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從PISA 評量報告探討提升我國中小學生閱讀能力的途徑

PISA 運用素養（literacy）的觀點來設計測驗，測驗的內容主要分為三個. 領域：閱讀素養、數學素養及科學素養，主要在評估學生能夠將學校所學得.

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