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中原大學師資培育中心、教育研究所楊坤原

PBL 的目標(功能) (Barrows, 1986; Norman & Schmidt, 1992). 認知領域：專業知識 ... 教案結構設計包括：病. 患就診的主訴、病患病 ... 先準備範本以具體說明。

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