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2010年教育部閱讀理解策略教學手冊 - 識字量測驗

2007 年年底國際閱讀素養（PIRLS 2006）成績公布後，由教育部 ... 此外，教師若能了解學生閱讀文章可 ... 意義以外，更須覺察、找出理解文章意義的重要訊息。

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