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基於STEAM教育探討跨領域美感課程

因此，運用STEAM課程教學，關注整合跨領域學科知識，利用情境性與實作性的課程設計，讓學生了解統整的知識概念，並在學習過程中進行深入探索和實踐討論，為學生提供知識和 ...

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