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2010 問題導向學習手冊 - 中國醫藥大學

個“學習工作”達到PBL 課程設計的目標。而這個“工作”就是學習並且是快. 樂的學習。 陳安琪：. 醫學教育和許多大學學科教育有相當決然不同的地方，因為我們教育出之專業.

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