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srl與sdl學習者的分別
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教育工作人員對自學力應有的認知與態度
認知心理學認為,自我調整學習是一主動積極的過程,學習者為自己的學習設定目標,嘗試檢視、調整和控制其認知、動機和行為,並受其目標和環境脈絡特徵的 ...
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「srl與sdl學習者的分別」
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自主學習的四學流程
教師在學生運用數位學習平台自學後如何確認學生的迷思概念
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影響學力表現關鍵因素為哪兩個因素
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