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以多元智慧融入幼兒科學活動設計之初探
本文主要在探討科學的本質、幼兒與科學學習的相關理論加以實務化,藉由五階段學習. 環教學模式、STS 教學與多元智能取向評量等概念在科學教學上的應用,並由此延伸設計 ...
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