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主題式教學案例5〉士東國小「 獨一無二的標誌」 商業設計初體驗

參加作品發表的學生一致認為，主題課程十分有趣、收穫很多，且能清楚表達立體標誌的設計理念，譬如：一本書或方正形狀象徵士東愛閱讀、麻花形狀代表學生 ...

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