤部隊狀態與實力」,行政人員的心理素質、溝通技巧以及專業知識的層級。⠀
⠀
在經濟/商業上,就是「價量關係」,這就是為何「好的」一對一值得更高的價格,客製化,量身定做。⠀
⠀
但我會稱為「價格與關注」的關係,任何專業服務(關注)都是需要付費的。⠀
⠀
所以很多家長付著相對便宜的補習費,卻要求一對一的關注,甚至褓母般的照料,嗯,消費觀念是需要調整的,或許這又是該開闢的新教育市場。⠀
⠀
(不用談那些低價競爭的人所給予的服務,羊毛出在羊身上,當然這是商業策略,後續怎麼收費跟品質就得先事先了解了。)⠀
⠀
反之,請的是一對一的服務,那就當然有權利去談高價格對應到的細節服務設計了。⠀
/⠀
回到約談部分,其實一對一約談是很耗能量的,因為情緒非常直接,還得試著去理解不同同學的背景與需求,甚至對於不擅表達的學生以引導式的方式溝通,跟在台上授課一對多的感受是不一樣的,很累。⠀
⠀
為何我會選擇做這種吃力不討好的事,今年開始還從二上親自約談(班級人數沒太多的話)?⠀
⠀
主要是台灣高中生多半兩個層面問題:⠀
⠀
一、基本面:應對態度、自我探索、mindset心態建立(讀書心態、生活心態)、目標管理、習慣養成、環境等。⠀
⠀
二、技術面:學習工具的應用,筆記技術,計畫建立/策略規劃,科目題型的準備技巧等。⠀
⠀
基本面與技術面是相輔相成的。⠀
⠀
其實在國小、國中多半能透過教育來培養,也不知道發生什麼事(XD??),台灣多數小孩在長時間的課程、補習,並無此效果,不得不說環境、心態建立也是扮演重大的角色。⠀
⠀
誠如上述,只要兩個人以上就存在差異,雖還是可以在一定的差距之內安排所謂初、中、高類似的分類,但計劃建立與心態溝通仍是需要一對一的,尤其是搞不清楚自身狀況的學生,得持續追蹤、調整。⠀
⠀
所以目前非另外付費的約談,因時間有限,我都會針對同學程度進行弱點分析、提出計畫、列出推薦書單、講述邏輯與調整方向。⠀
⠀
我花了許多時間去書店翻閱近乎所有出版社的各大題工具書、參考書、題本或考卷,建立excel表單,分類我認為的程度以及適合的學習模式,試閱網址一併整理,方便日後搜尋或給學生參考購買,但出版社多少都會改版、絕版或出版新書,因此每年我都會更新我的資料庫。⠀
⠀
「補充的東西永遠不嫌多,但要選擇、搭配正確。」⠀
⠀
通常都會依照這樣的順序:⠀
1.測驗,理解弱項⠀
2.講述每一個大題考試邏輯,細部題型的調整策略⠀
3.現有日常計畫/專注力分配,不只英文⠀
4.目標,對於英文的承受度,說明心態邏輯⠀
5.開書單,安排練習頻率/週期以及計劃方式,環境塑造⠀
6.前兩週邊做邊調整菜單合適性,維持3個月再重新檢視(高三或與行政搭配)⠀
⠀
更密集地監督其實需要學生的自律,不然就得花錢請人盯著自己。⠀
⠀
菜單有點像運動,基礎姿勢跟運動習慣要建立起來,刻意練習,才有辦法往下一個層級邁進。⠀
⠀
(我也是不喜歡運動,但近期有努力適應流汗與乳酸堆積。)⠀
⠀
每個同學的環境與背景不盡相同,思維與習慣也是,雖然mindset與觀念的建立理應在小時候就開始,但不見得過去學校或家庭教育會協助建立。⠀
⠀
可能會有人說,每個人狀態,程度不同,怎麼能判斷此方式或菜單必然有效,是不是不夠客觀?⠀
⠀
確實,我常常跟同學說,我的方法只是其一,或許還會有更適合你的方式且還得不斷練習與調整,我也會多分享,學生也可以提出想法與我討論。⠀
⠀
