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問題導向學習融入「環境教育議題研究」課程張自立1 辛懷梓2

本研究採質性研究的方式探討以問題導向學習融入「環境教育議題研究」課程 ... 稱PBL）融入教碩班的環教課程，協助學生 ... 動，本組成員採用教案示範及文獻探討等.

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