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電腦輔助教學對國語學習障礙學生識字補救教學成效之個案研究

本研究的目的在於瞭解透過電腦輔助教學的實施，兩名個案在識字及學習態度的成效。學習成效主要是在探討個案在學習字形、字音、造詞、造句、詞意理解的立即成效與總體 ...

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