這也讓我想到昨晚運動聽的《大人的Small Talk》EP94提到的,「今天我們雇用一個信任的專業人士,不是要他絕對客觀或是不評論,而是買他的判斷力,這個判斷力其實就是他的主觀意見。」⠀
⠀
我深知這不是在商場,故我會保持略開放的方式溝通並請同學思考再決定,trial and error,陪著學生一起成長。⠀
⠀
畢竟教育不是絕對的teacher-centered或student-centered,這都是需要在各時點上分配比例的,同時一位老師也必須持續成長,補充新知,才能不斷賦予價值。⠀
⠀
當然,不能全部指望他人的協助,能改變自己的,只有自己。⠀
⠀
/⠀
參考資訊:⠀
1.《大人的Small Talk》-EP94⠀
2.Which is Best: https://reurl.cc/r8kzbk⠀
⠀
⠀#林軒英文
#英文學習
#joeenglish
#英文補習 #mindset
二技推薦學校 在 阿甘的美國大冒險 Facebook 的最佳貼文
Campus Pride 網站前不久選出 2020 年最友善 LGBT 學生的40 所大學, 對於想要前往美國深造的 LGBT 同學們來說是很不錯的參考。排名是依據各校的 LGBT 相關政策、資源和活動來計算。名單裡有知名的私立常春藤大學, 也有頂尖州立大學, 和二三流州立大學 (例如阿甘的母校)。當初阿甘選擇南伊利諾大學除了二技老師推薦, 完全是看上校園很偏僻很鄉下, 各方面都可以省錢, 完全沒預料到 SIU 是一所開放進步的學府。就讀期間出席過 LGBT 學生組織的月會, 參加他們的迎新烤肉, 認識同志教授, 觀賞學生活動中心裡舉辦的變裝秀.......等等等, 真的是大開眼界。
40 所入選學校裡, 阿甘拜訪過 19 所, 部落格上介紹過 18 所。(只差肯塔基大學尚未介紹)。連結在留言區。
二技推薦學校 在 台南學甲人 Facebook 的最佳解答
👍本宮民國109年度清寒/身障/特殊才藝獎助學金申請作業要點👍
📌申請對象
轄內十三庄清寒及身障學生(不限清寒)暨具有特殊才藝優秀子弟,就讀國中、高中(職)、大專院校、及研究所碩士班(正期生一年級)之在學學生(大專院校,係指大學、四技、二技、五專、二專等學校,不包括空中大學、空中專校及軍警學校)。
📌申請條件
(一)必須設籍(申請日起向前推算一年以上)於轄內十三庄【含學甲區:全區;北門區:三光里(不包含蘆竹溝)、慈安里、文山里、玉港里、錦湖里;鹽水區:三和里(僅限原飯店里麻油寮)之在學清寒、身障、特殊才藝學生。
(二)成績標準:以申請時之前一學期(上學期)成績為準
(1)學業(智育)成績:(總平均)七十分(含)以上
(2)操行(德育)成績:八十分(含)以上,且無素行不良紀錄。(學校依規定不辦德育成績者,可免附)
📌名額及獎項
碩士組➡10名➡新台幣壹萬伍仟元
大專組➡20名➡新台幣壹萬元
高中組➡15名➡新台幣陸仟元
高職組➡15名➡新台幣陸仟元
國中組➡30名➡新台幣叁仟元
📍特殊才藝優秀獎學金
📍申請對象➡轄內十三庄高中職以上
📍申請資格
(1)凡高中職以上特殊才藝(文學、音樂、美術、語言、
體育、科技)獲個人縣市級以上比賽前三名。
(2)團體競賽不予受理。
📍應備證件
(1)申請特殊才藝獎學金者免繳學校成績單,但須附上得獎證明。
(2)參加民間單位或縣市府舉辦之比賽個人獎項前三名者,需另附報導文章或推薦函。
