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pattern數學
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https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/64/64-41.htm
淺談數學提問教學
以下就數學提問教學的意義、數學提問教學的類型、數學提問教學的技巧,以及結語等四項說明之。 ... 當教學過程中,教師要提醒學生注意到數學的規律性(pattern)、一般 ...
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