(3)申請日起算一年以內獲獎均可提出。
📍獎助金額
國際➡捌仟元整
全國➡陸仟元整
縣市級➡參仟元整
‼申請期限➡109/3/1起至109/3/21日止,請向本宮辦事處辦理,逾期不予受理。
‼應檢附證件➡
(1)申請時當學期「在學證明」或「已註冊之學生證」影印本乙份。
(2)前一學期【申請時該學年上學期】之「學業、操行成績單」正本乙份。
(3)申請學生「本人身分證影本」或「戶口名簿影印本」(國中生未領有身分證者)乙份。
(4)得檢附該區公所出具之「該期低收入證明書」正本乙份。
(5)身心障礙學生應檢附身障手冊。
‼申請清寒、身障獎助學金與特殊才藝優秀獎學金,三項得擇一申請,不可重覆申請
✏此作業要點本宮保有最終解釋權力✏
二技推薦學校 在 布雷克-出走旅行視界 Facebook 的精選貼文
《#布雷客碎碎念》
不知道雷友們之前是否有看到我前幾則PO文,就是布雷克的老爸出車禍整個過年期間都在醫院渡過,前三天我都在醫院陪我爸,就是看他有甚麼需要就幫忙他(簡單說就是買吃餵藥跟處理小便),有時候他吃完藥就睡著休息,大部份時間我就是一個人坐在那邊,不是寫寫文章就是追劇打發時間。
這篇其實是要來分享我近期追的劇啊!不知道你們有沒有看過韓劇《Black Dog》,有人說像是學校版的《未生》,是校園劇但不是走青春熱血那種,是在講一個初入學校職場的代課老師所遇到的所有事情的職場人生劇,但我覺得這部韓劇不只是講職場,更深入去探討「代課老師」與「升學」這兩件事情。
我剛出社會時有一段時間在學校工作過,大概知道老師的狀況,教學、行政與研究都要兼顧時,老師的工作量早就不是我們所想像的那麼簡單,尤其現在那麼多代課或兼差老師,都在教職上去去努力獲得正式,我當初在學校也是約聘人員,看了真的是心有戚戚焉,每個人生存真的都很不容易。
接著是學生,又是回到以前,我國中升高中五專就是一考定生死,或者是五專升二技及轉學考也是考試決定勝負,但現在不管是韓國還是台灣都是多元入學,有考試有推甄,台灣還有啥繁星,搞到後來不只考試重要,進高中第一年就要在意每次成績有沒有考壞,有沒有參加社團活動,面試的時候怎麼展現自己,看起來都比以前我念書的時候還累,真的很佩服現在的小孩跟家長。
我想講的是搞那麼多,出了社會面對職場,卻忘記真正有用的是甚麼?先講我自己好了,我國中學校班級就分成四個等級,前三個等級只有五個班都是資優班,我是第三等級第一名吧!是可以上公立學校,但我選擇了私立五專,在五專我算是班上的後五名,很多科目都要重修,但我後來還是畢業考上轉學考,最後還上了研究所,可是研究所畢業後遇到雷曼風暴,求職的路真的也沒比較平順。
現在有了小孩,我也會想說她以後的人生要怎麼過,我們也會不會遇到像韓劇所演的問題,人生是否要變成每個環節都很重要,不能接受隨意失敗,好像高中生活任何一次考試都不出差錯,可是人生真的沒有那麼一帆風順,不論在學業還是過日子,我真心覺得學會怎麼一直往前走倒不如學會摔倒了怎麼站起來。
好像講太多廢話了,其實就是趁這個話題跟大家聊聊天而已,不想聊也沒關係,那就去看看我推薦的韓劇《Black Dog》,真的不錯看,目前到14集,六日兩天可以趕一下進度。最後我放一張我五專期中考成績單,讓大家聞香一下,可以看看當初是多麼慘烈,我都懷疑我是怎麼畢業的。
#你也可以分享你的成績單來看看
#有看過BlackDog來說說最喜歡的橋段